[解析]此题来源:《“名讳”问题》,载2010年2月1日《报刊文摘》。 [答案]润饰:纪念王国维先生诞辰133周年暨国际学术研讨会。或:纪念国学 大师王国维诞辰133周年暨国际学术研讨会。 润饰理由:对他人的称呼,直呼其名是不礼貌的,尤其是对像王国维先生这样的 国学大师,横幅的内容直呼其名,显得不礼貌、不得体、不符合中华民族优良的 礼仪文化传统。 12.下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词,表述有不妥之 处。请推敲一下,提出3点修改意见。 ①先生们,女士们:欢迎大家第一次来中山陵游览!②今天我为大家导游,感到 很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处,④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤ 苍松翠柏环抱着它,⑥霞光丽日辉映着它,⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先 生曾来这里拜谒,⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在,让我们怀着崇 敬的心情,登上台阶,故地重游,①瞻仰中山先生的陵寝,⑩重温先生的教诲吧! 答: [解析]“年轻导游”说话面对的对象是中学生,①处称呼“先生们,女士们” 不符合中学生身份,不够得体,应修改成适合中学生的称呼。⑤⑥⑦三处语序不 当,“苍松翠柏”“青山绿水”两句应放在一起才更符合观察顺序。⑩处“故地 重游”与第一句“第一次”矛盾。 [答案]①处改为“朋友们”或“同学们”。⑦处与⑥处对调,或⑥处与⑤处对 调。⑩处删去“故地重游”,或将其改换为合适的词语。 13.阅读下面的文字,然后回答问题 我翻阅《茶经》,①寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书?②是喜欢喝茶? ③还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下,④与血肉之躯融合之后的那股甘醇? ⑤茶是本无名姓的人替它取了名,是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过 程,抑或冲泡时的香味,总是人的【甲】深情厚意(自作多情)。人就是霸道,喜 欢用自己的一套逻辑强加到茶身上,连累得茶也有尊卑高低了
_____________________________________________________________________ ___ [解析] 此题来源：《“名讳”问题》，载 2010 年 2 月 1 日《报刊文摘》。 [答案] 润饰：纪念王国维先生诞辰 133 周年暨国际学术研讨会。或：纪念国学 大师王国维诞辰 133 周年暨国际学术研讨会。 润饰理由：对他人的称呼，直呼其名是不礼貌的，尤其是对像王国维先生这样的 国学大师，横幅的内容直呼其名，显得不礼貌、不得体、不符合中华民族优良的 礼仪文化传统。 12．下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之 处。请推敲一下，提出 3 点修改意见。 ①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到 很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤ 苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先 生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇 敬的心情，登上台阶，故地重游，⑪瞻仰中山先生的陵寝，⑫重温先生的教诲吧！ 答： _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ [解析] “年轻导游”说话面对的对象是中学生，①处称呼“先生们，女士们” 不符合中学生身份，不够得体，应修改成适合中学生的称呼。⑤⑥⑦三处语序不 当，“苍松翠柏”“青山绿水”两句应放在一起才更符合观察顺序。⑩处“故地 重游”与第一句“第一次”矛盾。 [答案] ①处改为“朋友们”或“同学们”。⑦处与⑥处对调，或⑥处与⑤处对 调。 ⑩处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。 13．阅读下面的文字，然后回答问题。 我翻阅《茶经》，①寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书？②是喜欢喝茶？ ③还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下，④与血肉之躯融合之后的那股甘醇？ ⑤茶是本无名姓的人替它取了名，是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过 程，抑或冲泡时的香味，总是人的【甲】深情厚意(自作多情)。人就是霸道，喜 欢用自己的一套逻辑强加到茶身上，连累得茶也有尊卑高低了
喝茶时顺便看看林中茶,是件有意思的事。蜷缩是婴儿,舒放自如为 【乙】豆蔻年华(韵味最佳),肥硕即是阳寿将尽。一撮叶,看一生 (1)选出标点使用不恰当的两项 (只填序号) (2)从表达效果出发,就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要 分析。 [答案](1)②③ (2)【甲】处:要替换。“自作多情”为贬义词,与下文“霸道”“强加”的感 情色彩相吻合,而“深情厚意”为褒义词。 【乙】处:不替换。“韵味最佳”不能照应上下文中的“婴儿”与“阳寿将尽” 比喻前后不协调 14.根据下面说明,完成后面两题。 育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作,在报上登了一则启事,标 题是“育人财会职业高中预聘毕业生。”该标题意思表达得不准确。请分别按以 下两项要求对该标题进行修改。(修改后要符合刊登启事的本意,学校全称不得 改动) (1)保留“预聘”一词,不超过15字 (2)不用“预聘”一词,不超过13字
喝茶时顺便看看林中茶，是件有意思的事。蜷缩是婴儿，舒放自如为 【乙】豆蔻年华(韵味最佳)，肥硕即是阳寿将尽。一撮叶，看一生。 (1)选出标点使用不恰当的两项________(只填序号) (2)从表达效果出发，就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要 分析。 答： _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ [答案] (1)②③ (2)【甲】处：要替换。“自作多情”为贬义词，与下文“霸道”“强加”的感 情色彩相吻合，而“深情厚意”为褒义词。 【乙】处：不替换。“韵味最佳”不能照应上下文中的“婴儿”与“阳寿将尽”， 比喻前后不协调。 14．根据下面说明，完成后面两题。 “育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作，在报上登了一则启事，标 题是“育人财会职业高中预聘毕业生。”该标题意思表达得不准确。请分别按以 下两项要求对该标题进行修改。(修改后要符合刊登启事的本意，学校全称不得 改动) (1)保留“预聘”一词，不超过 15 字。 答： _____________________________________________________________________ ___ (2)不用“预聘”一词，不超过 13 字。 答： _____________________________________________________________________ ___