1.2有理数(第2课时) 1.2.1数轴
1.2 有理数（第2课时） 1.2.1 数轴
本课学习数轴的概念,用数轴上的点表示有理数 学习目标: 1.了解数轴的概念,会用数轴上的点表示有理数 2.体会数轴三要素和有理数集中0、1和数的符 号之间的对应关系,从而体会数形结合思想 学习重点: 会准确对有理数进行分类
• 本课学习数轴的概念，用数轴上的点表示有理数． • 学习目标： 1．了解数轴的概念，会用数轴上的点表示有理数； 2．体会数轴三要素和有理数集中0、1和数的符 号之间的对应关系，从而体会数形结合思想. • 学习重点： 会准确对有理数进行分类．
问题1: 在一条东西向的马路上,有一个 汽车站牌,汽车站牌往东3m和75m 处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站 牌往西3m和48m处分别有一棵槐树 和一根电线杆,试画图表示这一情境
在一条东西向的马路上，有一个 汽车站牌，汽车站牌往东3 ｍ和7.5 ｍ 处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站 牌往西3 ｍ和4.8 ｍ处分别有一棵槐树 和一根电线杆，试画图表示这一情境．
提问 (1)马路可以用什么几何图形代表? (2)你认为站牌起什么作用? (3)你是怎么确定问题中各物体的位置的?
（3）你是怎么确定问题中各物体的位置的？ （1）马路可以用什么几何图形代表？ （2）你认为站牌起什么作用？
问题2: 如何用数表示这些树、电线杆与汽车 站牌的相对位置呢?
如何用数表示这些树、电线杆与汽车 站牌的相对位置呢？