第2课肘相反意义的量 知识管理 [归类探究 [当堂测评 L分层作业
知 识 管 理 第2课时 相反意义的量
知识管理 用正数和负数表示相反意义的量 方法:在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有 相反意义
用正数和负数表示相反意义的量 方 法：在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有 _______意义． 知 识 管 理 相反
[归类探究 类型之一相反意义的量的应用 例1“牛牛”饮料公司的一种瓶装饮料外包装上有 “500±30(mL)”字样,请问“士30m”是什么含义?质检局对该 产品抽査5瓶,容量分别为503mL,511mL,489mL,473mL, 527mL,问抽査产品的容量是否合格. 解:“±30mL”表示实际容量比500mL最 多多30mL,最少少30mL抽查的5瓶容量都 在(500-30)m和(500+30mL之间,所以是 合格的
类型之一 相反意义的量的应用 “牛牛”饮料公司的一种瓶装饮料外包装上有 “500±30(mL)”字样，请问“±30 mL”是什么含义？质检局对该 产品抽查5瓶，容量分别为503 mL，511 mL，489 mL，473 mL， 527 mL，问抽查产品的容量是否合格． 解：“±30 mL”表示实际容量比500 mL最 多多30 mL，最少少30 mL.抽查的5瓶容量都 在(500－30)mL和(500＋30)mL之间，所以是 合格的．
点悟】此类题表示方法为“a±b型 ±b的基数为a,在本题中“±30mL的对 象为500mL,+30mL表示比500mL 多30mL,而-30mL表示比500mL少 30 mL
【点悟】 此类题表示方法为“a±b”型， ±b的基数为a，在本题中“±30 mL”的对 象为500 mL，＋30 mL表示比500 mL 多30 mL，而－30 mL表示比500 mL少 30 mL
类型之二正数和负数在实际生活中的应用 2(1)与去年相比,某乡今年的水稻种植面积增加了10 hmP(公顷),小麦的种植面积减少了5hm2,油菜的种植面积不 变,写出这三种农作物今年种植面积的增加量; (2)某市“12315中心国庆期间受理消费申诉件数:日用百 货类比上年同期增加了10%,家用电器类比上年同期减少了 20%,写出这两类消费商品申诉件数的增长率 解析】利用正数与负数表示具有相反 意义的量.“增加”为正,则“减少为负
类型之二 正数和负数在实际生活中的应用 (1)与去年相比，某乡今年的水稻种植面积增加了10 hm2 (公顷)，小麦的种植面积减少了5 hm2，油菜的种植面积不 变，写出这三种农作物今年种植面积的增加量； (2)某市“12315”中心国庆期间受理消费申诉件数：日用百 货类比上年同期增加了10%，家用电器类比上年同期减少了 20%，写出这两类消费商品申诉件数的增长率． 【解析】 利用正数与负数表示具有相反 意义的量．“增加”为正，则“减少”为负．