北京2016届高三开学测试及参考答案 班级姓名学号成绩 (本试卷共14页,共150分。请看清题号,务必将所有题目的答案写在答题纸 上) 、本大题共12小题,每小题2分,共24分。 阅读下面的文字,完成1-5题 我上到鸡鸣寺,鸡鸣寺的轩窗并开,对着玄武湖,摆起许多八仙桌供游人吃茶吃 素面。正中壁上挂着谭延闿新写的对联: 北望青山如岘首° 口口口口口口口 及旁边壁上挂着苏曼殊的隶书屏条,我看都是好的。出鸡鸣寺,登梁武帝台城, 又下去到陈后主的胭脂井,但江山游人皆是今天,想要怀古竟也不能 我也探寻秦淮河,到了却一点不好看,还以为没有到。甲我又不是王孙公子, 乙见着了昔年的画坊美妓,丙是多事。我又一路问人莫愁湖往哪里去,从城 里走出城外,暑日下直走得遍体汘淋漓如雨,花了七个铜元买只小西瓜解渴,吃 得饱出来。及到得一处,完全是乡下地方,有个园门,上头却榜着莫愁湖,进去 看时,有些水,有些草树,原也是个湖,当中只有中山王徐达的胜棋楼,不见什 么游人,我觉得不是这样的。但我这样的游客亦可笑,身上焉有一点艳情雅意? 也许莫愁未嫁时,徐达未起兵时,倒和我是侪辈之人 钟山我只上得一半,已经夕阳在西,望望上头也没有东西。燕子矶我不曾去得成, 想必那里也只是浪打石头城,并无我听过三弦弹的“燕子楼”遗迹。南京就是这 点伟大,好像没有古今。我便爱在南京的城墙上走,也不知上去的地方是什么城 门,惟见那墙又髙又大,在上面只顾迤逦走去,看城外落日长江,城内炊烟暮霭, 走了半日到底也走不完。也只有我会做这样的傻事,就只为那山河浩荡。 ①岘首(xian)①山名,在中国湖北省。亦称“岘首山”。 1.文中加点字的注音和字形都正确的一项是 A.轩窗(xuan)画坊美妓 B.逦迤(yil)淋漓如雨 C.胭脂(zhi)炊烟暮霭 D.侪辈(j)山河浩荡 2.在文中方格处填入下列语句,恰当的一项是 A.东洲云海落樽前 B.云边钟鼓月边僧 C.洞门迎旭别开天 D.西来达摩尚嗣音 3.在文中甲乙丙处依次填入词语,恰当的一项是 A.其实即使也 B.虽然但是也 C.其实既然就 D.因为所以就 4.文中说“旁边壁上挂着苏曼殊的隶书屏条”,下列关于汉字形体构造与演变 知识有误的一项是 A.汉字的形体构造,传统上有“六书”的说法。六书指象形、指事、会意、形 声、转注、假借。东汉许慎在《助字辨略》中对其有概括和归纳
北京 2016 届高三开学测试及参考答案 班级 姓名 学号 成绩 （本试卷共 14 页，共 150 分。请看清题号，务必将所有题目的答案写在答题纸 上） 一、本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。 阅读下面的文字，完成 1—5 题。 我上到鸡鸣寺，鸡鸣寺的轩窗并开，对着玄武湖，摆起许多八仙桌供游人吃茶吃 素面。正中壁上挂着谭延闿新写的对联： 北望青山如岘首① □□□□□□□ 及旁边壁上挂着苏曼殊的隶书屏条，我看都是好的。出鸡鸣寺，登梁武帝台城， 又下去到陈后主的胭脂井，但江山游人皆是今天，想要怀古竟也不能。 我也探寻秦淮河，到了却一点不好看，还以为没有到。 甲 我又不是王孙公子， 乙 见着了昔年的画坊美妓， 丙 是多事。我又一路问人莫愁湖往哪里去，从城 里走出城外，暑日下直走得遍体汗淋漓如雨，花了七个铜元买只小西瓜解渴，吃 得饱出来。及到得一处，完全是乡下地方，有个园门，上头却榜着莫愁湖，进去 看时，有些水，有些草树，原也是个湖，当中只有中山王徐达的胜棋楼，不见什 么游人，我觉得不是这样的。但我这样的游客亦可笑，身上焉有一点艳情雅意？ 也许莫愁未嫁时，徐达未起兵时，倒和我是侪辈之人。 钟山我只上得一半，已经夕阳在西，望望上头也没有东西。燕子矶我不曾去得成， 想必那里也只是浪打石头城，并无我听过三弦弹的“燕子楼”遗迹。南京就是这 点伟大，好像没有古今。我便爱在南京的城墙上走，也不知上去的地方是什么城 门，惟见那墙又高又大，在上面只顾迤逦走去，看城外落日长江，城内炊烟暮霭， 走了半日到底也走不完。也只有我会做这样的傻事，就只为那山河浩荡。 ①岘首（xiàn）①山名，在中国湖北省。亦称“岘首山”。 1．文中加点字的注音和字形都正确的一项是 A. 轩窗（xuān） 画坊美妓 B. 逦迤 (yǐlǐ) 淋漓如雨 C. 胭脂(zhi) 炊烟暮霭 D. 侪辈(jǐ) 山河浩荡 2．