家长都能处理得这么及时,这么果断,这么勇于承担的。这位母亲,非常了不起 作为一名旁观者,我一直通过媒体,关注着这件就发生在我身边的故事。从这位母亲身 上,我深深体会到,要想我们的孩子学会担当,有责任心,我们做父母的,首先自己要敢于 担当,善于担当。这,你能够做到吗? 《读者》20109 11.文章语言很朴实真挚,有表现力,请你对文中划波浪线句子中加点字进行赏析。(3分) 用“毫不犹豫”修饰“告诉民警”体现了母亲不迟疑,坚决的态度,说明这位母亲是位有 责任心的人 6、(2010·甘肃省兰州市,16-20,20分)阅读下文,完成16-20题。 那一片消失了的苇塘 雷抒雁 那一片苇塘呢?”与其说我是在问这位行路的年轻人,还不如说是在问自己 “苇塘?”“在哪里呀?”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍,像是反问,又似在寻 找。没有!连一根苇子都没有!从来就不曾有过呀? 就在这里!”我坚定地认为。我听见他嘟哝了一句:“梦话!” 梦话?是的,是梦话。50多年前,那一片茂密的苇塘还在,此后,就没有走出过我的梦境。 我相信,这位年轻人确实没有见过那片苇塘,那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中,没 有给过他快乐和欢愉。他的记忆里,这里从来就是房子,房子 那一片苇塘属于我,属于我的童年,是我记忆和梦境最鲜活的一部分。 那是一片十多亩地面的水塘,拥挤地生满了芦苇。在大人们那里,有价值的,只是苇子;而 被孩子们看作乐园的,是那一片苇塘。每天上学,我们走过苇塘,都会放慢脚步,那些花花 草草,记录着时间的变化 过二月二,天气就暖和了。首先是苇塘里有了动静。A穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水, 些锥子般尖锐的苇芽脱颖而岀。红红的芽尖,唤醒了池塘,沉寂了一冬天的苇塘开始有了生 气。待苇芽蹿高,绽开一片两片叶子的时候,整个世界便被春天占领了。耳边,整天都是鸟 儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声,大片大片的麦田,像大地上铺展了的绸缎,在和风里柔 柔地抖动。B二些早熟的花儿,抢夺时间一般,开始酝酿花事,商量结籽儿。柳丝软软地轻 拂我们的脸面,牵动我们的头发,像要告诉一些什么秘密给我们 我们采下绽开的苇叶,卷成喇叭,把那细嘴挖扁,含在嘴里,依着喇叭的粗细,吹岀或粗壮 或尖厉的声音;头顶软软的柳条,也被折下来,捋去柳芽,拧成柳哨。这就有了一支青春的 乐队,吹奏着春天的乐曲,吱吱呀呀,回响在上学的路上。引得田里干活的农人 停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。 季节像是踩着苇叶走过来的。苇叶三片四片地展开,池塘里就绿汪汪地变得浓密了。太阳开 始辣辣地照在头顶,棉衣,而后是夹衣,一件件被从身上剥掉。苇塘周围的麦子开始日渐变 黄,有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。夏天到了!
6 家长都能处理得这么及时，这么果断，这么勇于承担的。这位母亲，非常了不起。 作为一名旁观者，我一直通过媒体，关注着这件就发生在我身边的故事。从这位母亲身 上，我深深体会到，要想我们的孩子学会担当，有责任心，我们做父母的，首先自己要敢于 担当，善于担当。这，你能够做到吗？ 《读者》2010.9 11.文章语言很朴实真挚，有表现力，请你对文中划波浪线句子中加点字进行赏析。（3 分） 用“毫不犹豫”修饰“告诉民警”体现了母亲不迟疑，坚决的态度，说明这位母亲是位有 责任心的人。 6、（2010·甘肃省兰州市，16—20,20 分）阅读下文，完成 16—20 题。 那一片消失了的苇塘 雷抒雁 “那一片苇塘呢？”与其说我是在问这位行路的年轻人，还不如说是在问自己。 “苇塘？”“在哪里呀？”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍，像是反问，又似在寻 找。没有！连一根苇子都没有！从来就不曾有过呀？ “就在这里！”我坚定地认为。我听见他嘟哝了一句：“梦话！” 梦话？是的，是梦话。50 多年前，那一片茂密的苇塘还在，此后，就没有走出过我的梦境。 我相信，这位年轻人确实没有见过那片苇塘，那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中，没 有给过他快乐和欢愉。他的记忆里，这里从来就是房子，房子。 那一片苇塘属于我，属于我的童年，是我记忆和梦境最鲜活的一部分。 那是一片十多亩地面的水塘，拥挤地生满了芦苇。在大人们那里，有价值的，只是苇子；而 被孩子们看作乐园的，是那一片苇塘。每天上学，我们走过苇塘，都会放慢脚步，那些花花 草草，记录着时间的变化。 一过二月二，天气就暖和了。首先是苇塘里有了动静。A 穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一 些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。红红的芽尖，唤醒了池塘，沉寂了一冬天的苇塘开始有了生 气。待苇芽蹿高，绽开一片两片叶子的时候，整个世界便被春天占领了。耳边，整天都是鸟 儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声，大片大片的麦田，像大地上铺展了的绸缎，在和风里柔 柔地抖动。B 一些早熟的花儿，抢夺时间一般，开始酝酿花事，商量结籽儿。柳丝软软地轻 拂我们的脸面，牵动我们的头发，像要告诉一些什么秘密给我们。 我们采下绽开的苇叶，卷成喇叭，把那细嘴挖扁，含在嘴里，依着喇叭的粗细，吹出或粗壮 或尖厉的声音；头顶软软的柳条，也被折下来，捋去柳芽，拧成柳哨。这就有了一支青春的 乐队，吹奏着春天的乐曲，吱吱呀呀，回响在上学的路上。引得田里干活的农人， 停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。 季节像是踩着苇叶走过来的。苇叶三片四片地展开，池塘里就绿汪汪地变得浓密了。太阳开 始辣辣地照在头顶，棉衣，而后是夹衣，一件件被从身上剥掉。苇塘周围的麦子开始日渐变 黄，有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。夏天到了！
