2010年中考语文复习专题 语言的实际运用 永修县外国语学校张扬文
2010年中考语文复习专题 语言的实际运用 永修县外国语学校 张扬文
第一部分考纲解读 江西省2010年中考语文考试说明 中,对语言运用的表述是:“语言运 用 主要考查学生的语言实际运用能力, 体现综合性、应用性和实践性,重在 考査学生运用语法、修辞等基础知识 2021/2/13 解决问题的能力
2021/2/13 第一部分 考纲解读 江西省2010年中考语文考试说明 中，对语言运用的表述是：“语言运 用 主要考查学生的语言实际运用能力， 体现综合性、应用性和实践性，重在 考查学生运用语法、修辞等基础知识 解决问题的能力
考查目的: 主要考查学生的语言实际运用能力 考查重点: 重在考查学生运用语法、修辞等基 础知识解决问题的能力 考题特点: 综合性应用性实践性
考查目的： 主要考查学生的语言实际运用能力 考查重点： 重在考查学生运用语法、修辞等基 础知识解决问题的能力 考题特点： 综合性 应用性 实践性
所谓综合性,体现语文知识与能力的整合。如2009年 江西考卷第8题,是一道综合性实践活动试题。第1小题要 求解说“武”字所蕴含的思想感情,考查的是学生对汉字 的构字方法和汉字作为表意文字这一知识点,但不是以枯 燥的知识概念为考查题型,而是让学生对汉字进行结构拆 分,将知识与能力结合起来,培养学生对博大精深的汉字 的深层次解析,达到培养学生热爱祖国语言文字的深厚感 情,激发学生学习母语的浓厚兴趣。 所谓应用性,强调试题重在实际运用。如,词语在语 言环境中的实际运用、辨析或修改病句、排列语序、改写、 补写、仿写、口语交际、综合性实践活动等。 所谓实践性,强调试题来源于生活,强调语文与生活 的密切关系。如,2010年样卷(一)中,第8题以2009年 中国(江西)红色旅游博览会为选题,设计了三道小题, 其中第3小题,要求学生介绍家乡的自然风景或人文景观, 与生活密切相关
⚫ 所谓综合性，体现语文知识与能力的整合。如2009年 江西考卷第8题，是一道综合性实践活动试题。第1小题要 求解说“武”字所蕴含的思想感情，考查的是学生对汉字 的构字方法和汉字作为表意文字这一知识点，但不是以枯 燥的知识概念为考查题型，而是让学生对汉字进行结构拆 分，将知识与能力结合起来，培养学生对博大精深的汉字 的深层次解析，达到培养学生热爱祖国语言文字的深厚感 情，激发学生学习母语的浓厚兴趣。 ⚫ 所谓应用性，强调试题重在实际运用。如，词语在语 言环境中的实际运用、辨析或修改病句、排列语序、改写、 补写、仿写、口语交际、综合性实践活动等。 ⚫ 所谓实践性，强调试题来源于生活，强调语文与生活 的密切关系。如，2010年样卷（一）中，第8题以2009年 中国（江西）红色旅游博览会为选题，设计了三道小题， 其中第3小题，要求学生介绍家乡的自然风景或人文景观， 与生活密切相关
试题权重与题型: ●2010年的试卷在结构上保持了稳定。结构与 权重如下:积累与运用26分,其中语言运用 18分;古诗文阅读4分;文言文阅读10分; 现代文阅读30分;写作50分。 ●2009年中考江西卷中,语言运用题共7题, 其中第8小题又包含了3个小题。2010年的样 卷(一)与去年的考题数量完全一致,保持 稳定不变
试题权重与题型： ⚫2010年的试卷在结构上保持了稳定。结构与 权重如下：积累与运用26分，其中语言运用 18分；古诗文阅读4分；文言文阅读10分； 现代文阅读30分；写作50分。 ⚫2009年中考江西卷中，语言运用题共7题， 其中第8小题又包含了3个小题。2010年的样 卷（一）与去年的考题数量完全一致，保持 稳定不变