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是 A. 东洲云海落樽前 B. 云边钟鼓月边僧 C. 洞门迎旭别开天 D. 西来达摩尚嗣音 3．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是 A. 其实 即使 也 B. 虽然 但是 也 C. 其实 既然 就 D. 因为 所以 就 4．文中说“旁边壁上挂着苏曼殊的隶书屏条”，下列关于汉字形体构造与演变 知识有误的一项是 A. 汉字的形体构造，传统上有“六书”的说法。六书指象形、指事、会意、形 声、转注、假借。东汉许慎在《助字辨略 》中对其有概括和归纳
B.象形、指事、会意、形声是造字法,转注、假借指的是后来衍生发展的文字 的使用方式。象形、指事属于“独体造字法”,会意、形声属于“合体造字法” C.汉字的起源可追溯至约公元前1300年商的甲骨文,再是金文,然后到秦的小 篆、隶书,发展至汉才为“汉字”,至唐楷化为今日所用的手写字体标准一一楷 D.隶书,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横 画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。隶书起源于秦 朝,东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。 5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A.保定“油条哥”刘洪安大学毕业后开起了早点摊,他坚持用一级黄豆油炸油 条,被誉为“一级油条哥”,人们信任他的油条,一锤子买卖使他的生意越做越 红火。 B.歌德作《浮士德》延续六十年之久,曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载,增删 五次”,一切优秀作品,都是创作者不辞艰辛惨淡经营的成果 C.借《江南 style》走红的韩国明星鸟叔为昔日反美道歉的举动,获得了美国 民众的肯定,但也招来其他网民的风言风语。 D.净天映月潭如碧,真山真水真感情一一在这大地冰雪消融、春风化雨的时候, 净月潭国家森林公园热切期待您的到来! 6.下列各句中,没有语病的一句是 A.普京这样做的目的,是为了避免乌克兰倒向欧洲,而力争将它拉入以俄罗斯 为主导的“欧亚联盟”范畴 B.事实上法国邮政业这几年的业绩一直不容乐观,很大一部分原因是所接收的 邮件数量越来越少,要想有长远发展势必需要作出重要的战略转型 C.各地方电视台不同风格的择偶节目让人眼花缭乱,观众能预测出牵手的难度 越来越大,这反而提高了这类节目的收视率。 D.没有任何武器能防御可以摧毁核弹头的中微子武器,那些发展中微子武器的 国家,要永远承诺放弃首先发动战争的策略。 7.某网站想设计一个虚拟的高峰会,讨论:甲“权威式管理”、乙“启发式 管理”,哪 个最具成效。如各找一位思想与二者相契合的古人来阐述,最恰当的人选应该是 A.甲:孔子;乙:韩非B.甲:韩非;乙:孔子 C.甲:孟子;乙:庄子D.甲:庄子;乙:孟子 8.中国古代以农立国,因此有不少词汇(成语)的来源与农作物相关,下列对 于各词汇(成语)来源的说明有误的一项是 A.稻谷成熟曰“稔”;古时稻谷多一年一熟,故称一年为“一稔” B.“莠”是长得像禾苗的杂草;“良莠不齐”是指好人坏人都有,混杂在一起, C.“糟糠”是粗劣的酒滓和谷皮;“糟糠之妻”是指粗俗鄙陋的妻子。 D.禾谷抽穗开花曰“秀”;“苗而不秀”是以禾苗成长了却不抽穗开花来比喻 人有好的资质,却没有成就 9.下列词句中,不是歌咏孔明事迹的选项是 A.雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 B.功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗憾失吞吴。 C.三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 D.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?
