深入剖析,感悟新知 问题:1号探测气球从海拔5m处出发,以1m/min的速度 上升与此同时,2号探测气球从海拔15m处出发,以 0.5m/min的速度上升两个气球都上升了1h (1)请用式子分别表示两个气球所在位置的海拔y (单位:m)关于上升时间x(单位:min)的函数关 系; MYKONGLONG
问题:1号探测气球从海拔5m处出发，以1m/min的速度 上升.与此同时，2号探测气球从海拔15m处出发，以 0.5m/min的速度上升.两个气球都上升了1h. （1）请用式子分别表示两个气球所在位置的海拔y （单位：m）关于上升时间x（单位：min）的函数关 系； 二、深入剖析，感悟新知
深入剖析,感悟新知 问题:1号探测气球从海拔5m处出发,以1m/min的速度 上升与此同时,2号探测气球从海拔15m处出发,以 0.5m/min的速度上升两个气球都上升了1h (2)在某一时刻两个气球能否位于同一高度?如果能, 这时气球上升了多长时间?位于什么高度? y↑ y=x+5 在同一直角坐标系内分别画出 y=0.5x+15 次函数=x+5和y=05x+15的 图象(如右图) MYKONGLONG
问题:1号探测气球从海拔5m处出发，以1m/min的速度 上升.与此同时，2号探测气球从海拔15m处出发，以 0.5m/min的速度上升.两个气球都上升了1h. （2）在某一时刻两个气球能否位于同一高度？如果能， 这时气球上升了多长时间？位于什么高度？ 二、深入剖析，感悟新知 在同一直角坐标系内分别画出 一次函数y=x+5和y=0.5x+15的 图象(如右图)