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22.1 二元一次方程
子 数 目 学习方式说明 一现数材分析教学流 按顺序学习,可利用鼠标控制进程。 >从右侧或上方导航栏中选择内容,进 行学习 >电子教案可查看配套教案,课后练习 可查看配套练习。 演练课后练习 19:45:01 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 主 页 学习方式说明 ➢ 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 ➢ 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。 ➢ 电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习
目标呈现 子教案目 知识技能 探索一元二次方程及其相关概念,能够辨别各项系数;能够从 实际问题中抽象出方程知识。 现教材分析教学流 数学思考 为在探索问题的过程中使学生感受方程是刻画现实世界的一个模 型,体会方程与实际生活的联系 解决问题 培养学生良好的研究问题的习惯,使学生逐步提高自己的数学 素养。 情感态度 演练课后练习 通过用一元二次方程解决身边的问题,体会数学知识应用的价 值,提高学生学习数学的兴趣,了解数学对促进社会进步和发 展人类理性精神的作用 19:45:01 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 目标呈现 • 知识技能 探索一元二次方程及其相关概念，能够辨别各项系数；能够从 实际问题中抽象出方程知识。 • 数学思考 在探索问题的过程中使学生感受方程是刻画现实世界的一个模 型，体会方程与实际生活的联系。 • 解决问题 培养学生良好的研究问题的习惯，使学生逐步提高自己的数学 素养。 • 情感态度 通过用一元二次方程解决身边的问题，体会数学知识应用的价 值，提高学生学习数学的兴趣，了解数学对促进社会进步和发 展人类理性精神的作用．
教材分析 子 数 的重点 案目标量 元二次方程的定义、各项系数的辨别, 根的作用 一现教材分析教学流 难点 根的作用的理解 关键 通过提出问题,建立一元二次方程的数 演练课后练习 学模型,再由一元一次方程的概念迁移到 元二次方程的概念 19:45:01 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 教材分析 重点 一元二次方程的定义、各项系数的辨别， 根的作用 。 难点 根的作用的理解 。 关键 通过提出问题，建立一元二次方程的数 学模型， 再由一元一次方程的概念迁移到 一元二次方程的概念