三、课程教学内容提要与基本要求序号学时基本要求教学内容提要第一章产业经济学导论1.1产业经济学的产生了解产业经济学的研究1.2产业经济学的研究对象及研究意义31对象和学科性质。1.3产业经济学的研究方法1.4产业的分类第二章产业发展理解产业产生和发展的2.1产业发展历程规律；了解生命周期理2.2产业生命周期论，掌握产业扩张、产业转移的机制及动因；622.3产业扩张分析我国区域产业转移2.4产业转移与合作的现状、特点及2.5专题讨论：我国区域产业转移与合作的现影响因素。状、特点及影响因素分析第三章产业结构3.1产业体系与产业结构掌握产业结构演变的趋势与影响因素；掌握制3.2产业结构的影响因素造业、服务业结构演变3.3三次产业结构分析规律、趋势及动因；了33.4制造业结构演变规律解近些年来我国制造业发展的现状及有关的产3.5服务业结构分析业政策。3.6专题讨论：我国制造业发展现状、特点与趋势17
17 三、课程教学内容提要与基本要求 序号 教学内容提要 基本要求 学时 1 第一章 产业经济学导论 1.1 产业经济学的产生 1.2 产业经济学的研究对象及研究意义 1.3 产业经济学的研究方法 1.4 产业的分类 了解产业经济学的研究 对象和学科性质。 3 2 第二章 产业发展 2.1 产业发展历程 2.2 产业生命周期 2.3 产业扩张 2.4 产业转移 2.5 专题讨论：我国区域产业转移与合作的现 状、特点及影响因素分析 理解产业产生和发展的 规律；了解生命周期理 论，掌握产业扩张、产 业转移的机制及动因； 分析我国区域产业转移 与合作的现状、特点及 影响因素。 6 3 第三章 产业结构 3.1 产业体系与产业结构 3.2 产业结构的影响因素 3.3 三次产业结构分析 3.4 制造业结构演变规律 3.5 服务业结构分析 3.6 专题讨论：我国制造业发展现状、特点与 趋势 掌握产业结构演变的趋 势与影响因素；掌握制 造业、服务业结构演变 规律、趋势及动因；了 解近些年来我国制造业 发展的现状及有关的产 业政策。 6
第四章产业关联4.1产业关联的经济学基础掌握投入产出分析的基4.2投入产出分析原理与投入产出表本原理；学会应用投入产出表进行产业关联分4.3投入产出模型应用析。4.4专题讨论：数字经济产业布局分析数字经济产业关联分析第五章产业布局了解产业布局的基本理5.1产业布局的理论发展论：掌握影响产业布局的主要因素、规律；分5.2产业布局的指向性、原则析改革开放以来我国区655.3产业布局的规律、战略域发展战略及其重心演变，了解产业的均衡与5.4产业布局政策非均衡布局战略。5.5专题讨论：数字经济产业布局分析第六章产业组织理论掌握产业组织理论的发6.1产业组织理论的历史渊源展历史；了解SCP范式6.2结构-行为-绩效研究范式的研究思路；了解新产46业组织理论的发展及主6.3产业组织的芝加哥学派要变化。6.4新产业组织理论的发展第七章产业政策了解产业政策的基本概7.1产业政策原理念、产业政策的产生、37.2产业发展政策作用及其分类；掌握产7业政策的制定原则、实7.3产业结构政策施条件与手段。7.4产业组织政策合计3218
18 4 第四章 产业关联 4.1 产业关联的经济学基础 4.2 投入产出分析原理与投入产出表 4.3 投入产出模型应用 4.4 专题讨论：数字经济产业布局分析数字经 济产业关联分析 掌握投入产出分析的基 本原理；学会应用投入 产出表进行产业关联分 析。 4 5 第五章 产业布局 5.1 产业布局的理论发展 5.2 产业布局的指向性、原则 5.3 产业布局的规律、战略 5.4 产业布局政策 5.5 专题讨论：数字经济产业布局分析 了解产业布局的基本理 论；掌握影响产业布局 的主要因素、规律；分 析改革开放以来我国区 域发展战略及其重心演 变，了解产业的均衡与 非均衡布局战略。 6 6 第六章 产业组织理论 6.1 产业组织理论的历史渊源 6.2 结构-行为-绩效研究范式 6.3 产业组织的芝加哥学派 6.4 新产业组织理论的发展 掌握产业组织理论的发 展历史；了解 SCP 范式 的研究思路；了解新产 业组织理论的发展及主 要变化。 4 7 第七章 产业政策 7.1 产业政策原理 7.2 产业发展政策 7.3 产业结构政策 7.4 产业组织政策 了解产业政策的基本概 念、产业政策的产生、 作用及其分类；掌握产 业政策的制定原则、实 施条件与手段。 3 合 计 32
