福州一中 2011届高三年级模拟考试 语文试题 试卷分五大题。满分150分。考试用时150分钟 、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(每小题1分,共6分) (1)无丝竹之乱耳 。(刘禹锡《陋室铭》) (2) 靡有朝矣。(《诗经·氓》) (3)我闻琵琶已叹息, (白居易《琵琶行》) (4)舞榭歌台, (辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》) (5)臣生当陨首, (李密《陈情表》) (6) 儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成2-5题。 华山别记 袁宏道 少时,偕中弟读书长安之杜庄,伯修出王安道《华山记》相示,三人起舞松影下,念 何日当作三峰客?无何,家君同侍御龚公惟长从蒲坂回,云登华至青柯坪,险不可止,逾 此则昌黎投书处。余私语中弟,近日于鳞诸公,皆造其幽,彼独非趾臂乎?然心知望崖者 十九矣。余既登天目,与陶周望商略山水胜处。周望曰:“闻三峰最胜,此生那得至?”后余 从家君游參上,有数衲自华来,道其险甚具。指余体曰:“如公决不可登。”余愤其言,然 不能夺 今年以典试入秦,见人辄问三峰险处。而登者绝少,唯汪右辖以虚、曹司理远生、杨
福州一中 2011 届高三年级模拟考试 语 文 试 题 本试卷分五大题。满分 150 分。考试用时 150 分钟 一、古代诗文阅读（27 分） （一）默写常见的名句名篇（6 分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每小题 1 分，共 6 分） （1）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》） （2） ，靡有朝矣。（《诗经·氓》） （3）我闻琵琶已叹息， 。（白居易《琵琶行》） （4）舞榭歌台， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （5）臣生当陨首， 。（李密《陈情表》） （6） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （二）文言文阅读（15 分） 阅读下面的文言文，完成 2—5 题。 华山别记 袁宏道 少时，偕中弟①读书长安之杜庄，伯修②出王安道《华山记》相示，三人起舞松影下，念 何日当作三峰③客？无何，家君同侍御龚公惟长从蒲坂回，云登华至青柯坪，险不可止，逾 此则昌黎投书处④。余私语中弟，近日于鳞诸公，皆造其幽，彼独非趾臂乎？然心知望崖者 十九矣。余既登天目，与陶周望商略山水胜．处。周望曰：“闻三峰最胜，此生那得至？”后余 从家君游嵾上⑤，有数衲自华来，道其险甚具。指余体曰：“如公决不可登。”余愤其言，然 不能夺．。 今年以典试入秦，见人辄问三峰险处。而登者绝少，唯汪右辖以虚、曹司理远生、杨
长安修龄,曾一至其颠。然面矜而口呋,似未尝以造极见许也。余至华阴,与朱武选非二 约,索犯死往。既宿青柯坪,导者引至干尺峰,见细枝柴其上,顶如覆铛,天际一隙,不 觉心怖。因思少年学骑马,有教余攀鬣蹙镫者,心益怯,后有善驰者谓余曰:子意在马先 常恨霜蹄之不速,则驰聚如意矣。”余大悟,试之良验。今之教余拾级勿下视者,皆助余怯 者也。余手有繙,足有衔,何虞?吾三十年置而不去怀者,慕其崄耳。若平莫如地上矣 安所用之?扪级而登,唯恐崄之不至,或坐或立,与非二道山中旧事,若都不经意者。