B. 象形、指事、会意、形声是造字法，转注、假借指的是后来衍生发展的文字 的使用方式。象形、指事属于“独体造字法”，会意、形声属于“合体造字法”。 C. 汉字的起源可追溯至约公元前 1300 年商的甲骨文，再是金文，然后到秦的小 篆、隶书，发展至汉才为“汉字”，至唐楷化为今日所用的手写字体标准——楷 书。 D. 隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横 画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。隶书起源于秦 朝，东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A. 保定“油条哥”刘洪安大学毕业后开起了早点摊，他坚持用一级黄豆油炸油 条，被誉为“一级油条哥”，人们信任他的油条，一锤子买卖使他的生意越做越 红火。 B. 歌德作《浮士德》延续六十年之久，曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删 五次”，一切优秀作品，都是创作者不辞艰辛惨淡经营的成果。 C. 借《江南 style》走红的韩国明星鸟叔为昔日反美道歉的举动，获得了美国 民众的肯定，但也招来其他网民的风言风语。 D. 净天映月潭如碧，真山真水真感情——在这大地冰雪消融、春风化雨的时候， 净月潭国家森林公园热切期待您的到来！ 6．下列各句中，没有语病的一句是 A. 普京这样做的目的，是为了避免乌克兰倒向欧洲，而力争将它拉入以俄罗斯 为主导的“欧亚联盟”范畴。 B. 事实上法国邮政业这几年的业绩一直不容乐观，很大一部分原因是所接收的 邮件数量越来越少，要想有长远发展势必需要作出重要的战略转型。 C. 各地方电视台不同风格的择偶节目让人眼花缭乱，观众能预测出牵手的难度 越来越大，这反而提高了这类节目的收视率。 D. 没有任何武器能防御可以摧毁核弹头的中微子武器，那些发展中微子武器的 国家，要永远承诺放弃首先发动战争的策略。 7．某网站想设计一个虚拟的高峰会，讨论：甲 “权威式管理”、乙 “启发式 管理”，哪 个最具成效。如各找一位思想与二者相契合的古人来阐述，最恰当的人选应该是 A. 甲：孔子；乙：韩非 B. 甲：韩非；乙：孔子 C. 甲：孟子；乙：庄子 D. 甲：庄子；乙：孟子。 8．中国古代以农立国，因此有不少词汇（成语）的来源与农作物相关，下列对 于各词汇（成语）来源的说明有误的一项是 A. 稻谷成熟曰“稔”；古时稻谷多一年一熟，故称一年为“一稔”。 B. “莠”是长得像禾苗的杂草；“良莠不齐”是指好人坏人都有，混杂在一起。 C. “糟糠”是粗劣的酒滓和谷皮；“糟糠之妻”是指粗俗鄙陋的妻子。 D. 禾谷抽穗开花曰“秀”；“苗而不秀”是以禾苗成长了却不抽穗开花来比喻 人有好的资质，却没有成就。 9．下列词句中，不是歌咏孔明事迹的选项是 A. 雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B. 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗憾失吞吴。 C. 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 D. 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？
10._美丽好强,精明干练,在荣国府中,深受贾母器重,独揽大权。为江 东俊才,虽然器量狭窄,却允文允武,利用反间、苦肉诸计在赤壁一战击退曹操 大 军。在髙中状元被招为驸马,竟负义绝情地抛妻弃子,终为包拯处以极刑。 以上列叙述中横线内的小说人物,最适合填入选项是 A.薛宝钗/诸葛亮/蔡邕B.薛宝钗/周瑜/蔡邕 C.王熙凤/诸葛亮/陈世美D.王熙凤/周瑜/陈世美 11.下列句子中表述得体的一项是 A.1936年10月19日,鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。 B.