眉山市2008年课改试验区高中阶段教育学校 招生考试 语文模拟试卷(二) 亲爱的同学,在你谷题前,请认真阅读下面的注意事项: 1、本试卷由三大板块组成,共12页,考试用时150分钟 2、请将你的姓名、准考证号和学校填写在试卷的指定位量内。 3、请用钢笔答案。不要在密封线内答题 预祝你取得优异的成绩 分[忘分人 (-)(三)(三 得分评卷人 积累与运用(25分) 1.请你将下面两个词语准确、工整地抄写在田字格内(2分) 夜不成眠 精疲力竭 田田田田 2.根据文意与拼音在田字格内填写常用字词。(任选两个词语答题)(2分) ①如果要 jian shang我国的园林,苏州园林就不该错过 ②先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的 zhou wen ③仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出 yi yang dun cuo的话来 ④商店和饭馆的门 wu jing da cai地敞着,面对着上帝创造的这个世界… ①jan 田雷 cuo ④ wu jing da
1 眉山市 2008 年课改试验区高中阶段教育学校 招 生 考 试 语 文 模 拟 试 卷（二） 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1、本试卷由三大板块组成，共 12 页，考试用时 150 分钟。 2、请将你的姓名、准考证号和学校填写在试卷的指定位置内。 3、请用钢笔答案。不要在密封线内答题。 预祝你取得优异的成绩！！ 一 积累与运用（25 分） 1．． 请你将下面两个词语准确、工整地抄写在田字格内 (2 分) 夜 不 成 眠 精 疲 力 竭 2．． 根据文意与拼音在田字格内填写常用字词。（任选两个词语答题）(2 分) ①如果要 jiàn shǎnɡ 我国的园林，苏州园林就不该错过。 ②先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的 zhòu wén。 ③仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出 yì yánɡ dùn cuò 的话来。 ④商店和饭馆的门 wú jīnɡ dǎ cǎi 地敞着，面对着上帝创造的这个世界…… ① jiàn shǎnɡ ② zhòu wén ③ yì yánɡ dùn cuò ④ wú jīnɡ dǎ cǎi 题号 一 二 三 总分 总分人 （一） （二） （三） 得 分 评卷人
3.用古诗文原句填空(任选6小题答题)(6分) ①老夫聊发少年狂, 锦帽貂裘,千骑卷平冈。 为报倾城随太守,亲射虎, (苏轼《江城子·密州出猎》) ②大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》) ③《赤壁怀古》抒发作者怀古之意的句子是:东风不予周郎便, ④黄梅时节家家雨, (赵师秀的《约客》) 便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) ⑥假如寒冬的一个夜晚,眉山突降大雪。当清晨你走出家门,看到绿树枝头挂满的雪花时 你就会情不自禁由吟诵起岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句 ⑦古人云,仁者乐山,智者乐水。“登山则情满于山,观海则意溢于海。”古人借登山、观 海而抒怀的诗词名句有很多,请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句。 ⑧生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负:生命就 是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气:生命就是龚自 珍 的献身精神。 4.下面语段中有两个句子多余,影响了语意的表达。试找出来(只填序号)。(2分) ①学习要刻苦勤奋,持之以恒。②古语说:“水滴石穿,绳锯木断。”③“水滴”和“绳 锯”的力量可谓小矣,但是不断地朝着一个目标去“滴”,去“锯”,最终会收到“石穿”木 断”的效果。④我们学习上要打好基础,也必须有这种精神。⑤不要怨自己脑子不如别人灵活, 也不要怕自己的知识比别人浅薄。⑥“满招损,谦受益。”⑦只要坚持不懈,人家读5遍,我 读10遍。人家做5次,我做10次。⑧“成功的第一个条件是真正的虚心。”⑨天天如此,年
2 3．． 用古诗文原句填空（任选 6 小题答题）(6 分) ①老夫聊发少年狂， ， ，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎， 。(苏轼《江城子·密州出猎》) ②大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》) ③《赤壁怀古》抒发作者怀古之意的句子是：东风不予周郎便， ④黄梅时节家家雨， （赵师秀的《约客》） ⑤ ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） ⑥假如寒冬的一个夜晚，眉山突降大雪。当清晨你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花时， 你 就 会 情 不 自 禁 由 吟 诵 起 岑 参 《 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 》 中 的 诗 句 “ ， 。 ⑦古人云，仁者乐山，智者乐水。“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借登山、观 海而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句。 ， 。 ⑧生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；；生命就 是 文 天 祥 “ 人 生 自 古 谁 无 死 ， 留 取 丹 心 照 汗 青 ” 的 浩 然 正 气；； 生 命 就 是 龚 自 珍 ， 的献身精神。 4．．下面语段中有两个句子多余，影响了语意的表达。试找出来(只填序号)。(2 分) ①学习要刻苦勤奋，持之以恒。②古语说：“水滴石穿，绳锯木断。”③“水滴”和“绳 锯”的力量可谓小矣，但是不断地朝着一个目标去“滴”，去“锯”，最终会收到“石穿”木 断”的效果。④我们学习上要打好基础，也必须有这种精神。⑤不要怨自己脑子不如别人灵活， 也不要怕自己的知识比别人浅薄。⑥“满招损，谦受益。”⑦只要坚持不懈，人家读 5 遍，我 读 10 遍。人家做 5 次，我做 10 次。⑧“成功的第一个条件是真正的虚心。”⑨天天如此，年
年如此,基础是一定可以打得坚实的 答 5.依据语境,在横线上填写恰当的句子(2分) 当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯:当一个人浑噩度日的时候,他 忘记了阅读好书是一种习惯: 6.名著阅读 《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部, 仿照示例,完成读书卡片。(示例中的人物、情节、评价不能照抄)(3分)示例: 读书卡片 读书卡片 所选作品:《西游记》 所选作品: 主要人物:孙悟空 主要人物 相关情节:三打自骨精 相关情节: 人物评价:机智勇敢,富有斗争精神。 人物评价: 7.根据下面提供的语境,在横线上补出得体的话。(2分) 小明上数学课时,有一个问题没弄懂,下课后,他去问刘老师,敲开办公室的门后,他对 刘老师说: 8.探究下面的材料,说说你获得什么启示。(2分) 材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就 通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但 一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出 米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中 我的启示: 9.下面是一份某中学对200名初中生课外阅读的调查情况表,请根据这个调查情况,回答后