三、教学方法通过多媒体与网络平台等教学手段，采用课堂讲授和案例分析相结合的教学方法，引导学生阅读主要参考书目、收集整理参考资料、参与专题讨论汇报，加深学生对产业经济学基本理论的理解，以及培养学生解决实际问题能力。四、课程思政内容结合课程内容中有关产业结构、产业组织、产业发展、产业布局、产业政策等部分，紧贴时事热点，增强课程的时政性和重要性。通过组织开展文献阅读与专题讨论，综合运用视频、图片等多种方式，充分发挥课程思政对于学生的价值导向作用。例如，学习我国改革开放以来产业结构优化及产业政策转变历程、引导学生学习习近平总书记关于数字经济发展的一系列重要论述，了解党的二十大报告关于，“加快发展数字经济，促进数学经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数学产业集群。建设现代化产业体系，是党中央从全面建设社会主义现代化国家的高度作出的重大战略部署”。在丰富课程内容的同时，引导学生了解党和国家的治国方略和基本方针，培养学生良好的价值观念和社会责任感。五、教学目标达成与评价方式通过课堂讲授产业经济学基本理论及分析方法，让学生了解产业经济学基本理论及分析方法。通过组织专题讨论，让学生围绕产业经济学的热点问题，展开相关文献资料搜集整理，并综合利用所学的专业知识分析问题，以课堂汇报的形式展示研究成果，从而培养学生的调研能力、分析问题和解决问题的能力。学生将在教师的指导下，结合课堂汇报的选题，对研究内容和方案进行修改完善，并在此基础上形成结课论文，以此锻炼学生的专业写作能力。教学目标的达成情况主要从课堂讨论、课堂汇报、结课论文的完成情况等方面来进行评价。六、课程成绩评定本课程考核内容包括：（1）平时成绩，占30%。包括出勤和课堂汇报讨论情况。（2）结课论文，占70%。论文要求语言通畅，结构合理，层次分明，论据充分格式规范，A4纸打印，字数不少于5000字。七、建议教材与主要参考书建议教材：《产业经济学》，苏东水苏宗伟著，高等教育出版社，202019
19 三、教学方法 通过多媒体与网络平台等教学手段，采用课堂讲授和案例分析相结合的教学方法， 引导学生阅读主要参考书目、收集整理参考资料、参与专题讨论汇报，加深学生对产业 经济学基本理论的理解，以及培养学生解决实际问题能力。 四、课程思政内容 结合课程内容中有关产业结构、产业组织、产业发展、产业布局、产业政策等部分， 紧贴时事热点，增强课程的时政性和重要性。通过组织开展文献阅读与专题讨论，综合 运用视频、图片等多种方式，充分发挥课程思政对于学生的价值导向作用。例如，学习 我国改革开放以来产业结构优化及产业政策转变历程、引导学生学习习近平总书记关于 数字经济发展的一系列重要论述，了解党的二十大报告关于，“加快发展数字经济，促 进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群。建设现代化产 业体系，是党中央从全面建设社会主义现代化国家的高度作出的重大战略部署”。在丰 富课程内容的同时，引导学生了解党和国家的治国方略和基本方针，培养学生良好的价 值观念和社会责任感。 五、教学目标达成与评价方式 通过课堂讲授产业经济学基本理论及分析方法，让学生了解产业经济学基本理论及 分析方法。通过组织专题讨论，让学生围绕产业经济学的热点问题，展开相关文献资料 搜集整理，并综合利用所学的专业知识分析问题，以课堂汇报的形式展示研究成果，从 而培养学生的调研能力、分析问题和解决问题的能力。学生将在教师的指导下，结合课 堂汇报的选题，对研究内容和方案进行修改完善，并在此基础上形成结课论文，以此锻 炼学生的专业写作能力。教学目标的达成情况主要从课堂讨论、课堂汇报、结课论文的 完成情况等方面来进行评价。 六、课程成绩评定 本课程考核内容包括： （1）平时成绩，占 30％。包括出勤和课堂汇报讨论情况。 （2）结课论文，占 70％。论文要求语言通畅，结构合理，层次分明，论据充分， 格式规范，A4 纸打印，字数不少于 5000 字。 七、建议教材与主要参考书 建议教材： 《产业经济学》，苏东水 苏宗伟著，高等教育出版社，2020
