第二章实数 2.2平方根 第2课时平方根 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
2.2 平方根 第二章 实数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 平方根
学习目标 1.学会进行开平方运算.(重点) 2.能够求一个数的平方根.(重点)
学习目标 1.学会进行开平方运算．（重点） 2.能够求一个数的平方根．（重点）
导入新课 复习引入 1什么叫算术平方根? 若一个正数的平方等于a则这个数叫做a的 算术平方根表示为Va(a≥0) 2我们已经学习过哪些运算?它们中互为逆运 算的是什么? 答:加法、减法、乘法、除法、乘方五种运算. 加法与减法互逆;乘法与除法互逆 思考:乘方有没有逆运算?
导入新课 复习引入 2.我们已经学习过哪些运算？它们中互为逆运 算的是什么？ 答：加法、减法、乘法、除法、乘方五种运算. 加法与减法互逆；乘法与除法互逆. 思考：乘方有没有逆运算？ 1.什么叫算术平方根？ 若一个正数的平方等于 a 则这个数叫做 a 的 算术平方根,表示为 a(a 0)
讲授新课 平方根的概念及性质 填一填(1) (1)3的平方等于9,那么9的算术平方根就是3 (2)3的平方等于25,那么25的算术平方根就是3 (3)展厅地面为正方形,其面积49m2,则边长为7m 问题:平方等于9,25,49的数还有吗? 余没了吗
(1) 3的平方等于9，那么9的算术平方根就是_____ (2) 的平方等于 ，那么 的算术平方根就是____ (3) 展厅地面为正方形，其面积49 m2 ，则边长为___m. 讲授新课 一 平方根的概念及性质 3 7 2 5 4 25 4 25 问题：平方等于9， ，49的数还有吗？ 4 25 2 5 填一填(1)
填一填(2) 写出左圈和右圈中的“?”表示的数: 余聚了吗 964 ? 4 121 0.6? 0.6? 0.36 有 4
写出左圈和右圈中的“？”表示的数： 64 9 16 -11 11 0.6 0 没有 x 2 x 8 -8 4 3 4 3 -？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 121 0.36 0 -4 -0.6 填一填(2)