湖南师大附中 2012届高三月考试卷(六) 语文试题 本试题卷共7道大题,21道小题(2道选做题任选1小题),时量150分钟,满分150分 语言文字运用(12分,每小题3分 下列词语中,加点的字读音全都正确的一项是 A.躯壳(qio) 横财(heng) 倾轧(yo) 乘人之危( cheng) B.勾当(gou) 沏茶(q) 胡诌(zhou) 自怨自艾(yi) C.间距(jian) 稽首(j) 蜃景(shen) 翘首以待(qo) D.道观(gudn)着落(zhuo) 龟裂(jn) 荷枪实弹(he) 下列词语中没有错别字的一项是 A.编篡 节骨眼 和盘托出 计日成功 泊来品 铃牙俐齿 焚膏继晷 C.统制 手榴弹 绿草如茵 万事亨通 D.缜密 绊脚石 翻云覆雨 改弦更张 3.下列各句中,没有语病的一项是 A.北京警方启动代号为“平安春运”的春运安全保卫,对铁道、公路、民航的客流进 行动态监测,一旦发生旅客、车辆滞留,将增派警力进行疏导 B.中韩两国在经济上关系密切,据韩国知识经济部发布的最新数据显示,2011年中韩 贸易总额达到2139.2亿美元,占韩国全年贸易总额的1977% C.广电总局下发管理办法,要求全国各地电视台自2012年1月起,每集电视剧中间 不得再以任何形式插播广告。这一规定能更好地满足观众的愿望。 D.奇幻文学之所以能得到广大读者的喜爱,是因为正义战胜邪恶、英雄创造历史的主 旋律,正好暗合了人们心灵深处对英雄的呼唤,对正义的渴望 4.在两个横横线处,分别填入一句符合情境,富有寓意的话,最恰当的一项是 孩子手拿一个橘子问:“妈妈,橘子为什么不能拿来就吃,先要剥皮,这么麻烦呢?” 妈妈说::“孩子,那是橘子在告诉你:①_。” 孩子又问:“妈妈,橘子的果肉为什么是分成一小块一小块的,而不是一个完整的呢?” 妈妈说:“孩子,那是橘子承告诉你: A.①你想吃到橘子,就要先付出劳动 ②橘瓣能分成好几份、生活的甜美要与别人分享。 B.①你张口就要吃橘子,是不劳而获: ②不用炫耀,小块慢吃,更能品尝生活中的幸福 C.①你张口就要吃橘子,是不劳而获。 ②橘瓣能分成好几份,生活的甜美要与别人分享
湖南师大附中 2012 届高三月考试卷（六） 语 文 试 题 本试题卷共 7 道大题，21 道小题（2 道选做题任选 1 小题），时量 150 分钟，满分 150 分。 一、语言文字运用（12 分，每小题 3 分） 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是 （ ） A．躯壳．（qiào） 横．财（héng） 倾轧．（yà） 乘．人之危（chéng） B．勾当（gòu） 沏．茶（qī） 胡诌．（zhōu） 自怨自艾．（yì） C．间．距（jiān） 稽．首（jī） 蜃．景（shèn） 翘．首以待（qiáo） D．道观．（guàn） 着．落（zhuó） 龟．裂（jūn） 荷．枪实弹（hé） 2．下列词语中没有．．错别字的一项是 （ ） A．编篡 节骨眼 和盘托出 计日成功 B．祛除 泊来品 铃牙俐齿 焚膏继晷 C．统制 手榴弹 绿草如茵 万事亨通 D．缜密 绊脚石 翻云覆雨 改弦更张 3．下列各句中，没有．．语病的一项是 （ ） A．北京警方启动代号为“平安春运”的春运安全保卫，对铁道、公路、民航的客流进 行动态监测，一旦发生旅客、车辆滞留，将增派警力进行疏导。 B．中韩两国在经济上关系密切，据韩国知识经济部发布的最新数据显示，2011 年中韩 贸易总额达到 2139.2 亿美元，占韩国全年贸易总额的 19.77%。 C．广电总局下发管理办法，要求全国各地电视台自 2012 年 1 月起，每集电视剧中间 不得再以任何形式插播广告。这一规定能更好地满足观众的愿望。 D．奇幻文学之所以能得到广大读者的喜爱，是因为正义战胜邪恶、英雄创造历史的主 旋律，正好暗合了人们心灵深处对英雄的呼唤，对正义的渴望。 4．在两个横横线处，分别填入一句符合情境，富有寓意的话，最恰当的一项是 （ ） 孩子手拿一个橘子问：“妈妈，橘子为什么不能拿来就吃，先要剥皮，这么麻烦呢？” 妈妈说：：“孩子，那是橘子在告诉你： ① 。” 孩子又问：“妈妈，橘子的果肉为什么是分成一小块一小块的，而不是一个完整的呢？” 妈妈说：“孩子，那是橘子承告诉你： ② 。” A．①你想吃到橘子，就要先付出劳动。 ②橘瓣能分成好几份、生活的甜美要与别人分享。 B．①你张口就要吃橘子，是不劳而获； ②不用炫耀，小块慢吃，更能品尝生活中的幸福。 C．①你张口就要吃橘子，是不劳而获。 ②橘瓣能分成好几份，生活的甜美要与别人分享