假日里,我们会背着草笼,拿着镰刀,说是去割牛草,或者拣柴火,一整晌一整晌沉迷在苇 塘边 有一种鸟,叫“呱呱迪”。这名字完全是依了它的叫声来的。声音悠长而响亮,可你看不见鸟 的身影,那声音总是从密密的苇叶后传出来。这鸟儿很聪明,能把三四根苇子用草缠在一起, 在那交叉处用苇叶织一个窝,里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。窝里,总能看到三两 只麻溜溜的鸟蛋。你要是靠近鸟窝,便会有尖厉的呱呱叫声,威胁你,驱赶你。 塘边的野草,我们全都认识,从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓,全认识。我们喜欢菅 草长长白白嫩嫩的草根,一节节,像袖珍的甘蔗,嚼起来很甜。还有一种好吃的草,叫红根 根,那红红的草根上,常常结着黄豆大的根瘤,吃起来脆脆的,像生地瓜。最让我们兴奋的 是找到一株羊奶奶。这种蔓生的阔叶草,总是攀着芦苇往上长,一个个果实圆溜溜的,山羊 奶头一般,采摘时,会流出一些白色乳汁。羊奶果鲜嫩时,放在嘴里一咬,脆生生,甜丝丝 的 我们这些野孩子,就这样一天天泡在苇塘边。忽一日,采到的羊奶奶咬不动了,掰开一看, 里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子。老了!我们知道,暑假也该结束了。大 人们说:你们这些马驹子,该拴缰绳了吧! 苇子说,秋天了!顶上的穗子由绿至黄继而变白,像一塘白发的老人。再过苇塘时,一些 带绒毛的草籽,便飞扬起来,落在我们的肩膀上、头发上,要人带它们到远方去落户。就连 圆滚滚周身是刺的苍耳,瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”,都不甘寂寞,插进布眼, 爬在裤角上,要搭“便车”,到远方去旅行。 父兄们送我们上学去,走过苇塘,一路上总在说:好好念书,日后到远处去,到大城市去。 连苍耳、狗扎扎都懂得哩 那一片苇塘永远的没有了。消失在一些高高低低的房子下边。找它,只有在梦中,在童年 的记忆里。 (3).体会下列加点词语的含义及作用。(3分) 引得田里干活的农人,停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。 (3)挑逗、招惹的意思(1分)。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感 染(吸引)的情状。(4内容2分,效果2分 、(2010·重庆市,13-17,20分)阅读下面短文,完成问题 好望角 连俊超 ①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。 我回头朝岸边望去,老人问:“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的 比喻。他乐呵呵地说:“非洲好望角!”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角
7 假日里，我们会背着草笼，拿着镰刀，说是去割牛草，或者拣柴火，一整晌一整晌沉迷在苇 塘边。 有一种鸟，叫“呱呱迪”。这名字完全是依了它的叫声来的。声音悠长而响亮，可你看不见鸟 的身影，那声音总是从密密的苇叶后传出来。这鸟儿很聪明，能把三四根苇子用草缠在一起， 在那交叉处用苇叶织一个窝，里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。窝里，总能看到三两 只麻溜溜的鸟蛋。你要是靠近鸟窝，便会有尖厉的呱呱叫声，威胁你，驱赶你。 塘边的野草，我们全都认识，从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓，全认识。我们喜欢菅 草长长白白嫩嫩的草根，一节节，像袖珍的甘蔗，嚼起来很甜。还有一种好吃的草，叫红根 根，那红红的草根上，常常结着黄豆大的根瘤，吃起来脆脆的，像生地瓜。最让我们兴奋的 是找到一株羊奶奶。这种蔓生的阔叶草，总是攀着芦苇往上长，一个个果实圆溜溜的，山羊 奶头一般，采摘时，会流出一些白色乳汁。羊奶果鲜嫩时，放在嘴里一咬，脆生生，甜丝丝 的。 我们这些野孩子，就这样一天天泡在苇塘边。忽一日，采到的羊奶奶咬不动了，掰开一看， 里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子。老了！我们知道，暑假也该结束了。大 人们说：你们这些马驹子，该拴缰绳了吧！ 苇子说，秋天了！顶上的穗子由绿至黄继而变白，像一塘白发的老人。再过苇塘时，一些 带绒毛的草籽，便飞扬起来，落在我们的肩膀上、头发上，要人带它们到远方去落户。就连 圆滚滚周身是刺的苍耳，瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”，都不甘寂寞，插进布眼， 爬在裤角上，要搭“便车”，到远方去旅行。 父兄们送我们上学去，走过苇塘，一路上总在说：好好念书，日后到远处去，到大城市去。 连苍耳、狗扎扎都懂得哩！ 那一片苇塘永远的没有了。消失在一些高高低低的房子下边。找它，只有在梦中，在童年 的记忆里。 (3). 体会下列加点词语的含义及作用。（3 分） 引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨．．他们沉静的心思。 (3).挑逗、招惹的意思（1 分）。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感 染（吸引）的情状。(4)内容 2 分，效果 2 分。 7、（2010·重庆市，13—17,20 分）阅读下面短文，完成问题 好望角 连俊超 ①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。 我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的 比喻。他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘．．的笑：“跟好望角
长得一模一样!” ②我不解地问:“您到过好望角?”老人呵呵一笑:“非洲那个我倒是没去过,但我现在 不整天都在好望角吗?”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇 挺立。 ③“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想,长大后一定到好望角, 看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难, 我和爹娘跑散了。后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。那本地图 册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的 小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗糙 的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了咸腥的海浪气息。 ④“这怎么破了一个洞啊?” ⑤老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了 个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子:“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会 被国家派到国外学习。可书没读多少,又是‘革命’什么的。干脆不念了,这辈子就没有念 书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根 儿就没有!”老人向远处望了一眼:“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。” ⑥“你儿子?”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。老人伸手抚 摸着,呵呵地笑了起来:“是啊,后来有了个儿子。不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着, 个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上。 