顷之 越绝崖,逾沟,度苍龙岭,岭尽至峰足,地稍平衍。余意倦,百步一休,从者相谓:何前 捷而后涩也?余日:“蹈危者以气,善而怖十,绝在险也;怖一而喜十,绝在奇也。吾忘 吾足矣,去危即夷,以力相角,此舆卒之长,何有于我哉?下舂乃跻南峰之颠,与非二席 峰头待月 是日也,天无纤翳,青崖红树,夕阳佳月,各毕其能,以娱游客。夜深就枕,月光荡隙 如雪,余彷徨不能寐,呼同游樗道人复与至颠。松影扫石,余意忽动,念吾伯修下世已十年, 而惟长亦逝,前日苏潜夫书来,道周望亦物故。山侣几何人,何见夺之速也?樗道人识余意, 乃朗诵《金刚》六如偈,余亦倚松和之 (选自《袁中郎随笔》) 【注释】 ①中弟:袁中道,袁宏道的弟弟。②伯修:袁宗道,袁宏道的哥哥。③三峰 指华山之莲花、毛女、松桧三山峰。④昌黎投书处:韩愈被贬谪到潮州,途经华阴,竟 然上了华山。当他返至苍龙岭时,竟畏险大哭,写了一封书信,投到岭旁谷中,欲和家人诀 别。后被华阴县令知悉,连忙用锦被把韩愈包裹起来,用绳索缒到岭下。如今龙口逸神崖留 有韩退之投书处ˆ胜迹。⑤參上:武当山。⑥朱武选:即朱非二,袁宏道之友。⑦攀 鬣蹙镫:抓紧马颈上的毛,收紧马镫。⑧鐍:绳索。⑨衔:这里指台阶。⑩崄:同睑
长安修龄，曾一至其颠。然面矜而口呿，似未尝以造极见许也。余至华阴，与朱武选⑥非二 约，索犯死一往。既宿青柯坪，导者引至千尺㠉，见细枝柴其上，顶如覆铛，天际一隙，不 觉心怖。因思少年学骑马，有教余攀鬣蹙镫⑦者，心益怯，后有善驰者谓余曰：“子意在马先， 常恨霜蹄之不速，则驰聚如意矣。”余大悟，试之良验。今之教余拾级勿下视者，皆助余怯 者也。余手有繘⑧，足有衔⑨，何虞．？吾三十年置而不去怀者，慕其崄⑩耳。若平莫如地上矣， 安所用之？扪级而登，唯恐崄之不至，或坐或立，与非二道山中旧事，若都不经意者。顷之 越绝崖，逾沟，度苍龙岭，岭尽至峰足，地稍平衍。余意倦，百步一休，从者相谓：“何前 捷而后涩也？”余曰：“蹈危．者以气，善一而怖十，绝在险也；怖一而喜十，绝在奇也。吾忘 吾足矣，去危即夷，以力相角，此舆卒之长，何有于我哉？”下舂乃跻南峰之颠，与非二席 峰头待月。 是日也，天无纤翳，青崖红树，夕阳佳月，各毕其能，以娱游客。夜深就枕，月光荡隙 如雪，余彷徨不能寐，呼同游樗道人复与至颠。松影扫石，余意忽动，念吾伯修下世已十年， 而惟长亦逝，前日苏潜夫书来，道周望亦物故。山侣几何人，何见夺之速也？樗道人识余意， 乃朗诵《金刚》六如偈，余亦倚松和之。 （选自《袁中郎随笔》） 【注释】 ①中弟：袁中道，袁宏道的弟弟。 ②伯修：袁宗道，袁宏道的哥哥。 ③三峰： 指华山之莲花、毛女、松桧三山峰。 ④昌黎投书处：韩愈被贬谪到潮州，途经华阴，竟 然上了华山。当他返至苍龙岭时，竟畏险大哭，写了一封书信，投到岭旁谷中，欲和家人诀 别。后被华阴县令知悉，连忙用锦被把韩愈包裹起来，用绳索缒到岭下。如今龙口逸神崖留 有“韩退之投书处”胜迹。 ⑤嵾上：武当山。 ⑥朱武选：即朱非二，袁宏道之友。 ⑦攀 鬣蹙镫：抓紧马颈上的毛，收紧马镫。 ⑧繘：绳索。 ⑨衔：这里指台阶。 ⑩ 崄：同“险