D.①你想吃到橘子,就要先付出劳动 ②不用炫耀,小块慢吃,更能品尝生活中的幸福 、文言文阅读(22分,其中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分) 阅读下面的文言文,完成5~9题 猛狗与杜鼠 韩非子 宋人有沽酒者,升概①甚平,遇客甚谨,县帜甚高,著然不售,酒酸。怪其故,问其所 知闾长者杨倩。倩曰:“汝狗猛耶?″日:“狗猛则酒何故而不售?″曰:“人畏焉。或令孺 子怀钱挈壶瓮而往沽,而狗迓而龅之,此酒所以酸而不售也。 夫国亦有狗。有道之士怀其术而欲以明万乘之主,大臣为猛狗,迎而屹之。此人主之所 以蔽胁,而有道之士所以不用也。 故桓公问管仲①日:“治国最奚患?″对曰:“最患社鼠矣。”公曰:“何患社鼠哉?″对 曰:“君亦见夫为社者乎?树木而涂之,鼠穿其间,掘穴托其中。熏之则恐焚木,灌之则恐 涂旽②,此社鼠之所以不得也。今人君之左右,出则为势重而收利于民,入则比周而蔽恶于 君,内间主之情以告外,外内为重,诸臣百吏以为富。吏不诛则乱法,诛之则君不安。据而 有之,此亦国之社鼠也。 故人臣执柄而擅禁,明为己者必利,而不为已者必害,此亦猛狗也。夫大臣为猛狗而屹 有道之士矣,左右又为社鼠而间主之情,人主不觉,如此,主焉得无壅,国焉得无亡乎? 尧欲传天下于舜。鲧谏曰:“不祥哉!孰以天下而传之于匹夫乎?”尧不听,举兵而诛 杀鲧于羽山之郊。共工又谏日:“孰以天下而传之于匹夫乎?”尧不听,又举兵而诛共工于 幽州之都。于是天下莫敢言无传天下于舜。仲尼闻之曰:“尧之知舜之贤,非其难者也。夫 至乎诛谏者,必传之舜,乃其难也。”一日:“不以其所疑败其所察则难也。” (节选自《韩非子集释》) 【注】①升概:这里指量酒器具。②社鼠:穴居社神木俑申的老鼠。③陆zhi:崩塌 ④鲧:尧时部落首领,相传治水九年未成
D．①你想吃到橘子，就要先付出劳动。 ②不用炫耀，小块慢吃，更能品尝生活中的幸福。 二、文言文阅读（22 分，其中，选择题 12 分，每小题 3 分；翻译题 10 分） 阅读下面的文言文，完成 5~9 题。 猛狗与杜鼠 韩非子 宋人有沽酒者，升概①甚平，遇客甚谨，县帜甚高，著然不售，酒酸。怪其故，问其所 知闾长者杨倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺 子怀．钱挈壶瓮而往沽，而狗迓而龁之，此酒所以酸而不售也。” 夫国亦有狗。有道之士怀其术而欲以明万乘之主，大臣为猛狗，迎而．龁之。此人主之所 以蔽胁，而有道之士所以不用也。 故桓公问管仲①曰：“治国最奚患？”对曰：“最患社鼠矣。”公曰：“何患社鼠哉？”对 曰：“君亦见夫为社者乎？树木而涂之，鼠穿其间，掘穴托其中。熏之则．恐焚木，灌之则恐 涂阤②，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶于 君，内间主之情以告外，外内为重，诸臣百吏以为富。吏不诛则乱法，诛之则君不安。据而 有之，此亦国之社鼠也。” 故人臣执柄．．而擅禁，明为己者必利，而不为已者必害，此亦猛狗也。夫大臣为猛狗而龁 有道之士矣，左右又为社鼠而间主之情，人主不觉，如此，主焉得无壅，国焉得无亡乎？ 尧欲传天下于舜。鲧谏曰：“不祥哉！孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，举兵而诛 杀鲧于羽山之郊。共工又谏曰：“孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，又举兵而诛共工于 幽州之都。于是天下莫敢言无传天下于舜。仲尼闻之曰：“尧之知舜之贤，非其难者也。夫 至乎诛谏者，必传之舜，乃其难也。”一曰：“不以．其所疑败其所察则难也。” （节选自《韩非子集释》） 【注】①升概：这里指量酒器具。②社鼠：穴居社神木俑申的老鼠。③陆 zhi：崩塌。 ④鲧：尧时部落首领，相传治水九年未成
