[重点内容]1.mRNA的结构特点和功能。2.tRNA的结构特点和功能。3.rRNA的结构特点和功能。[难点内容]1.mRNA的结构。2.tRNA的二级结构。[自主学习内容]1.其他小分子RNA及RNA组学。2.核酸分子杂交。[课外学习及要求]1.核酸酶在生物技术领域有哪些应用？2.snmRNA有哪些重要的研究进展？3.核酸分子杂交的种类及应用？第四节核酸的理化性质[教学内容]核酸的理化性质。[重点内容]核酸的理化性质。第五节核酸酶[教学内容]核酸酶的概念。[自主学习内容]核酸酶的分类及作用。[课外学习及要求]核酸酶在生物技术领域有哪些应用？第三章酶[目的要求]1.掌握：酶的分子组成及作用；酶的活性中心；酶原与酶原的激活；酶促反应的特点；影响酶促反应速度的因素；酶的调节。2.熟悉：同工酶。3.了解：酶的作用机制；酶促反应动力学的机制和动力学特征；酶的命名和分类；酶与医学的关系。能力目标：通过酶学相关知识的学习，充分认识酶在机体生理活动和新陈代谢中的重要作用；初步了解酶与疾病的关系及酶学检测在临床工作中的作用及意义，以培养学生的临床思维能力及分析和认识问题的能力。第一节酶的分子结构与功能[教学内容]1.酶的分子组成和功能。2.酶的活性中心
[重点内容] 1.mRNA的结构特点和功能。 2.tRNA的结构特点和功能。 3.rRNA的结构特点和功能。 [难点内容] 1.mRNA的结构。 2.tRNA的二级结构。 [自主学习内容] 1.其他小分子RNA及RNA组学。 2.核酸分子杂交。 [课外学习及要求] 1.核酸酶在生物技术领域有哪些应用？ 2.snmRNA有哪些重要的研究进展？ 3.核酸分子杂交的种类及应用？ 第四节 核酸的理化性质 [教学内容] 核酸的理化性质。 [重点内容] 核酸的理化性质。 第五节 核酸酶 [教学内容] 核酸酶的概念。 [自主学习内容] 核酸酶的分类及作用。 [课外学习及要求] 核酸酶在生物技术领域有哪些应用？ 第三章 酶 [目的要求] 1.掌握：酶的分子组成及作用；酶的活性中心；酶原与酶原的激活；酶促反应的特点；影响酶促 反应速度的因素；酶的调节。 2.熟悉：同工酶。 3.了解：酶的作用机制；酶促反应动力学的机制和动力学特征；酶的命名和分类；酶与医学的关 系。 能力目标：通过酶学相关知识的学习，充分认识酶在机体生理活动和新陈代谢中的重要作用；初 步了解酶与疾病的关系及酶学检测在临床工作中的作用及意义，以培养学生的临床思维能力及分析 和认识问题的能力。 第一节 酶的分子结构与功能 [教学内容] 1.酶的分子组成和功能。 2.酶的活性中心
3.同工酶。[重点内容]1.全酶、辅酶、辅基的概念。2.酶的活性中心。[难点内容]B族维生素组成的辅酶或辅基的作用机制。[自主学习内容]1.酶的发现。2.同工酶检测在临床工作用的应用。3.维生素的生理作用与缺乏症。[课外学习及要求]临床工作中检测的同工酶有哪些？有何意义？第二节酶的工作原理[教学内容]1.酶促反应的特点。2.酶的作用机制。[重点内容]酶促反应的特点。[难点内容]酶的作用机制。[自主学习内容]1.酶促反应特点。2.酶的催化机制。第三节酶促反应动力学[教学内容]1.酶促反应动力学（1）底物浓度对酶促反应速度的影响：米-曼氏方程、Vmax与Km的意义。（2）酶浓度对酶促反应速度的影响。（3）温度对酶促反应速度的影响。（4）pH对酶促反应速度的影响。（5）激动剂对酶促反应速度的影响。（6）抑制剂对酶促反应速度的影响：不可逆和可逆性抑制的概念、分类、作用机制及动力学特点。[重点内容]酶促反应动力学。[难点内容]1.底物浓度对酶促反应速度的影响。2.抑制剂对酶促反应速度的影响。【自主学习内容】1.米-曼氏方程式的推导