张老师,我们全班同学都很喜欢听您讲课,也很赏识您的教学方法 C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不 到一块儿,就动刀动枪的 D.你既然身体欠佳,那你就给老师打个电话,请半天假。 12.胡优同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境中讲话时,他引用的古诗文恰 当得体的一项是 A.同学张华要到外地去上中专,胡优给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦 游人。’张华,你一人远走他乡要多多珍重啊! B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句,胡优不假思索地说道:“这 还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!” C.胡优和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真 可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开 D.同桌同学张海见胡优学习上得过且过,不求甚解,就意味深长地对胡优说: “‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!” 本大题共6小题,共21分 阅读下面文言文,完成13-17题。(每小题3分 ①温造,字简舆。性嗜书,不喜为吏,隐王屋山。寿州刺史张建封闻其名,书币 招礼,造欣然曰:“可人也!”往从之。建封虽咨谋,而不敢縻以职事。及节度 徐州,造谢归下邳,慨然有高世心。建封恐失造,因妻以兄子。 ②时李希烈反,攻陷城邑,天下兵镇阴相撼,逐主帅自立,德宗患之。以刘济方 纳忠于朝,密诏建封择纵横士往说济,佐其必。建封强署造节度参谋,使幽州。 造与济语未讫,济俯伏流涕曰:“僻陋不知天子神圣,大臣尽忠,愿率先诸侯效 死节。”造还,建封以闻,诏驰驷°奏。天子爱其才,问造家世及年,对曰: “臣五世祖大雅,外五世祖李,臣犬马之齿三十有二。”帝奇之,将用为谏官, 以语泄乃止。复去,隐东都。 ③长庆初,以京兆司录为太原幽镇宣谕使,召见,辞曰:“臣,府县吏也,不宜 行,恐四方易朝廷。”穆宗曰:“朕东宫时闻刘总,比年上书请觐,使问行期 乃不报,卿为我行喻意,毋多让。”因赐绯衣。至范阳,总橐郊迎。造为开示祸 福,总惧,矍然若兵在颈,由是籍所部九州入朝。还,迁殿中侍御史。 ④兴元军乱,杀节度使李绛,众谓造可夷其乱,文宗亦以为能,乃授检校右散骑 常侍、山南西道节度使,许以便宜从事。帝虑其劳费,造曰:“臣计诸道戍蛮之 兵方还,愿得密诏受约束,用此足矣。”许之。命神策将董仲质、河中将温德彝、 邰阳将刘士和从造。而兴元将卫志忠、张丕、李少直自蜀还,造喻以意,皆曰: 不敢二。”乃用八百人自从,五百人为前军。既入,前军呵护诸门。造至,欲 大宴,视听事,曰:“此隘狭,不足飨士。”更徙牙门。坐定,将卒罗拜,徐曰:
10． 美丽好强，精明干练，在荣国府中，深受贾母器重，独揽大权。 为江 东俊才，虽然器量狭窄，却允文允武，利用反间、苦肉诸计在赤壁一战击退曹操 大 军。 在高中状元被招为驸马，竟负义绝情地抛妻弃子，终为包拯处以极刑。 以上列叙述中横线内的小说人物，最适合填入选项是 A.薛宝钗/诸葛亮/蔡邕 B.薛宝钗/周瑜/蔡邕 C.王熙凤/诸葛亮/陈世美 D.王熙凤/周瑜/陈世美 11．下列句子中表述得体的一项是 A. 1936 年 10 月 19 日，鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B. 张老师，我们全班同学都很喜欢听您讲课，也很赏识您的教学方法。 C. 中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不 到一块儿，就动刀动枪的。 D. 你既然身体欠佳，那你就给老师打个电话，请半天假。 12．胡优同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境中讲话时，他引用的古诗文恰 当得体的一项是 A. 