2.对下列的句子中加点字的解释,不正确的一项是()(3分) A.与陶周望商略山水胜处 优美 B.然不能夺 耽误 C.余手有,足有衔,何虞 忧虑 D.蹈危者以气 3.下列句子中,全部表明作者对华山向往之情的一组是()(3分) ①念何日当作三峰客 ②闻三峰最胜,此生那得至 ③见人辄问三峰险处 ④与朱武选非二约,索犯死一往 ⑤余大悟,试之良验 ⑥吾三十年置而不去怀者 A.①②⑥ B.①④⑤ C.③④⑥ D.②④⑥ 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分) A.文章从作者少年时代开始写起,当时兄弟三人在月夜的松树下看王安道的《华山记》, 萌生了对华山向往之情。作者的父亲从华山回来后谈及华山的险峻,但这并没有打消作者登 华山的想法。 B.作者一直到他典试陕西后,才实现了登华山的心愿,而在他之前,汪以虚、曹远生 和杨修龄曾经登上华山之巅 C.文章写作者到华山千尺峰时,他面对险境产生了畏惧之意,转而联想到以前学骑马 时的经验,并借此经验一口气登上了南峰之巅,最后一行人夜宿山顶。 D.文章围绕作者对华山的情结展开,最后以作者对那些喜爱华山的朋友与亲人生死的 感叹作结。 5.把文中的划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)今之教余拾级勿下视者,皆助余怯者也。(3分) 译(译 (2)青崖红树,夕阳佳月,各毕其能,以娱游客。(3分 (三)古代诗歌阅读(6分) 6.阅读下面这首诗,回答问题。(6分) 宿五松山下荀媪家0 我宿五松下,寂寥无所欢 田家秋作苦,邻女夜舂寒 跪进雕胡饭,月光明素盘。 令人惭漂母,三谢不能餐 【注释】
2．对下列的句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．与陶周望商略山水胜．处 优美 B．然不能夺． 耽误 C．余手有繘，足有衔，何虞． 忧虑 D．蹈危．者以气 高 3．下列句子中，全部表明作者对华山向往之情的一组是（ ）（3 分） ① 念何日当作三峰客 ② 闻三峰最胜，此生那得至 ③ 见人辄问三峰险处 ④ 与朱武选非二约，索犯死一往 ⑤ 余大悟，试之良验 ⑥ 吾三十年置而不去怀者 A．①②⑥ B．①④⑤ C．③④⑥ D．②④⑥ 4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分） A．文章从作者少年时代开始写起，当时兄弟三人在月夜的松树下看王安道的《华山记》， 萌生了对华山向往之情。作者的父亲从华山回来后谈及华山的险峻，但这并没有打消作者登 华山的想法。 B．作者一直到他典试陕西后，才实现了登华山的心愿，而在他之前，汪以虚、曹远生 和杨修龄曾经登上华山之巅。 C．文章写作者到华山千尺㠉时，他面对险境产生了畏惧之意，转而联想到以前学骑马 时的经验，并借此经验一口气登上了南峰之巅，最后一行人夜宿山顶。 D．文章围绕作者对华山的情结展开，最后以作者对那些喜爱华山的朋友与亲人生死的 感叹作结。 5．把文中的划横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）今之教余拾级勿下视者，皆助余怯者也。（3 分） 译文： （2）青崖红树，夕阳佳月，各毕其能，以娱游客。（3 分） 译文： （三）古代诗歌阅读（6 分） 6．阅读下面这首诗，回答问题。（6 分） 宿五松山下荀媪家① 李白 我宿五松下，寂寥无所欢。 田家秋作苦，邻女夜舂寒。 跪进雕胡②饭，月光明素盘。 令人惭漂母③，三谢不能餐。 【注释】
