最后反唇相讥,令对方“羞沮”退让,表现出老练高明的语言技巧。 C.文章以记言为主,叙事描写简洁生动,惊马冲撞药缶、老翁的不依不饶、綦叔厚的 不动声色、市井人众的围观等,都很有现场感,仿佛令人置身于里坊街巷之间 D.文章主要记载了綦叔厚以谐辩对答解围的轶事,但卖药翁的话语却反映了太师、大 尹出行时前呼后拥的做派,折射出当时高官的盛气骄横及对百姓的骚扰 (二)阅读下面的文言文,完成16~19题。(19分) 李斯者,楚上蔡人也。年少时,从荀卿学帝王之术。学已成,度楚王不足事,而六国皆 弱,无可为建功者,遂西入秦。上《谏逐客书》,始皇用其计谋,官至廷尉。二十馀年,竟 并天下,尊主为皇帝,以斯为丞相。明年,始皇巡狩,外攘四夷,斯皆有力焉 斯长男由为三川守,诸男皆尚秦公主,女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳,李斯置 酒于家,百官长皆前为寿,门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰:“嗟乎!吾闻之荀卿曰‘物禁 大盛’。夫斯乃上蔡布衣,闾巷之黔首,上不知其驽下,遂擢至此。当今人臣之位无居臣上 者,可谓富贵极矣。物极则衰,吾未知所税驾也!” 始皇三十七年十月,行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事,皆从。少子胡亥爱, 请从,上许之。余子莫从。七月,始皇帝至沙丘,病甚,令赵高为书赐公子扶苏,书已封, 未授使者,始皇崩。高乃谓丞相斯曰:“上崩,赐长子书,与丧,会咸阳而立为嗣。书未行, 令上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计即长 有封侯世世称狐。今释此而不从,祸及子孙,足以为寒心。善者因祸为福,君何处焉?”斯 乃仰天而叹,垂泪太息曰:“嗟乎!独遭乱世,既不能死,安托命哉!”于是斯乃听高。胡亥 即位,以赵高为郎中令。 赵高畏其权重,案治李斯,谤其欲裂地而王,二世以为然。李斯拘执束缚,居囹圄中 仰天而叹曰:“嗟乎!悲夫!不道之君,何可为计哉!昔者桀杀关龙逄,纣杀王子比干,吴王夫 差杀伍子胥。此三臣者,岂不忠哉!然而不免于死,身死而所忠者非也。今吾智不及三子, 而二世之无道过于桀、纣、夫差,吾以忠死,宜矣。且二世之治岂不乱哉!” 于是二世乃使高案丞相狱,治罪,责斯与子由谋反状,皆收捕宗族宾客。二世二年七月 具斯五刑,论腰斩咸阳市。斯出狱,与其中子俱执,顾谓其中子,叹曰:“吾欲与若复牵黄 犬俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎?”遂父子相哭,而夷三族 (选自《史记·李斯列 传》,有删减 21、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)() A、今上崩/未有/知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听
6 最后反唇相讥，令对方“羞沮”退让，表现出老练高明的语言技巧。 C. 文章以记言为主，叙事描写简洁生动，惊马冲撞药缶、老翁的不依不饶、綦叔厚的 不动声色、市井人众的围观等，都很有现场感，仿佛令人置身于里坊街巷之间。 D. 文章主要记载了綦叔厚以谐辩对答解围的轶事，但卖药翁的话语却反映了太师、大 尹出行时前呼后拥的做派，折射出当时高官的盛气骄横及对百姓的骚扰。 （二）阅读下面的文言文，完成 16～19 题。（19 分） 李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆 弱，无可为建功者，遂西入秦。上《谏逐客书》，始皇用其计谋，官至廷尉。二十馀年，竟 并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。明年，始皇巡狩．．，外攘四夷．．，斯皆有力焉。 斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置 酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎!吾闻之荀卿曰‘物禁 大盛’。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首．．，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上 者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也!” 始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡亥爱， 请从，上许之。余子莫从。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏,书已封， 未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰:“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立为嗣．。书未行， 今上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计即长 有封侯世世称孤。今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉?”斯 乃仰天而叹，垂泪太息曰：“嗟乎!独遭乱世，既不能死，安托命哉!”于是斯乃听高。胡亥 即位，以赵高为郎中令。 赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中， 仰天而叹曰：“嗟乎!悲夫!不道之君，何可为计哉!