同学张华要到外地去上中专，胡优给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦 游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！” B. 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，胡优不假思索地说道：“这 还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！” C. 胡优和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真 可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’ D. 同桌同学张海见胡优学习上得过且过，不求甚解，就意味深长地对胡优说： “‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！” 二、本大题共 6 小题，共 21 分。 阅读下面文言文，完成 13—17 题。（每小题 3 分） ①温造，字简舆。性嗜书，不喜为吏，隐王屋山。寿州刺史张建封闻其名，书币 招礼，造欣然曰：“可人也！”往从之。建封虽咨谋，而不敢縻以职事。及节度 徐州，造谢归下邳，慨然有高世心。建封恐失造，因妻以兄子。 ②时李希烈反，攻陷城邑，天下兵镇阴相撼，逐主帅自立，德宗患之。以刘济方 纳忠于朝，密诏建封择纵横士往说济，佐其必。建封强署造节度参谋，使幽州。 造与济语未讫，济俯伏流涕曰：“僻陋不知天子神圣，大臣尽忠，愿率先诸侯效 死节。”造还，建封以闻，诏驰驷①入奏。天子爱其才，问造家世及年，对曰： “臣五世祖大雅，外五世祖李，臣犬马之齿三十有二。”帝奇之，将用为谏官， 以语泄乃止。复去，隐东都。 ③长庆初，以京兆司录为太原幽镇宣谕使，召见，辞曰：“臣，府县吏也，不宜 行，恐四方易朝廷。”穆宗曰：“朕东宫时闻刘总，比年上书请觐，使问行期， 乃不报，卿为我行喻意，毋多让。”因赐绯衣。至范阳，总橐郊迎。造为开示祸 福，总惧，矍然若兵在颈，由是籍所部九州入朝。还，迁殿中侍御史。 ④兴元军乱，杀节度使李绛，众谓造可夷其乱，文宗亦以为能，乃授检校右散骑 常侍、山南西道节度使，许以便宜从事。帝虑其劳费，造曰：“臣计诸道戍蛮之 兵方还，愿得密诏受约束，用此足矣。”许之。命神策将董仲质、河中将温德彝、 邰阳将刘士和从造。而兴元将卫志忠、张丕、李少直自蜀还，造喻以意，皆曰： “不敢二。”乃用八百人自从，五百人为前军。既入，前军呵护诸门。造至，欲 大宴，视听事，曰：“此隘狭，不足飨士。”更徙牙门。坐定，将卒罗拜，徐曰：
“吾欲闻新军去主意,可悉前,旧军无得进。”劳问毕,就坐,酒行,从兵合, 卒有觉者,欲引去,造传言叱之,乃不敢动。即问军中杀绛状,志忠、张丕夹阶 立,拔剑传呼曰:“悉杀之!”围兵争奋,皆斩首,凡八百余人。亲杀绛者,醢 ②之;号令者,殊死。取百级祭绛,三十级祭死事官王景延等,余悉投之汉江。 监军杨叔元拥造靴祈哀,造以兵卫出之。诏流康州。叔元,始激兵乱者也,人以 造不戮为恨。以功加检校礼部尚书,赐万缣赏其兵。 ⑤后入为兵部侍郎,以病自言,出东都留守。卒,年七十,赠尚书右仆射。 (选自《新唐书》,有删节) 【注】①驷,此指驿马。②醢[hai]古代的一种酷刑,把人杀死后剁成肉酱。 13.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.而不敢縻以职事縻:束缚 B.逐主帅自立,德宗患之患:以……为担忧 C.恐四方易朝廷易:轻视 D.卒有觉者,欲引去觉:睡觉 14.下列各句中,加点词的意义和用法都相同的一组是 A.①寿州刺史张建封闻其名②帝虑其劳费 B.①臣犬马之齿三十有二②造传言叱之,乃不敢动 C.①将用为谏官,以语泄乃止②长庆初,以京兆司录为太原幽镇宣谕使 D.①亲杀绛者,醢之②叔元,始激兵乱者也,人以造不戮为恨 15.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是 A.