心认知过程：感觉知觉记忆思维和想象（注意）理心理过程人情绪情感过程现意志过程、（在认识世界和改造世界中克服困难）象个性倾向性（心理动力）：需要动机兴趣等个性心理个性心理特征（人格）：能力气质性格
• • • 心 认知过程：感觉 知觉 记忆 思维和想象（注意） • 理 心理过程 情绪情感过程 • 现 意志过程 （在认识世界和改造世界中克服困难） • 象 • 个性倾向性（心理动力）： 需要 动机 兴趣等 • 个性心理 个性心理特征（人格）：能力 气质 性格 •
·二、心理学的体系心理学是一门自然科学和社会科学性质的中间科学。包括基础心理学和应用心理学。基础心理学包括：普通心理学、发展心理学、实验心理学、社会心理学、认知心理学和人格心理学。应用心理学包括：教育心理学、管理心理学、医学心理学、咨询心理学、消费心理学、犯罪心理学等
• 二、心理学的体系 • 心理学是一门自然科学和社会科学性质的中间科学。包括基础心 理学和应用心理学。 • 基础心理学包括：普通心理学、发展心理学、实验心理学、社会心理 学、认知心理学和人格心理学。 • 应用心理学包括：教育心理学、管理心理学、医学心理学、咨询心理 学、消费心理学、犯罪心理学等
·三、心理学的任务（标）探索心理现象发生、发展和变化规律。具体对人的行为和心理活动进行描述、解释、预测和控制。描述（事实）说明人的心理和行为是什么，怎么样。这种行为的本质是什么。比如：我现在心情平静等等。描述要真实，遵循客观性。解释（原因）说明人的心理和行为为什么是这样。比如：为什么人感觉不适会有攻击性？为什么他人在场可能施救时，往往不愿自已出手相助？预测（未来）说明人的心理和行为在什么样的条件下会发生。比如：在高速路上车抛锚，会很快有人来帮你吗？根据旁观者效应，你不太乐观。控制（行为）说明人的心理和行为改变什么条件就会不发生或者改变。根据预测结果改变行为条件。比如：帮助改变对蜘蛛的恐惧心理，可以进行行为脱敏
• 三、心理学的任务（目标） • 探索心理现象发生、发展和变化规律。具体对人的行为和心理活动 进行描述、解释、预测和控制。 • 描述（事实）说明人的心理和行为是什么，怎么样。这种行为的本质 是什么。比如:我现在心情平静等等。描述要真实，遵循客观性。 • 解释（原因）说明人的心理和行为为什么是这样。比如：为什么人感 觉不适会有攻击性？为什么他人在场可能施救时，往往不愿自己出手相 助？ • 预测（未来）说明人的心理和行为在什么样的条件下会发生。比如： 在高速路上车抛锚，会很快有人来帮你吗？根据旁观者效应，你不太乐 观。 • 控制（行为）说明人的心理和行为改变什么条件就会不发生或者改变。 根据预测结果改变行为条件。比如：帮助改变对蜘蛛的恐惧心理，可以 进行行为脱敏