①此诗作于李白晚年参加永王璘的起兵失败之后。 ②雕胡:菰米,秋季结实,色白而滑,古人当作美食 ③漂母:典出《史记淮阴侯列传》,指馈赠食物。韩信贫贱时,有一位在江边漂洗 衣物的老妇人给他饭吃。他富贵后,重重地报答了漂母。 (1)颔联中哪个字最有表现力?请作简要赏析。(2分) (2)结合全诗说说诗人为什么“三谢不能餐”。(4分) 二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 7.下列各项中,对作品情节的叙述,不正确的两项是()()。 (5分) A.吴荪甫急匆匆跑进益中公司总经理办公室,看见孙吉人和王和甫在促膝密谈。他们 告诉吴荪甫,杜竹斋抽走了元大庄的十万银子,造成了公司资金短缺。吴荪甫并不觉得十分 意外,努力镇静,暂时搁下心里的公债问题,先来和他们商量怎样应付这件事。(《子夜》) B.秋分时节,黛玉又犯咳嗽,宝玉前来探病,劝她每天早起喝燕窝粥,黛玉十分感激 约他晚上再来跟自己说句话。黄昏时分,黛玉看着窗外秋雨淅淅沥沥,心下觉得凄凉,于是 写下了《秋窗风雨夕》:“眼空蓄泪泪空垂,暗洒闲抛却为谁..”吟罢搁笔,此时宝钗前来 探望她。(《红楼梦》) C.克洛德·弗罗洛从小就生性忧郁,庄重,勤奋,酷爱神学,不顾父母的反对,坚决 要从事神职。父母没有办法,只好顺着他的性子。他博闻强识,才华横溢,20岁就成为了 巴黎圣母院最年轻的神甫。复活节后一个礼拜天的早晨,一个“活生生的小东西”被放在圣母 院外的木床上,没有被任何人看见,却被独自一人经过的克洛德发现并收养。这个孩子就是 后来的加西莫多。(《巴黎圣母院》) D.聂赫留朵夫第二次去探访玛斯洛娃,把状子拿给她签字。此时他下定决心要把打算 跟她结婚的话说岀来,但他刚要说的时候,玛斯洛娃却抢先提出了请他帮助受冤枉的狱友的 要求。随后,聂赫留朵夫还是把想说的话说了出来,却遭到了严词拒绝。在这个过程中,他 闻到她嘴里的强烈酒气,才明白她激动的原因。(《复活》) E.我不走那条路。我要做一个人…我不走那条路,我要走新的路。” 琴向母亲提出,想学同学倩如那样把头发剪掉。但是她遭到了母亲的阻止,母亲的 话给了她很大的打击,终于使她的希望完全破灭,捧着脸哭起来。母亲看到她的样子很惊愕, 过来安慰她。她挣脱了母亲的手,喃喃自语着。(《家》)
① 此诗作于李白晚年参加永王璘的起兵失败之后。 ② 雕胡：菰米，秋季结实，色白而滑，古人当作美食。 ③ 漂母：典出《史记·淮阴侯列传》，指馈赠食物。韩信贫贱时，有一位在江边漂洗 衣物的老妇人给他饭吃。他富贵后，重重地报答了漂母。 （1）颔联中哪个字最有表现力？请作简要赏析。（2 分） （2）结合全诗说说诗人为什么“三谢不能餐”。（4 分） 二、文学名著、文化经典阅读（16 分） （一）文学名著阅读（10 分） 7．下列各项中，对作品情节的叙述，不正确的两项是（ ）（ ）。 （5 分） A．吴荪甫急匆匆跑进益中公司总经理办公室，看见孙吉人和王和甫在促膝密谈。他们 告诉吴荪甫，杜竹斋抽走了元大庄的十万银子，造成了公司资金短缺。吴荪甫并不觉得十分 意外，努力镇静，暂时搁下心里的公债问题，先来和他们商量怎样应付这件事。（《子夜》） B．秋分时节，黛玉又犯咳嗽，宝玉前来探病，劝她每天早起喝燕窝粥，黛玉十分感激， 约他晚上再来跟自己说句话。黄昏时分，黛玉看着窗外秋雨淅淅沥沥，心下觉得凄凉，于是 写下了《秋窗风雨夕》：“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁……”吟罢搁笔，此时宝钗前来 探望她。（《红楼梦》） C．克洛德·弗罗洛从小就生性忧郁，庄重，勤奋，酷爱神学，不顾父母的反对，坚决 要从事神职。父母没有办法，只好顺着他的性子。他博闻强识，才华横溢，20 岁就成为了 巴黎圣母院最年轻的神甫。复活节后一个礼拜天的早晨，一个“活生生的小东西”被放在圣母 院外的木床上，没有被任何人看见，却被独自一人经过的克洛德发现并收养。这个孩子就是 后来的加西莫多。（《巴黎圣母院》） D．