建封恐失造,因妻以兄子 张建封担心失去温造,于是把兄长之女嫁给温造为妻 B.造还,建封以闻,诏驰驷入奏 温造回来,张建封呈报让朝廷知道他。德宗喜欢温造的才能,下诏让他乘驿马至 京师。 C.朕东宫时闻刘总,比年上书请觐,使问行期,乃不报。 我在东宫时听说刘总,等到我即位,他连年上书不断请求进见,我派人问入觐行 期,却不予答复。 D.兴元军乱,杀节度使李绛,众谓造可夷其乱,文宗亦以为能 兴元军叛乱,杀了节度使李绛,众人认为温造能够改变那里的乱象,文宗也认为 他有能力。 16.下列对原文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项是 A.温造尽管自幼喜好学习,不喜欢做官,过着隐居的生活,却心甘情愿到寿州 刺史张建封身边做了官。 B.唐德宗面对李希烈等人的叛乱,密诏张建封挑选纵横士劝说表达效忠的刘济, 温造被选中,并很好地完成了任务。 C.长庆初年,温造以太原幽镇宣谕使的身份,为刘总分析了他的处境,让刘总 幡然顿悟,归顺了朝廷。 D.节度使李绛被杀,温造前往军队处理事务,他利用智谋査找出了凶手,并对 他们进行了严惩 17.从②③④段中可以看出温造是怎样一个人? 18.用斜线(/)给下面文段中画线句子断句。(6分) 王右军年减十岁时,大将军甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。 须臾钱凤入,屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉既闻所论知无
“吾欲闻新军去主意，可悉前，旧军无得进。”劳问毕，就坐，酒行，从兵合， 卒有觉者，欲引去，造传言叱之，乃不敢动。即问军中杀绛状，志忠、张丕夹阶 立，拔剑传呼曰：“悉杀之！”围兵争奋，皆斩首，凡八百余人。亲杀绛者，醢 ②之；号令者，殊死。取百级祭绛，三十级祭死事官王景延等，余悉投之汉江。 监军杨叔元拥造靴祈哀，造以兵卫出之。诏流康州。叔元，始激兵乱者也，人以 造不戮为恨。以功加检校礼部尚书，赐万缣赏其兵。 ⑤后入为兵部侍郎，以病自言，出东都留守。卒，年七十，赠尚书右仆射。 （选自《新唐书》，有删节） 【注】①驷，此指驿马。②醢[hǎi]古代的一种酷刑，把人杀死后剁成肉酱。 13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．而不敢縻以职事 縻：束缚 B．逐主帅自立，德宗患之 患：以……为担忧 C．恐四方易朝廷 易：轻视 D．卒有觉者，欲引去 觉：睡觉 14．下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是 A．①寿州刺史张建封闻其名 ②帝虑其劳费 B．①臣犬马之齿三十有二 ②造传言叱之，乃不敢动 C．①将用为谏官，以语泄乃止 ②长庆初，以京兆司录为太原幽镇宣谕使 D．①亲杀绛者，醢之 ②叔元，始激兵乱者也，人以造不戮为恨 15．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是 A. 建封恐失造，因妻以兄子。 张建封担心失去温造，于是把兄长之女嫁给温造为妻。 B. 造还，建封以闻，诏驰驷入奏。 温造回来，张建封呈报让朝廷知道他。德宗喜欢温造的才能，下诏让他乘驿马至 京师。 C. 朕东宫时闻刘总，比年上书请觐，使问行期，乃不报。 我在东宫时听说刘总，等到我即位，他连年上书不断请求进见，我派人问入觐行 期，却不予答复。 D. 兴元军乱，杀节度使李绛，众谓造可夷其乱，文宗亦以为能。 兴元军叛乱，杀了节度使李绛，众人认为温造能够改变那里的乱象，文宗也认为 他有能力。 16．下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是 A. 温造尽管自幼喜好学习，不喜欢做官，过着隐居的生活，却心甘情愿到寿州 刺史张建封身边做了官。 B. 唐德宗面对李希烈等人的叛乱，密诏张建封挑选纵横士劝说表达效忠的刘济， 温造被选中，并很好地完成了任务。 C. 长庆初年，温造以太原幽镇宣谕使的身份，为刘总分析了他的处境，让刘总 幡然顿悟，归顺了朝廷。 D. 节度使李绛被杀，温造前往军队处理事务，他利用智谋查找出了凶手，并对 他们进行了严惩。 17．从②③④段中可以看出温造是怎样一个人？ 18．用斜线（/）给下面文段中画线句子断句。（6 分） 王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。 须臾钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉既闻所论知无
