1.6有理数的乘方 第1课时 a 全叠
1.6 有理数的乘方 第1课时
学习目标 1.理解有理数乘方的意义,并能根据乘方的意义 进行有理数乘方的运算 2.归纳有理数乘方的符号法则,能应用法则判断 幂的符号
1.理解有理数乘方的意义，并能根据乘方的意义 进行有理数乘方的运算. 2.归纳有理数乘方的符号法则，能应用法则判断 幂的符号
新课导入 问题情境:1个 细胞30分钟后分 9裂成2个,经过5 细胞分裂示意图 、小时,这种细胞 由1个能分裂成 多少个? 2×2×…×2×2 10个 2×22×2×2
细胞分裂示意图 问题情境： 1 个 细胞30分钟后分 裂成 2个，经过 5 小时，这种细胞 由1个能分裂成 多少个？ 2 2 × 2 2 × 2 × 2 2 × 2 ×···· × 2 × 2 10 个
知识讲解 2×2×…×2×2 记做210 10个 a×a×…×a×a 记做an n个 求n个相同因数的乘积的运算,叫做乘方
2 ×2 ×…×2 ×2 10个 记做2 10 a×a ×…×a ×a n个 求n个相同因数的乘积的运算，叫做乘方. 记做a n
ana×a×…×a×a n个 底数 a数 幂 我们把a读做a的n次方,也读做a的n次幂 特别地,a2通常读做a的平方,a3通常读做a的立方
a n 底数 指数 幂 a×a ×… ×a ×a n个 a n= 我们把a n读做a的n次方，也读做a的n次幂. 特别地， a 2通常读做a的平方， a 3通常读做a的立方