3.同工酶。 [重点内容] 1.全酶、辅酶、辅基的概念。 2.酶的活性中心。 [难点内容] B族维生素组成的辅酶或辅基的作用机制。 [自主学习内容] 1.酶的发现。 2.同工酶检测在临床工作用的应用。 3.维生素的生理作用与缺乏症。 [课外学习及要求] 临床工作中检测的同工酶有哪些？有何意义？ 第二节 酶的工作原理 [教学内容] 1.酶促反应的特点。 2.酶的作用机制。 [重点内容] 酶促反应的特点。 [难点内容] 酶的作用机制。 [自主学习内容] 1．酶促反应特点。 2. 酶的催化机制。 第三节 酶促反应动力学 [教学内容] 1.酶促反应动力学 （1）底物浓度对酶促反应速度的影响：米-曼氏方程、Vmax与Km的意义。 （2）酶浓度对酶促反应速度的影响。 （3）温度对酶促反应速度的影响。 （4）pH对酶促反应速度的影响。 （5）激动剂对酶促反应速度的影响。 （6）抑制剂对酶促反应速度的影响：不可逆和可逆性抑制的概念、分类、作用机制及动力学特 点。 [重点内容] 酶促反应动力学。 [难点内容] 1.底物浓度对酶促反应速度的影响。 2.抑制剂对酶促反应速度的影响。 [自主学习内容] 1.米-曼氏方程式的推导
2.Vmax与Km值的求法。[课外学习及要求]通过查阅资料，说明温度、pH对酶促反应速度的影响在日常生活及临床工作中有哪些应用。第四节酶的调节[教学内容]1.酶的调节（1）快速调节：变构调节及共价修饰调节。（2）缓慢调节：酶蛋白含量的调节（合成的诱导与阻遏，酶降解的调节）。（3）酶原与酶原的激活。[重点内容]酶的调节。第五节酶的分类与命名[教学内容]1.酶的分类。2.酶的命名。[自主学习内容]1.酶的分类。2.酶的命名。第六节酶与医学的关系[教学内容]酶与医学的关系。[自主学习内容]酶与医学的关系。[课外学习及要求]1.举例说明酶与疾病发生的关系。2.举例说明酶在临床疾病的诊断、治疗及医学研究中的应用。第四章糖代谢[目的要求]1.掌握：糖分解代谢途径的生理意义；糖酵解和有氧氧化的概念、进行部位、关键酶、能量生成；三羧酸循环的生理意义；糖原合成和分解的关键酶；糖异生的概念、进行部位、原料、关键酶；乳酸循环的生理意义；血糖的概念、来源、去路及调节。2.熟悉：糖代谢障碍导致的血糖水平异常。3.了解：糖分解代谢途径反应过程及调节。能力目标：通过对糖代谢途径、调节和糖代谢异常的学习，培养学生运用已有的化学知识分析体内物质代谢途径的能力，加深学生对物质代谢一般规律的认识，逐渐培养学生透过疾病现象分析发病机制的能力，并帮助学生树立早临床早实践意识。第一节糖的消化与吸收[教学内容]1.糖的概念、化学结构、分类及生理功能。2.糖的消化吸收
2.Vmax与Km值的求法。 [课外学习及要求] 通过查阅资料，说明温度、pH对酶促反应速度的影响在日常生活及临床工作中有哪些应用。 第四节 酶的调节 [教学内容] 1.酶的调节 （1）快速调节：变构调节及共价修饰调节。 （2）缓慢调节：酶蛋白含量的调节（合成的诱导与阻遏，酶降解的调节）。 （3）酶原与酶原的激活。 [重点内容] 酶的调节。 第五节 酶的分类与命名 [教学内容] 1.酶的分类。 2.酶的命名。 [自主学习内容] 1.酶的分类。 2.酶的命名。 第六节 酶与医学的关系 [教学内容] 酶与医学的关系。 [自主学习内容] 酶与医学的关系。 [课外学习及要求] 1.举例说明酶与疾病发生的关系。 2.举例说明酶在临床疾病的诊断、治疗及医学研究中的应用。 第四章 糖代谢 [目的要求] 1.