1911 Discussions
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1911 2.录像机计数器的用途
2. 录像机计数器的用途
1911 问经试验,二盘标明180分钟的录像带 题从头走到尾,时间用了184分,计数 器读数从0000变到6061 在一次使用中录像带已经转过大半,计数器读数为 4450,问剩下的一段还能否录下1小时的节目? 思考计数器读数是均匀增长的吗? 要求不回答问题,而且建立计数器读数与 录像带转过时间的关系
问 题 在一次使用中录像带已经转过大半，计数器读数为 4450，问剩下的一段还能否录下1小时的节目？ 要求 不仅回答问题，而且建立计数器读数与 录像带转过时间的关系。 思考 计数器读数是均匀增长的吗？ 经试验，一盘标明180分钟的录像带 从头走到尾，时间用了184分，计数 器读数从0000变到6061
GSHAA 观察计数器读数增长越来越慢 1911 问题分析录像机计数器的工作原理 左轮盘 右轮盘 0000 计数器 主动轮 录像带磁头 压轮 录像带运动方向 录像带运动右轮盘半径增大计数器读数增长变慢 录像带运动速度是常数 右轮转速不是常数
录像机计数器的工作原理 主动轮 压轮 左轮盘 0000 右轮盘 磁头 计数器 录像带 录像带运动方向 录像带运动 右轮盘半径增大 录像带运动速度是常数 右轮转速不是常数 计数器读数增长变慢 问题分析 观察 计数器读数增长越来越慢！
模型假设 GSHAA 1911 录像带的运动速度是常数v; 计数器读数n与右轮转数m正比,记m=kn: 录像带厚度(加两圈间空隙)为常数; 空右轮盘半径记作r; 时间0时读数n=0 建模目的建立时间与读数n之间的关系 (设v,k,w,为已知参数)
模型假设 • 录像带的运动速度是常数v ； • 计数器读数 n与右轮转数 m成正比，记 m=kn； • 录像带厚度（加两圈间空隙）为常数w； • 空右轮盘半径记作 r ； • 时间 t=0 时读数 n=0 . 建模目的 建立时间t与读数n之间的关系 （设v,k,w ,r为已知参数）