水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声 ⑦老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我 接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出 ⑧河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头:“他在非洲被当地人给绑 了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了, 谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。 ⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥 样老是那种松松垮垮的感 有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。那天我走到村外,在河边一直坐到傍晩。日头 把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。回头一看,他娘的!河岸跟地图册上画的 模一样。这不就是好望角吗?我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊 了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。 ⑩0“现在我啥也不想了,我划划桨、喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!”老人的 脸庞像天空一样明净而深远 夕阳正红,映得老人满身古铜色。(选自2010年2月《今日教育·读写舫》) (2).理解加点词在句中的含义。(4分) ①老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样!” ②老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子一一中间破了个圆圆的洞 ②2)①“诡秘”原指(行动态度等)隐秘不易捉摸。这里贬义褒用,指老人的笑中含有深意, 隐藏着他的人生的秘密,让人不解而好奇。②用拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱 在长久的岁月历程中,小册子被老人翻得“满目沧桑” 8、(2010,辽宁省锦州市,16-20,15分))阅读下文,回答文后问题
8 长得一模一样！” ②我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在 不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇 挺立。 ③“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角， 看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难， 我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图 册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦 ．．．．的 小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙 的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。 ④“这怎么破了一个洞啊？” ⑤老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一 个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子：“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会 被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，这辈子就没有念 书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根 儿就没有！”老人向远处望了一眼：“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。” ⑥“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚 摸着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着， 一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。 水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。 ⑦老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我 接过去看好望角了。”A 老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。 ⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑 了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了， 谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。 ⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感 觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头 把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画的 一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊 了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。 ⑩“现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的 脸庞像天空一样明净而深远…… 夕阳正红，映得老人满身古铜色。（选自 2010 年 2 月《今日教育·读写舫》） （2）．理解加点词在句中的含义。（4 分） ①老人脸上流露出一丝诡秘．．的笑：“跟好望角长得一模一样！” ②老人说着，掏出一本面黄肌瘦 ．．．．的小册子——中间破了个圆圆的洞。 (2) ①“诡秘”原指（行动态度等）隐秘不易捉摸。这里贬义褒用，指老人的笑中含有深意， 隐藏着他的人生的秘密，让人不解而好奇。②用拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱， 在长久的岁月历程中，小册子被老人翻得“满目沧桑” 8、（2010，辽宁省锦州市，16—20，15 分））阅读下文，回答文后问题