5.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 A.为酒甚美,县帜甚高 县:悬挂。 B.或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽 怀:怀藏。 C.入则比周而蔽恶于君 比周:结党营私 D.故人臣执柄而擅禁 执柄:手扶拐杖。 6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是 A.大臣为猛狗,迎而屹之 未有封侯之赏,而听细说 B.熏之则恐焚木 于其身也,则耻师焉 C.主焉得无壅 而人之所罕至焉 D.不以其所疑败其所察 久之,能以足音辨人 7.下列对文章有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A“猛狗阻售”“社鼠为患”的寓言故事,表达了春秋战国时士子对于治国的忧患:奸 人当道 堵塞贤路,蒙蔽君主 B.两个寓言故事含有事物间常常存在着不易察觉的复杂而微妙的关系的哲理,如狗猛 与酒酸之 间就有某种必然关系 C.猛狗、社鼠喻示的大体一致又各有侧重:猛狗着重比喻排挤贤能的朝廷权臣,社鼠 着重比喻 蒙蔽君主的左右亲信。 D.尧想要传天下给舜,鲧和共工联名反对而被杀,鲧的结局与《山海经》里鲧治水无 功而被 杀的说法,很有些不同。、 8.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 仲尼闻之曰尧之知舜之贤非其难者也夫至乎诛谏者必传之舜乃其难也 A.仲尼闻之日/尧之知舜之贤/非其难者也/夫至乎诛谏者必传之舜/乃其难也 B.仲尼闻之/日尧之知舜之贤/非其难者也夫/至乎诛谏者/必传之舜乃其难也 C.仲尼闻之日/尧之知/舜之贤非其难者也/夫至乎诛谏者必传之/舜乃其难也 D.仲尼闻之日/尧之知舜之贤非其难者/也夫至乎/诛谏者必传之舜/乃其难也 9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)怪其故,问其所知闾长者杨倩。(3分) 译文 (2)树木而涂之,鼠穿其间。(3分) 译文: (3)左右又为社鼠而间主之情,人主不觉。(4分) 译文 9.(1)(卖酒的)对这事感到奇怪,他向同住里巷且知道这事的老人杨倩打探。(怪、所知、 闾长,各1分)
5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确 ．．．的一项是 （ ） A．为酒甚美，县帜甚高 县：悬挂。 B．或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽 怀：怀藏。 C．入则比周而蔽恶于君 比周：结党营私。 D．故人臣执柄而擅禁 执柄：手扶拐杖。 6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是 （ ） A．大臣为猛狗，迎而．龁之 未有封侯之赏，而．听细说 B．熏之则．恐焚木 于其身也，则．耻师焉 C．主焉．得无壅 而人之所罕至焉． D．不以．其所疑败其所察 久之，能以足音辨人 7．下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A“猛狗阻售”“社鼠为患”的寓言故事，表达了春秋战国时士子对于治国的忧患：奸 人当道， 堵塞贤路， 蒙蔽君主。 B．两个寓言故事含有事物间常常存在着不易察觉的复杂而微妙的关系的哲理，如狗猛 与酒酸之 间就有某种 必然关系。 C．猛狗、社鼠喻示的大体一致又各有侧重：猛狗着重比喻排挤贤能的朝廷权臣，社鼠 着重比喻 蒙蔽君主的左右亲信。 D．尧想要传天下给舜，鲧和共工联名反对而被杀，鲧的结局与《山海经》里鲧治水无 功而被 杀的说法，很有些不同。、 8．下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 仲尼闻之曰尧之知舜之贤非其难者也夫至乎诛谏者必传之舜乃其难也 A．仲尼闻之日／尧之知舜之贤／非其难者也／夫至乎诛谏者必传之舜／乃其难也 B．仲尼闻之／日尧之知舜之贤／非其难者也夫／至乎诛谏者／必传之舜乃其难也 C．仲尼闻之日／尧之知／舜之贤非其难者也／夫至乎诛谏者必传之／舜乃其难也 D．仲尼闻之日／尧之知舜之贤非其难者／也夫至乎／诛谏者必传之舜／乃其难也 9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）怪其故，问其所知闾长者杨倩。（3 分） 译文： （2）树木而涂之，鼠穿其间。（3 分） 译文： （3）左右又为社鼠而间主之情，人主不觉。（4 分） 译文： 9．（1）（卖酒的）对这事感到奇怪，他向同住里巷且知道这事的老人杨倩打探。（怪、所知、 闾长，各 1 分）
