(七)心理档案是家长了解孩子,教子 成才。教会生存的参谋。 当代家长对子女期望值高,份子成龙心切 但我们发现不少家长不了解孩子的心态和个 性特点,缺少教育子女的知识和办法、教育 子女时,文不对题,话不投机,以成人的模 式约束子女,个别家长简单粗暴,引起子女 逆返,造成适得其反的结果
（七）心理档案是家长了解孩子，教子 成才。教会生存的参谋。 当代家长对子女期望值高，份子成龙心切， 但我们发现不少家长不了解孩子的心态和个 性特点，缺少教育子女的知识和办法、教育 子女时，文不对题，话不投机，以成人的模 式约束子女，个别家长简单粗暴，引起子女 逆返，造成适得其反的结果
(八)心理挡案,为学校教育科学研究 起到了摄梁作用。 当前,我国教育改革的发展正在由“应试教 育”向素质教育转变。教育要改革、教育要 发展、就必须加强教育科学的硏究,心理档 案也给学校各级领导提供了不同层次学生整 体心理素质情况,为领导决策学校教改方向 制定教改措施,更好地开展教育科硏起到了 桥梁作用
（八）心理挡案，为学校教育科学研究 起到了摄梁作用。 当前，我国教育改革的发展正在由“应试教 育”向素质教育转变。教育要改革、教育要 发展、就必须加强教育科学的研究，心理档 案也给学校各级领导提供了不同层次学生整 体心理素质情况，为领导决策学校教改方向， 制定教改措施，更好地开展教育科研起到了 桥梁作用
心理档案重点可做以下工作 1、运用个性特征和气质类型分类指导、因材 施教; 2、考察学习归因,进行相关分析 3、及时发现问题,进行心理指导; 4、提供各类数据,有助于开展教育科硏 5、指导升学就业,进行合理分流 6、家教、师教、自教结合,形成教育合力 7、重视心理健康,开展心理咨询
心理档案重点可做以下工作 • 1、运用个性特征和气质类型分类指导、因材 • 施教； • 2、考察学习归因，进行相关分析； • 3、及时发现问题，进行心理指导； • 4、提供各类数据，有助于开展教育科研； • 5、指导升学就业，进行合理分流； • 6、家教、师教、自教结合，形成教育合力； • 7、重视心理健康，开展心理咨询
建立学生心理档案 (一)建立学生心理档案有助于完善教育工作、提高教育质量。 二)建立学生心理栏案有助于开展学生心理素质教育工作。 三)建立学生心理枓案有助于促进学生心理素质的提高。 (四)建立学生心理档案有助于学校和教师对学生心理素质的研 究 五)心理素质档案是学生了解自我,把握自我,挖掘自我潜能 完善自我的依据。 (六)心理档案是老明了解学生、培养学生,科学盲人的助手 (七)心理档案是家长了解孩子,教子成才。教会生存的参谋 (八)心理挡案,为学校教育科学研突起到了摄梁作用
建立学生心理档案 （一）建立学生心理档案有助于完善教育工作、提高教育质量。 （二）建立学生心理档案有助于开展学生心理素质教育工作。 （三）建立学生心理档案有助于促进学生心理素质的提高。 （四）建立学生心理档案有助于学校和教师对学生心理素质的研 究。 （五）心理素质档案是学生了解自我，把握自我，挖掘自我潜能， 完善自我的依据。 （六）心理档案是老明了解学生、培养学生，科学盲人的助手。 （七）心理档案是家长了解孩子，教子成才。教会生存的参谋。 （八）心理挡案，为学校教育科学研突起到了摄梁作用
建立学生心理档案的原则 建立学生心理档案的原则就是学校心理 辅导老师观察问题、处理问题的原则。能否 遵循建立学生心理档案的原则是衡量学校心 理辅导老师是否称职的标尺之
三、建立学生心理档案的原则 • 建立学生心理档案的原则就是学校心理 辅导老师观察问题、处理问题的原则。能否 遵循建立学生心理档案的原则是衡量学校心 理辅导老师是否称职的标尺之一