第十二章环境教育评价 第一节环境教育评价的概念与意义 第二节环境教育评价的原则 第三节环境教育评价的对象与作用 第四节环境教育评价的内容 第五节环境教育评价的模式 第六节制定环境教育评价方案 第七节进行环境教学评价 第八节环境教学评价结果的运用
第十二章 环境教育评价 第一节 环境教育评价的概念与意义 第二节 环境教育评价的原则 第三节 环境教育评价的对象与作用 第四节 环境教育评价的内容 第五节 环境教育评价的模式 第六节 制定环境教育评价方案 第七节 进行环境教学评价 第八节 环境教学评价结果的运用
第一节环境教育评价的概念与意 义 环境教育评价:是指对环境教育 的教学效果进行的价值判断。环境教 育的成功与否将是以它是否能改变社 会对环境的态度来衡量的,它直接作 用于环境教育活动的各个方面,是环 境教育工作的一个重要组成部分
第一节 环境教育评价的概念与意 义一、环境教育评价：是指对环境教育 的教学效果进行的价值判断。环境教 育的成功与否将是以它是否能改变社 会对环境的态度来衡量的，它直接作 用于环境教育活动的各个方面，是环 境教育工作的一个重要组成部分
二、环境教育评价的意义 1.境教育评价可以促进环境教育目的的实 现 2境教育评价可以准确地反映环境教育的 实际状况; 3境教育评价可以推动环境教育的迅速发 展 4环境教育评价有利于提高环境教育的教 学质量; 5环境教育评价可以促进环境教育管理的 科学化
二、环境教育评价的意义 1.境教育评价可以促进环境教育目的的实 现； 2.境教育评价可以准确地反映环境教育的 实际状况； 3.境教育评价可以推动环境教育的迅速发 展； 4.环境教育评价有利于提高环境教育的教 学质量； 5.环境教育评价可以促进环境教育管理的 科学化
第二节环境教育评价的原则 为了使环境教育评价取得预期的效果, 环境教育评价应遵循以下原则 1方向性原则 环境教育必须面向可持续发展的需要,要将 可持续发展的思想贯穿于整个环境教育过程之中 要将环境教育与人口问题、发展问题紧紧地结合 起来,以这一方向为准绳,不断调整环境教育方
第二节 环境教育评价的原则 为了使环境教育评价取得预期的效果， 环境教育评价应遵循以下原则。 1.方向性原则 环境教育必须面向可持续发展的需要，要将 可持续发展的思想贯穿于整个环境教育过程之中， 要将环境教育与人口问题、发展问题紧紧地结合 起来，以这一方向为准绳，不断调整环境教育方 向
2全面性原则 环境教育评价要能够全面地反映环境教育的 特征,反映环境教育的总体框架,以便进行综合 评价,并能够针对实际情况对评价的内容作适当 的调整。 3科学性原则 科学、客观、全面是做好评价工作的基本保证 实施环境教育评价,要有科学的规定,确定统 的评价标准,评价标准不能随意改变;对评价的 标准要进行全面的分析,不仅要评价现状,而且 要评价发展趋势
2.全面性原则 环境教育评价要能够全面地反映环境教育的 特征，反映环境教育的总体框架，以便进行综合 评价，并能够针对实际情况对评价的内容作适当 的调整。 3.科学性原则 科学、客观、全面是做好评价工作的基本保证。 实施环境教育评价，要有科学的规定，确定统一 的评价标准，评价标准不能随意改变；对评价的 标准要进行全面的分析，不仅要评价现状，而且 要评价发展趋势