聂赫留朵夫第二次去探访玛斯洛娃，把状子拿给她签字。此时他下定决心要把打算 跟她结婚的话说出来，但他刚要说的时候，玛斯洛娃却抢先提出了请他帮助受冤枉的狱友的 要求。随后，聂赫留朵夫还是把想说的话说了出来，却遭到了严词拒绝。在这个过程中，他 闻到她嘴里的强烈酒气，才明白她激动的原因。（《复活》） E．“我不走那条路。我要做一个人……我不走那条路，我要走新的路。” ——琴向母亲提出，想学同学倩如那样把头发剪掉。但是她遭到了母亲的阻止，母亲的 话给了她很大的打击，终于使她的希望完全破灭，捧着脸哭起来。母亲看到她的样子很惊愕， 过来安慰她。她挣脱了母亲的手，喃喃自语着。（《家》）
8.简答题。(任选一题,100字左右)(5分) (1)请简述“五丈原诸葛禳星”的情节。(《三国演义》) (2)欧也妮23岁生日那天,查理到来之前,在葛朗台家的客厅里发生了什么事?葛 朗台又是怎样对待这件事的?请简述这个情节。(《欧也妮葛朗台》) 答第()题 (二)文化经典阅读(6分) 9.阅读下面的《论语》、《孟子》选段,回答问题。(6分) 孟子日:教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。”(《孟子告子下 六》) 孟子日:“君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者 有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。”(《孟子·尽心上四十》) (二) 孺悲欲见孔子,孔子辞以疾。将命者出户,取瑟而歌,使之闻之。(《论语阳货》 【注释】 ①达财:就着学生本有的才质加以指点,使学生能充分发挥才能。财,同材 ②私淑艾:淑,抬也。艾,同"刈”,取也。私下拾取以修养自身。 (1)下列各项是对上面选段内容的理解,不正确的一项是()(3分) A.孟子提倡教育方式应多样,他所说的教育方式考虑到了受教育者的不同特点 B.孟子认为人只有接受了“时雨化之”、“成德”、“达财”、“答问”、“私淑艾”等教育方式 才能成为君子
8．简答题。（任选一题，100 字左右）（5 分） （1） 请简述“五丈原诸葛禳星”的情节。（《三国演义》） （2） 欧也妮 23 岁生日那天，查理到来之前，在葛朗台家的客厅里发生了什么事？葛 朗台又是怎样对待这件事的？请简述这个情节。（《欧也妮·葛朗台》） 答第（ ）题 （二）文化经典阅读（6 分） 9．阅读下面的《论语》、《孟子》选段，回答问题。（6 分） （一） 孟子曰：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”（《孟子· 告子下· 一 六》） 孟子曰：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财①者，有答问者， 有私淑艾②者。此五者，君子之所以教也。”（《孟子· 尽心上·四十》） （二） 孺悲欲见孔子，孔子辞以疾。将命者出户，取瑟而歌，使之闻之。（《论语·阳货》） 【注释】 ①达财：就着学生本有的才质加以指点，使学生能充分发挥才能。财，同“材”。 ②私淑艾：淑，拾也。艾，同“刈”，取也。私下拾取以修养自身。 （1）下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A．孟子提倡教育方式应多样，他所说的教育方式考虑到了受教育者的不同特点。 B．孟子认为人只有接受了“时雨化之”、“成德”、“达财”、“答问”、“私淑艾”等教育方式， 才能成为君子