参考书：《产业经济学》，芮明杰著，上海财经大学出版社，2016.《产业经济学-教程与案例》，干春晖编著，机械工业出版社，2015《产业组织理论》，让·梯诺尔著，中国人民大学出版社，2015《产业组织理论》，黄桂田编著，北京大学出版社，2012.八、编制与审核工作内容负责人完成时间张琳彦编制（任课教师）2024年5月徐文彬审核（学科、专业负责人）倪渊批准（主管院长）20
20 参考书： 《产业经济学》，芮明杰著，上海财经大学出版社，2016. 《产业经济学-教程与案例》，干春晖编著，机械工业出版社，2015. 《产业组织理论》，让∙梯诺尔著，中国人民大学出版社，2015. 《产业组织理论》，黄桂田编著，北京大学出版社，2012. 八、编制与审核 工作内容 负责人 完成时间 编制（任课教师） 张琳彦 2024 年 5 月 审核（学科、专业负责人） 徐文彬 批准（主管院长） 倪渊
《产业经济学前沿》课程教学大纲课程名称课程编码产业经济学前沿AEC0509aForefront of英文名称考核方式口考试口考查Industrial Economics公共必修课学分2口专业必修课口公共选修课课程性质口专业选修课32总学时口补修课口其他-专业主干课口本研一体化课程口特色课程口学科交叉融合课程口全英文授课课程课程特点实验学时口双语授课课程口案例课程口校企联合课程口其他先修课程（已具中级微观经济学、中级宏观经济学备知识能力）适用学科/专业应用经济学学位类别（领域）一、课程教学目标产业经济学是一门新兴经济学科，主要从产业这个中观层次揭示经济体系的特征和发展规律。该课程面向应用经济学硕士生开设，主要探讨产业经济学发展的理论成果和研究方法，结合产业经济发展中产业关联、产业组织、产业结构、产业竞争和产业政策等重要理论前沿课题。力图通过本课程的学习，使学生掌握现代产业经济学基本理论及分析方法，了解产业经济运行和发展的组织特征和结构演变规律，并利用所学知识对当前国内外产业经济的前沿热点研究间题进行思考，正确地理解国家产业政策的内涵，注重学生的实际应用能力，培养学生运用相关理论与方法分析产业经济发展实际问题的能力。21
21 《产业经济学前沿》课程教学大纲 课程名称 产业经济学前沿 课程编码 AECO509a 英文名称 Forefront of Industrial Economics 考核方式 □考试 考查 课程性质 □公共必修课 □专业必修课 □公共选修课 □专业选修课 □补修课 其他_专业主干课_ 学分 2 总学时 32 课程特点 □本研一体化课程 □特色课程 □学科交叉融合课程 □全英文授课课程 □双语授课课程 □案例课程 □校企联合课程 □其他_ 实验学时 先修课程（已具 备知识能力） 中级微观经济学、中级宏观经济学 适用学科/专业 学位类别（领域） 应用经济学 一、课程教学目标 产业经济学是一门新兴经济学科，主要从产业这个中观层次揭示经济体系的特征和发展 规律。该课程面向应用经济学硕士生开设，主要探讨产业经济学发展的理论成果和研究方法， 结合产业经济发展中产业关联、产业组织、产业结构、产业竞争和产业政策等重要理论前沿 课题。力图通过本课程的学习，使学生掌握现代产业经济学基本理论及分析方法，了解产业 经济运行和发展的组织特征和结构演变规律，并利用所学知识对当前国内外产业经济的前沿 热点研究问题进行思考，正确地理解国家产业政策的内涵，注重学生的实际应用能力，培养 学生运用相关理论与方法分析产业经济发展实际问题的能力