第二讲 欲立业先立人一 大学时代个人品德 和综合素质的培养 南京大学计算机科学与技术系 黄宜华 yhuang@nju.edu.cn
南京大学计算机科学与技术系 黄 宜 华 yhuang@nju.edu.cn
个人品德素养的重要性 个人品德素养是业界用人的重要标准 也是事业成功和生活幸福的重要因素
个人品德素养的重要性 个人品德素养是业界用人的重要标准 也是事业成功和生活幸福的重要因素
微软价值观 正直诚实 坦诚尊重 挑战自我 富有激情 und fashnolos 承担责任 010e cmplavees 追求完美 马维英博士 微软亚洲研究院副院长
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企业希望你是这样的人一 其它企业… ·BM的要求是自豪感、灵活性，必胜的信心，又快又 好的执行能力和团队精神； 。7 柯达看重应聘者的工作方法，团队合作能力、沟通能 力，管理能力和领导才能； NEC希望员工为人正直高尚，业务精益求精； 三井注重稳重、自信等内在品质 。] 联想集团的要求第一是做人正直，第二是胸怀大志， 第三是善于学习； 明基集团：平实诚信，积极主动，很强的团队合作能 力，富有创意，思维缜密，专业精通
企业希望你是这样的人－ 其它企业… • IBM的要求是自豪感、灵活性，必胜的信心，又快又 好的执行能力和团队精神； • 柯达看重应聘者的工作方法，团队合作能力、沟通能 力，管理能力和领导才能； • NEC希望员工为人正直高尚，业务精益求精； • 三井注重稳重、自信等内在品质 • 联想集团的要求第一是做人正直，第二是胸怀大志， 第三是善于学习； • 明基集团：平实诚信，积极主动，很强的团队合作能 力，富有创意，思维缜密，专业精通
中外教育思想 ·孔子的儒家思想强调“立业先立人”，《大学》 “大学之道， 在明明德，在亲民，在止于至善”；“诚意，正心，修身， 齐家，治国，平天下” ·司马迁：“太上有立德，其次立功，再次立言。经久不废，此 之谓三不朽。” ·韩愈：“师者，所以传道授业解惑也”。 “传道”，就是传 播道理、道义、道德，树立“道”的信仰，提升个人品质内 涵和人格素养 ·鲁迅：“教育是要立人。” 梁启超：“教育是什么？教育是教人学做人一学做‘现代 的’人” ·雅斯贝尔斯：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积
中外教育思想 • 孔子的儒家思想强调“立业先立人”，《大学》 “大学之道， 在明明德，在亲民，在止于至善”；“诚意，正心，修身， 齐家，治国，平天下” • 司马迁:“太上有立德，其次立功，再次立言。经久不废，此 之谓三不朽。” • 韩愈：“师者，所以传道授业解惑也”。 “传道”，就是传 播道理、道义、道德，树立“道”的信仰，提升个人品质内 涵和人格素养 • 鲁迅： “教育是要立人。” • 梁启超：“教育是什么？教育是教人学做人——学做‘现代 的’人” • 雅斯贝尔斯:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积