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earE 知识回顾 复习列方程解应用题的一般步骤? 第一步:弄清题意和题目中的已知数、未知数, 用字母表示题目中的一个未知数 第二步:找出能够表示应用题全部含义的相等 关系; 第三步:根据这些相等关系列出需要的代数式 (简称关系式)从而列出方程; 第四步:解这个方程,求出未知数的值; 第五步:在检查求得的答数是否符合应用题的 实际意义后,写出答案(及单位名称)
知识回顾 一、复习 列方程解应用题的一般步骤？ 第一步：弄清题意和题目中的已知数、未知数， 用字母表示题目中的一个未知数； 第二步：找出能够表示应用题全部含义的相等 关系； 第三步：根据这些相等关系列出需要的代数式 （简称关系式）从而列出方程； 第四步：解这个方程，求出未知数的值； 第五步：在检查求得的答数是否符合应用题的 实际意义后，写出答案（及单位名称）
earE 探究1 有一人患了流感,经过两轮传染后,有121 人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几 个人? cnsphoto
探究1 有一人患了流感，经过两轮传染后，有121 人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几 个人？
earE 有一人患了流感,经过两轮传染后,有121 人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几 个人? 分析國本中有哪些数量关系? (2)如何理解“两轮传染”? (3)如何利用已知的数量关系选取未知数并列出方程? (4)能否把方程列得更简单,怎样理解? (5)解方程并得出结论,对比几种方法各有什么特点?
分析 （1）本题中有哪些数量关系？ （2）如何理解“两轮传染” ？ （3）如何利用已知的数量关系选取未知数并列出方程？ （4）能否把方 程列得更简 单，怎 样理 解？ （5）解方程并得出结论，对比几种方法各有什么特点？ 有一人患了流感，经过两轮传染后，有121 人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几 个人？
earE 探究1 有一人患了流感,经过两轮传染后,有121 人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几 个人? 设每轮传染中平均一个人传染了x个人,则依题意第一轮传染后有 x+1人患了流感,第二轮传染后有x(1+x)人患了流感。于是可列方程: 1+x+x(1+x)=1 解方程得x=10,x2=-12(不合题意舍去) 因此每轮传染中平均一个人传染了10个人
探究1 有一人患了流感，经过两轮传染后，有121 人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几 个人？ 设每轮传 染中平 均一个人传 染了 x 个人，则依题 意第一轮传 染后有 x+1 人患了流 感，第二轮传染后有 x(1+x)人患了流感。于 是可列方程： 1+x+x(1+x)=121 解方 程得 x1 =10， x2 =-12(不合题意舍去) 因 此每轮传 染中平 均一个人传 染了 10 个人．