三位历史人物的 成都紛織高等專科學校 Chengdu Textile College 小 陈胜:“王侯将相,宁有种乎?!” ·项羽:“彼可取而代也!” 刘邦:“嗟乎,大丈夫当如此也!” ·成功者的特征: 远大的人生目标—积极向上的态度 积极的实际行动——坚持不懈的努力
三位历史人物的启 示 • 陈胜：“王侯将相，宁有种乎？！” • 项羽：“彼可取而代也！” • 刘邦 ：“嗟乎，大丈夫当如此也！” • 成功者的特征： • 远大的人生目标——积极向上的态度 • 积极的实际行动——坚持不懈的努力
三位历史人物的 为成都纺蛾高等專科學楼成败的原因分析 Chengdu Textile College 陈胜:出生于赤贫家庭,拒绝社会主流的制度规范 项羽:出生于没落贵族,企图恢复奴隶制的旧制度 ·刘邦:出生于低级官僚,认同并推行封建制度 启示:顺势而为——获得成功必不 可少的条件
三位历史人物的 成败的原因分析 • 陈胜：出生于赤贫家庭，拒绝社会主流的制度规范 • 项羽：出生于没落贵族，企图恢复奴隶制的旧制度 • 刘邦：出生于低级官僚，认同并推行封建制度 • 启示：顺势而为——获得成功必不 可少的条件
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职业生涯成功的实 质——提升个人价值 • 实现个人与组织的双赢 • 价值的经济学定义：价值是凝结在商品中的人类 劳动 • 价值的哲学定义：价值是客体能够满足主体需要 的属性 • 对组织对社会的贡献是职业生涯成功的唯一途径
角成都纺織高等專科學按如何提升个人价值 Chengdu Textile College 1、素质——行为——成果的关系 2、个人能力的开发 3、积极有效的行动——取得良好的业绩 4、争取社会对个人能力与成就的认同 ·提升个人价值的途径——通过对组织的贡献实现 对社会的贡献及自身的发展 从花卉到盆景
如何提升个人价值？ • 1、素质——行为——成果的关系 • 2、个人能力的开发 • 3、积极有效的行动——取得良好的业绩 • 4、争取社会对个人能力与成就的认同 • 提升个人价值的途径——通过对组织的贡献实现 对社会的贡献及自身的发展 • 从花卉到盆景
职业生涯规划的 成都紛織高等專科學校 基本思路 Chengdu Textile College Textile 1、职业生涯诊断 2、职业生涯目标与标准 3、职业生涯发展策略 4、职业生涯实施管理
职业生涯规划的 基本思路 • 1、职业生涯诊断 • 2、职业生涯目标与标准 • 3、职业生涯发展策略 • 4、职业生涯实施管理