中学生心理档案的建立与应 用
中学生心理档案的建立与应 用
目录 学生心理栏案是什么 二、为什么要建立学生心理栏案 建立学生心理档案的原则 四、学生心理栏案的主要内容 五、建立和应用学生心理档案应注意的地方 心理测试量表选择的标准 七、介绍几个心理测试量表
目录 一、学生心理档案是什么 二、为什么要建立学生心理档案 三、建立学生心理档案的原则 四、学生心理档案的主要内容 五、建立和应用学生心理档案应注意的地方 六、心理测试量表选择的标准 七、介绍几个心理测试量表
学生心理档案是什么 所谓学生心理档案,是根据学生的身心发展阶 段的特点,通过心理测评手段,从个人简介、家庭 背景、学习表现、智力水平、个性特征、心理健康 状况、学习动机和态度、思想品德和价值观等个方 面,对学生进行描述和评价,一方面将结果分类保 存,作为心理教育、心理咨询、因材施教的参考依 据;另一方面,建立动态心理档案,将学生每一发 展阶段的新信息不断存入档案,又可作为教育效果、 教育改革和教育研究的主要参考依据
一、学生心理档案是什么 • 所谓学生心理档案，是根据学生的身心发展阶 段的特点，通过心理测评手段，从个人简介、家庭 背景、学习表现、智力水平、个性特征、心理健康 状况、学习动机和态度、思想品德和价值观等个方 面，对学生进行描述和评价，一方面将结果分类保 存，作为心理教育、心理咨询、因材施教的参考依 据；另一方面，建立动态心理档案，将学生每一发 展阶段的新信息不断存入档案，又可作为教育效果、 教育改革和教育研究的主要参考依据
二、为什么要建立学生心理档案
二、为什么要建立学生心理档案
(一)有助于完善教育工作、提高教育 质量 要了解学生、分析学生、帮助学生和教育 学生,就必须掌握学生心理发展的规律。建 立学生心理档案可以帮助教师了解学生的个 性,使教师在教育教学工作中有的放失,减 少盲目性,提高针对性,从而提高教育质量
（一）有助于完善教育工作、提高教育 质量 要了解学生、分析学生、帮助学生和教育 学生，就必须掌握学生心理发展的规律。建 立学生心理档案可以帮助教师了解学生的个 性，使教师在教育教学工作中有的放失，减 少盲目性，提高针对性，从而提高教育质量