(2)立起木头,再给它涂抹上泥灰,老鼠(却)穿行在中间。(树木、涂之、穿,各1 分)(3)身边的奸人又成了社鼠来窥探人主的心思,人主还不察觉。(左右、间、情 觉,各1分) 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(12分) 10.阅读下面两首宋诗,完成题目。(7分) 题米元晖潇湘图二首 万里江天杳霭,一村烟树微茫 只欠孤篷听雨,恍如身在潇湘。 淡淡晓山橫雾,茫茫远水平沙。 安得绿蓑青笠,往来泛宅浮家 (1)这两首诗前两句都写,后两句都写观画感受。(不超过6个字)(2分) (2)有人说,第一首是诗人一般性的审美活动,第二首还深入到人生的理想追求。请 就此对两首诗作简要赏析。(5分) 答 11.古诗文默写。(5分,每空1分) (1)古诗默写。(任选一题默写) ① 愁供恨 落日楼头 江南游 子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) ②元嘉草草 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可 堪回首 片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (2)古文默写。 廉颇闻之 曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此 也!”(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 四、现代文(论述类、实用类)阅读(12分。选择题6分,每小题3分;简答题6分) 阅读下面的文字,完成12-14题。 公共艺术与公共性并不是一个概念,尽管有非常重要的联系;近些年来,对于公共艺术 的讨论比较热烈,公共性的概念不时穿插其中。公共艺术的概念其实比较简单,即公共场所 的长期置放的艺术作品。公共场所是一个自由的空间,所有人都可以自由地进出,如街道
（2）立起木头，再给它涂抹上泥灰，老鼠（却）穿行在中间。（树木、涂之、穿，各 1 分） （3）身边的奸人又成了社鼠来窥探人主的心思，人主还不察觉。（左右、间、情、 觉，各 1 分） 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12 分） 10．阅读下面两首宋诗，完成题目。（7 分） 题米元晖潇湘图二首 尤裹 万里江天杳霭，一村烟树微茫。 只欠孤篷听雨，恍如身在潇湘。 淡淡晓山横雾，茫茫远水平沙。 安得绿蓑青笠，往来泛宅浮家。 （1）这两首诗前两句都写 ，后两句都写观画感受。（不超过 6 个字）（2 分） （2）有人说，第一首是诗人一般性的审美活动，第二首还深入到人生的理想追求。请 就此对两首诗作简要赏析。（5 分） 答： 11．古诗文默写。（5 分，每空 1 分） （1）古诗默写。（任选一题默写） ① ，献愁供恨， ，落日楼头， ，江南游 子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》） ②元嘉草草 ， 。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可 堪回首， ，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （2）古文默写。 廉颇闻之， ， 曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此 也！”（司马迁《廉颇蔺相如列传》） 四、现代文（论述类、实用类）阅读（12 分。选择题 6 分，每小题 3 分；简答题 6 分） 阅读下面的文字，完成 12 --14 题。 公共艺术 ．．．．与公共性并不是一个概念，尽管有非常重要的联系；近些年来，对于公共艺术 的讨论比较热烈，公共性的概念不时穿插其中。公共艺术的概念其实比较简单，即公共场所 的长期置放的艺术作品。公共场所是一个自由的空间，所有人都可以自由地进出，如街道