3 年如此，基础是一定可以打得坚实的。 答： 。 5．． 依据语境，在横线上填写恰当的句子（2 分） 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他 忘记了阅读好书是一种习惯；；______________________________________________ ， 6．．名著阅读 《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部， 仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（3 分）示例： 7．．根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。 (2分) 小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对 刘老师说：“ 。” 8．探究下面的材料，说说你获得什么启示。 (2 分) 材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就 一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但 一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出 米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。 我的启示： 9．．下面是一份某中学对 200 名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后 读书卡片 所选作品：《西游记》 主要人物：孙悟空 相关情节：三打白骨精 人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。 读书卡片 所选作品： 主要人物： 相关情节： 人物评价：
面的问题。(4分) 初中生课外阅读情况调查统计表 人数 百分比 阅读内容 卡通画 56% 时文杂志 16 武侠小说 文学名著 13% ①从表中数据可以得出一个结论,即: ②看了这一统计结果,你对同学的建议是: 分评卷人 阅读理解与鉴赏 得分评卷人 (一)古诗文阅读与鉴赏(15分) 阅读下面一首古诗,完成10--11题(5分) 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦 10.“绿肥红瘦”中,“绿”、“红”分别代替叶和花,“肥”和“瘦”分别形容 。(2分) 11.“知否?知否?应是绿肥红瘦。”表达了作者当时什么样的情感?(3分) 阅读下面两段文言文,完成1216题。(10分)
4 面的问题。(4 分) 初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 人数 百分比 卡通画 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13% ①从表中数据可以得出一个结论，即 ： ②看了这一统计结果，你对同学的建议是： 二 阅读理解与鉴赏 （一） 古诗文阅读与鉴赏（15 分） 阅读下面一首古诗，完成 10————11 题 (5 分) 如 梦 令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。 10．．“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容 和 。(2 分) 11．．“知否?知否?应是绿肥红瘦。”表达了作者当时什么样的情感？(3 分) 阅读下面两段文言文，完成 12————16 题。（10 分） 得 分 评卷人 得 分 评卷人
【甲】 论语六则 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子 乎? 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。” 子贡问曰:“孔文孑何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之“文 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!” 子曰:“三人行,必有我师;择其善者而从之,其不善者而改之。 【乙】 李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡 师之所言,吾悉能志之,是不亦善学者乎?”李生说之曰:“孔子云 盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走 居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学着不耻下问,择善而从之,冀闻道也。学者之大 忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迫年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰: “余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。” 12.请你根据前后文,选用《论语》六则》中的语句为乙文填空。(2分) 13.下列语句节奏划分不正确的一项是()(2分) A.择其善者/而从之,其不善者/而改之。B.今日始知/君言之善。 C.学而不思/则罔:思而不学、则殆 D.夫善/学者不耻下问 14.解释下列加点的词语。(4分) (1)王生不说说: (2)王生益愠,不应而还走走: (3)学而不厌厌 (4)迨年事蹉跎迨 15.翻译下列句子。(2分) 夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也
5 【甲】 论语六则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’ 也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!!” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 【乙】 李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡 师之所言，吾悉能志之，是不亦善学者乎？”李生说之曰：“孔子云‘ ’， 盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。 居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。学者之大 忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰： “余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。” 12..请你根据前后文，选用《<论语>六则》中的语句为乙文填空。（2 分） 13..下列语句节奏划分不正确的一项是（ ） （2 分） A.. 择其善者/而从之，其不善者/而改之。 B.. 今日始知/君言之善。 C.. 学而不思/则罔；；思而不学、则殆。 D.. 夫善/学者不耻下问。 14..解释下列加点的词语。（4 分） （1）王生不说．． 说： （ 2）王生益愠，不应而还走．． 走： （3）学而不厌．． 厌： （4）迨．．年事蹉跎 迨： 15..翻译下列句子。（2 分） 夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也