昔者桀杀关龙逄，纣杀王子比干，吴王夫 差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉!然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子， 而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！” 于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月， 具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与若复牵黄 犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎?”遂父子相哭，而夷三族。 (选自《史记·李斯列 传》，有删减) 21、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)（ ） A、今上崩/未有/知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听
臣之计/即长/有封侯/世世称孤 、今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定/太子在君侯与高之口耳/君听 臣之计/即长有封侯/世世称孤 C、今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听 臣之计/即长有封侯/世世称孤 D、今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳君听臣 之计/即长/有封侯/世世称孤 22、下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)() A、“巡狩”即“巡守”,意为天子出行,巡行视察诸侯为天子所守的疆土,即邦国州郡。 它是上级对下级的关系 B、“四夷”是古时华夏族(汉族别称)对中国四方边区文化较低各族的泛称。即东夷、南 蛮、北狄和西戎的合称 C、“黔首”是战国时期和秦朝对百姓的称呼。平民以黑巾裹头,故名。含义与上文的“布 衣”等同 D、“嗣”,指继承君位,我国封建王朝奉行长子继承制,君位只能由最年长的儿子来继 承 23、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( A、李斯跟从荀子学有所成后,前往秦国,得到秦王赏识任用,其官位也由廷尉升至丞 相。秦始皇能够统一御敌,李斯功不可没。 B、李斯的子女都成为了皇亲国戚,在文武百官都去给李斯敬酒庆生时,李斯却长叹不 已,盛极则衰,好景不长,不知自己的归宿在哪里。 C、李斯的位高权重让赵高畏惧,赵高诬陷他致使李斯被捕入狱。李斯叹惜三位效忠昏 君而死的名臣,比照后,觉得自己死得合乎情理。 D、李斯被判腰斩,跟他的次子被押解,他感叹,想再牵着黄狗和他出去打猎已无望实 现了,这让他和次子悲痛万分,不能自已。 24、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)今释此而不从,祸及子孙,足以为寒心。善者因祸为福,君何处焉? (2)于是二世乃使高案丞相狱,治罪,责斯与子由谋反状,皆收捕宗族宾客
7 臣之计/即长/有封侯/世世称孤 B、今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定/太子在君侯与高之口耳/君听 臣之计/即长有封侯/世世称孤 C、今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听 臣之计/即长有封侯/世世称孤 D、今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳君听臣 之计/即长/有封侯/世世称孤 22、下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) （ ） A、“巡狩”即“巡守”，意为天子出行，巡行视察诸侯为天子所守的疆土，即邦国州郡。 它是上级对下级的关系。 B、“四夷”是古时华夏族(汉族别称)对中国四方边区文化较低各族的泛称。即东夷、南 蛮、北狄和西戎的合称。 C、“黔首”是战国时期和秦朝对百姓的称呼。平民以黑巾裹头，故名。含义与上文的“布 衣”等同。 D、“嗣”，指继承君位，我国封建王朝奉行长子继承制，君位只能由最年长的儿子来继 承。 23、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) （ ） A、李斯跟从荀子学有所成后，前往秦国，得到秦王赏识任用，其官位也由廷尉升至丞 相。秦始皇能够统一御敌，李斯功不可没。 B、李斯的子女都成为了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆生时，李斯却长叹不 已，盛极则衰，好景不长，不知自己的归宿在哪里。 C、李斯的位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷他致使李斯被捕入狱。李斯叹惜三位效忠昏 君而死的名臣，比照后，觉得自己死得合乎情理。 D、李斯被判腰斩，跟他的次子被押解，他感叹，想再牵着黄狗和他出去打猎已无望实 现了，这让他和次子悲痛万分，不能自已。 24、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) （1）今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉? （2）于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客