中小学教学资源 共建共享
中小学教学资源 共建共享
共建共享的教育资源类型 在教学过程中所使用和产生的资源如课案 课堂用幻灯片、课堂测试题、课件、动画 图形图像、音、视频以及各类测试、考试题 学生创作类资源和学习过程中产生的资源; 教育管理与教学评估类数据资源; 教育科研过程所产生的资源; 其它特色资源。 由区域或学校统一组织形成日常的资源建 设机制
⚫ 在教学过程中所使用和产生的资源如课案、 课堂用幻灯片、课堂测试题、课件、动画、 图形图像、音、视频以及各类测试、考试题； ⚫ 学生创作类资源和学习过程中产生的资源； ⚫ 教育管理与教学评估类数据资源； ⚫ 教育科研过程所产生的资源； ⚫ 其它特色资源。 由区域或学校统一组织形成日常的资源建 设机制。 共建共享的教育资源类型
优秀地区、学校教学资源库 全国名校资源体系 教学过程学习过程教学评估教学科研与学校、地区 资源 资源 资源 管理资源 特色资源
全国名校资源体系 优秀地区、学校教学资源库 教学过程 资源 学习过程 资源 教学科研与 管理资源 教学评估 资源 学校、地区 特色资源
优秀地区和学校教育资源建设的意义 ●以数字化资源的形态记录和动态展现地区和学 校的教学过程与教育管理特点。 形成社会化的庞大动态资源库群,积累我国的 基础教育资源。 ●为更多的学校和地区提供学习和参考的模板, 整体逐步提高全国教育整体水平,改变教育发 展的不均衡发展状态 ●为各地教学应用提供大量的范例和应用素材。 ●在资源建设过程中推动动信息技术与课程的整 合,提高学校教学水平,建设数字化学校。 ●实现一定的社会和经济效益
优秀地区和学校教育资源建设的意义 ⚫ 以数字化资源的形态记录和动态展现地区和学 校的教学过程与教育管理特点。 ⚫ 形成社会化的庞大动态资源库群，积累我国的 基础教育资源。 ⚫ 为更多的学校和地区提供学习和参考的模板， 整体逐步提高全国教育整体水平，改变教育发 展的不均衡发展状态。 ⚫ 为各地教学应用提供大量的范例和应用素材。 ⚫ 在资源建设过程中推动动信息技术与课程的整 合，提高学校教学水平，建设数字化学校。 ⚫ 实现一定的社会和经济效益
共建 前期将组织10各地区、30所重点中学和部分优秀 地区,以学校为单位组织建设,或在地区统一组 织下,分别建设,统一整合。 由清华同方提供专业化的综合建库与发布平台 ● NERRP项目组织成立资源建设专家组,与各校和 各地区共同制订资源建设的内容标准与技术规范。 对教学、学习和教育管理过程中产生的资源集中 性进行整理,一年内完成优秀地区和学校基础性 资源建设,开展资源采集、深度加工、集成整合, 最终实现以学校为独立资源体系,区域性统一管 理维护
共建 ⚫ 前期将组织10各地区、30所重点中学和部分优秀 地区，以学校为单位组织建设，或在地区统一组 织下，分别建设，统一整合。 ⚫ 由清华同方提供专业化的综合建库与发布平台。 ⚫ NERRP项目组织成立资源建设专家组，与各校和 各地区共同制订资源建设的内容标准与技术规范。 ⚫ 对教学、学习和教育管理过程中产生的资源集中 性进行整理，一年内完成优秀地区和学校基础性 资源建设，开展资源采集、深度加工、集成整合， 最终实现以学校为独立资源体系，区域性统一管 理维护