广场、公园、商场、车站或电影院。一件置于公共场所的艺术作品。首先会以所有的公众为 接受对象,既不是针对特定人群,也不是艺术家的自由创造。博物馆或美术馆也是一个公共 场所,只要买了门票,就可以进去参观,区别只在于博物馆或美术馆是针对有特定意向的观 众,或者说是有特定视觉经验和文化素养的人群,即使最不具有公共性的艺术作品,博物馆 或美术馆的观众也可能有主动接受的意向,会试图去思考和理解作品。 公共场所是文化的产物,不是一个自然的产物,它总是体现为某些特定的社会功能。在 由作坊手工业向工业资本转化的过程中,大型的公共雕塑消失了,而公共建筑,如火车站、 写字楼、百货商店等。除了功能性的要求。早已不是艺术了。公共空间仍然存在,占据这个 空间的视觉文化主要是昙花一现的商业文化。被商品物化的人委身于商品的诱惑,艺术似乎 都服从于消费主义的无形之手 在现代社会,公共艺术往往是艺术家与权力、公众的冲突。英国的美术史家安德鲁考 西对公共场所的雕塑和公共雕塑作了严格区分:公共场所的雕塑是临时性地置放于公共场 所,雕塑的所有权归雕塑家。这个概念意味着艺术家的实验性或前卫性与公众接受力之间的 冲突,艺术家可以自由地表达自己的想法,并把他的想法传达给公众;但这种传达是强制性 的,公众没有像到博物馆去欣赏艺术的那种主动意识。现在很多公共艺术作品,确切地说, 它只是把画室的作品放大,在一个临时的空间中展出。公共雕塑则不同,它有一个所有权的 问题,公共雕塑是公从可以集合拥有的作品。在市场经济社会中,它是一个由公众集体购买 的作品,在这种条件下,艺术作品可以看作存在于一个特殊的经济结构中,是一个从私人拥 有物品的交换价值到公众拥有物品的社会价值的转变。公众对作品的拥有是通过政治力量或 权力机关来实现的。在一般意义上,权力机关就会把公众的权利和纳税人的财产占为己有。 现代艺术史的经济证明,公共场所的艺术转变为公共艺术的主要障碍不在于公众,而在于自 认为代表公众的权力
广场、公园、商场、车站或电影院。一件置于公共场所的艺术作品。首先会以所有的公众为 接受对象，既不是针对特定人群，也不是艺术家的自由创造。博物馆或美术馆也是一个公共 场所，只要买了门票，就可以进去参观，区别只在于博物馆或美术馆是针对有特定意向的观 众，或者说是有特定视觉经验和文化素养的人群，即使最不具有公共性的艺术作品，博物馆 或美术馆的观众也可能有主动接受的意向，会试图去思考和理解作品。 公共场所是文化的产物，不是一个自然的产物，它总是体现为某些特定的社会功能。在 由作坊手工业向工业资本转化的过程中，大型的公共雕塑消失了，而公共建筑，如火车站、 写字楼、百货商店等。除了功能性的要求。早已不是艺术了。公共空间仍然存在，占据这个 空间的视觉文化主要是昙花一现的商业文化。被商品物化的人委身于商品的诱惑，艺术似乎 都服从于消费主义的无形之手。 在现代社会，公共艺术往往是艺术家与权力、公众的冲突。英国的美术史家安德鲁·考 西对公共场所的雕塑和公共雕塑 ．．．．．．．．．．．．作了严格区分：公共场所的雕塑是临时性地置放于公共场 所，雕塑的所有权归雕塑家。这个概念意味着艺术家的实验性或前卫性与公众接受力之间的 冲突，艺术家可以自由地表达自己的想法，并把他的想法传达给公众；但这种传达是强制性 的，公众没有像到博物馆去欣赏艺术的那种主动意识。现在很多公共艺术作品，确切地说， 它只是把画室的作品放大，在一个临时的空间中展出。公共雕塑则不同，它有一个所有权的 问题，公共雕塑是公从可以集合拥有的作品。在市场经济社会中，它是一个由公众集体购买 的作品，在这种条件下，艺术作品可以看作存在于一个特殊的经济结构中，是一个从私人拥 有物品的交换价值到公众拥有物品的社会价值的转变。公众对作品的拥有是通过政治力量或 权力机关来实现的。在一般意义上，权力机关就会把公众的权利和纳税人的财产占为己有。 现代艺术史的经济证明，公共场所的艺术转变为公共艺术的主要障碍不在于公众，而在于自 认为代表公众的权力