掌握：糖分解代谢途径的生理意义；糖酵解和有氧氧化的概念、进行部位、关键酶、能量生 成；三羧酸循环的生理意义；糖原合成和分解的关键酶；糖异生的概念、进行部位、原料、关键 酶；乳酸循环的生理意义；血糖的概念、来源、去路及调节。 2.熟悉：糖代谢障碍导致的血糖水平异常。 3.了解：糖分解代谢途径反应过程及调节。 能力目标：通过对糖代谢途径、调节和糖代谢异常的学习，培养学生运用已有的化学知识分析体 内物质代谢途径的能力，加深学生对物质代谢一般规律的认识，逐渐培养学生透过疾病现象分析发 病机制的能力，并帮助学生树立早临床早实践意识。 第一节 糖的消化与吸收 [教学内容] 1.糖的概念、化学结构、分类及生理功能。 2.糖的消化吸收
3.糖代谢的概况。【自主学习内容]1.糖的概念、化学结构、分类及生理功能。2.糖的消化吸收第二节糖的无氧氧化[教学内容]1.糖酵解：概念、进行部位、反应过程、关键酶、终产物及能量生成。2.糖酵解的调节：三个关键酶（6-磷酸果糖激酶-1、丙酮酸激酶和己糖激酶）。3.糖酵解的生理意义。[重点内容]1.糖酵解的反应过程：概念、进行部位、反应过程、关键酶、终产物及能量生成。2.糖酵解的调节：三个关键酶（6-磷酸果糖激酶-1、丙酮酸激酶和己糖激酶）。3.糖酵解的生理意义[难点内容]1.糖无氧氧化的反应步骤及能量生成。2.糖酵解的调节。[自主学习内容]1.糖的概念、化学结构、分类及生理功能，2.糖的消化吸收[课外学习及要求]ATP是果糖磷酸激酶的底物，为什么ATP浓度高，反而会抑制果糖磷酸激酶？第三节糖的有氧氧化[教学内容]1.有氧氧化：概念、反应阶段、进行部位、三羧酸循环反应过程及关键酶、终产物和能量生成、生理意义及调节。2.巴斯德效应。[重点内容]有氧氧化：概念、反应阶段、进行部位、关键酶、终产物和能量生成以及生理意义。[难点内容]1.三羧酸循环的反应过程。2.有氧氧化的调节。[自主学习内容]巴斯德效应。[课外学习及要求]1.1分子3-磷酸甘油进行氧化分解可以释放多少分子ATP？2.葡萄糖有氧氧化是如何进行协调调节的？第四节磷酸戊糖途径[教学内容]1.磷酸戊糖途径的概念、反应过程及关键酶。2.磷酸戊糖途径的生理意义
3.糖代谢的概况。 [自主学习内容] 1.糖的概念、化学结构、分类及生理功能。 2.糖的消化吸收 第二节 糖的无氧氧化 [教学内容] 1.糖酵解：概念、进行部位、反应过程、关键酶、终产物及能量生成。 2.糖酵解的调节：三个关键酶（6-磷酸果糖激酶-1、丙酮酸激酶和己糖激酶）。 3.糖酵解的生理意义。 [重点内容] 1.糖酵解的反应过程：概念、进行部位、反应过程、关键酶、终产物及能量生成。 2.糖酵解的调节：三个关键酶（6-磷酸果糖激酶-1、丙酮酸激酶和己糖激酶）。 3.糖酵解的生理意义. [难点内容] 1.糖无氧氧化的反应步骤及能量生成。 2.糖酵解的调节。 [自主学习内容] 1.糖的概念、化学结构、分类及生理功能。 2.糖的消化吸收 [课外学习及要求] ATP是果糖磷酸激酶的底物，为什么ATP浓度高，反而会抑制果糖磷酸激酶？ 第三节 糖的有氧氧化 [教学内容] 1.有氧氧化：概念、反应阶段、进行部位、三羧酸循环反应过程及关键酶、终产物和能量生成、 生理意义及调节。 2.巴斯德效应。 [重点内容] 有氧氧化：概念、反应阶段、进行部位、关键酶、终产物和能量生成以及生理意义。 [难点内容] 1.三羧酸循环的反应过程。 2.有氧氧化的调节。 [自主学习内容] 巴斯德效应。 [课外学习及要求] 1.1分子3-磷酸甘油进行氧化分解可以释放多少分子ATP？ 2.葡萄糖有氧氧化是如何进行协调调节的？ 第四节 磷酸戊糖途径 [教学内容] 1.磷酸戊糖途径的概念、反应过程及关键酶。 2.磷酸戊糖途径的生理意义