中学思想政治学科 课程标准介绍
中学思想政治学科 课程标准介绍
指导思想 ◆九年制义务教育:以邓小平理论 为指导,在学生所熟悉的生活情 景中,进行道德规范、健康的心 理品质、法律规范、基本国情和 社会责任的教育,帮助学生逐步 形成良好的道德品质和正确的思 想政治观念
一、指导思想 九年制义务教育：以邓小平理论 为指导，在学生所熟悉的生活情 景中，进行道德规范、健康的心 理品质、法律规范、基本国情和 社会责任的教育，帮助学生逐步 形成良好的道德品质和正确的思 想政治观念
◆高中教育: 以邓小平理论的基本观点为中心,对 学生进行马克思主义常识的教育和有 关的社会科学知识教育,并渗透对学 生的道德教育、法制教育、心理品质 引导和爱国情操的薰陶,引导学生确 立正确的政治方向,树立科学的世界 观、人生观和价值观,形成良好的道 德品质
高中教育： 以邓小平理论的基本观点为中心，对 学生进行马克思主义常识的教育和有 关的社会科学知识教育，并渗透对学 生的道德教育、法制教育、心理品质 引导和爱国情操的薰陶，引导学生确 立正确的政治方向，树立科学的世界 观、人生观和价值观，形成良好的道 德品质
二、基本理念 ◆落实学校德育主导渠道功能 ◆以学生发展为本,以知识为 载体,以育人为根本目标 ◆贴近生活,降低难度,重视 社会实践能力培养
二、基本理念 落实学校德育主导渠道功能 以学生发展为本，以知识为 载体，以育人为根本目标 贴近生活，降低难度，重视 社会实践能力培养
三、主要突破标志 ◆体现了以邓小平理论来构筑当代青少年 学生的精神支柱 ◆降低难度,贴近生活,强化德育功能 ◆道德教育、法制教育、心理品质教育一 以贯之 ◆学科实践活动方案见之课程标准和教材 ◆教学内容结构体系作了相对合理的调整 ◆教学评价思路有新的突破
三、主要突破标志 体现了以邓小平理论来构筑当代青少年 学生的精神支柱 降低难度，贴近生活，强化德育功能 道德教育、法制教育、心理品质教育一 以贯之 学科实践活动方案见之课程标准和教材 教学内容结构体系作了相对合理的调整 教学评价思路有新的突破