陶渊明 去来兮辞
归去来兮辞 陶渊明
前人评价 两晋无文章,幸独有《归 去来辞》一篙耳。 欧阳修
两晋无文章，幸独有《归 去来辞》一篇耳。 ——欧阳修 前人评价
学习要点 (1)理解感知,把握大意。 (2)揣摩想象,体会感情。 3)了解特点,熟读成诵
（1）理解感知，把握大意。 （2）揣摩想象，体会感情。 （3）了解特点，熟读成诵。 学习要点：
作奇简介 陶潜(365-427)一名渊明, 字元亮,别号五柳先生,东晋浔 阳(现江西省九江市)人,我国 晋代著名诗人。他出生于没落的 地主家庭。少年时曾怀有“大志 济于苍生”的志向。 29岁开始入仕,从此的13个年头, 时官时隐,历任江州祭酒、建威参罩、 建威将军、彭泽县令之类的小官。在 彭泽县令任上仅82天,就官回家, 躬耕陇亩,从此不再出。陶渊明被 称为“隐逸诗人之宗”,开创了田园 诗一体。 NEXT
陶潜（365-427）一名渊明， 字元亮，别号五柳先生，东晋浔 阳（现江西省九江市）人，我国 晋代著名诗人。他出生于没落的 地主家庭，少年时曾怀有“大志 济于苍生”的志向。 29岁开始入仕，从此的13个年头， 时官时隐，历任江州祭酒、建威参军、 建威将军、彭泽县令之类的小官。在 彭泽县令任上仅82天，就辞官回家， 躬耕陇亩，从此不再出仕。陶渊明被 称为“隐逸诗人之宗”，开创了田园 诗一体。 作者简介
题舞 回去吧 归去来 回去 语气助词 关于辞 辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造 出来的一种新诗体。形式自由,句式散文化,大体以四 句为一小节,二句为一组。以六字句为主,多用“兮” 到了西汉,赋在辞的影响下产生,是有韵的散文。而辞 仍是诗,四句一节,大多每句三拍。 BACK NEX
关于辞 辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造 出来的一种新诗体。形式自由，句式散文化，大体以四 句为一小节，二句为一组。以六字句为主，多用“兮”。 到了西汉，赋在辞的影响下产生，是有韵的散文。而辞 仍是诗，四句一节，大多每句三拍。 归 去 来 兮 辞语气助词 回去吧 回去 题 解