活理乃剔叶污头面被褥诈孰眠敦论事造半方意右军未起相与大惊曰不得不除之 及开帐乃见叶唾从横信其实孰眠于是得全。于时称其有智。 《世说新语》 三、本大题共2小题,共28分。 19.阅读下面这首诗,完成①一③题。(20分) 流莺 李商隐 流莺飘荡复参差,度陌临流不自持。 巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期 风朝露夜阴晴里,万户千门开闭时。 曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝? 【注】①此诗大约是李商隐从桂管观察使幕(佐助人员)返京暂充京兆府掾属(佐 助人员)时所作。 ①对“流莺”这一形象的理解不正确的一项是(3分 A.“飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地漂泊辗转的样子。 B.“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美,充满了对良辰佳期的期盼 C.无论“风朝露夜”,还是“阴晴”,流莺以啼鸣实现了“本意”。 D.流莺不但无计留春,而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找 ②诗人托流莺以寓怀,抒发身世之感,结合全诗,简要赏析。(5分) ⑧诗人在诗歌中借物咏怀、托物言志,类似手法的作品你读过很多了,请你另 外选择一物进行描绘,并以之抒发自己的思想感情。(不少于200字)(12分) 20.在橫线上填写诗文原句(限选其中4题)。(每空1分,共8分) (1)蚓无爪之利,①,上食埃土,②_,用心一也。(《荀子·劝学》) (2)时维九月,序属三秋。③,④。(王勃《滕王阁序》 (3五步一楼,十步一阁;⑤, (杜牧《阿房宫赋》 (4)满地黄花堆积_⑦,⑧?(李清照《声声慢》) (5)四十三年,⑨,⑩ (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 四、本大题共3小题,每小题3分,共9分。 阅读下面的文字,完成21-23题。 哲学精神为主导的山水画传统 汪为胜 闪烁着中国文化光辉的传统哲学在相当程度上是与中国山水画结缘的。儒家孔子 说过:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静。”这是首次用哲学审视山水 体现了“动”与“静”的辩证关系。道家老子性爱山水,崇尚自然,用山水寓意 的法则和规律。在《老子》中我们经常会看到自然景物的人格化描写,在老子的 眼里,人与自然山水都是道的化生,从自然本性上来说是一样的。这一思想对后 来中国山水艺术创作模式与美学思想产生了直接的重要影响。庄子学说超逸现 实,他宣称:“天与我并生,而万物与我为一。”庄子的观点是,天地造物,随 其剪裁,任其分合,无论春夏秋冬,还是南北山水,自然景物皆可自由组合。他 的这一思想观念将事实的表象内化为了物我合一的“精神山水” 中国历代画论中,或多或少地渗透着以中国哲学精神为主导的山水画传统的阐 述,也正是这些画论运用哲学精神提出了有关山水画的要求,诸多山水画大师都 善于将哲学精神运用到山水画的创作中
活理乃剔吐污头面被褥诈孰眠敦论事造半方意右军未起相与大惊曰不得不除之 及开帐乃见吐唾从横信其实孰眠于是得全。于时称其有智。 ——《世说新语》 三、本大题共 2 小题，共 28 分。 19．阅读下面这首诗，完成①—③题。（20 分） 流莺① 李商隐 流莺飘荡复参差，度陌临流不自持。 巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。 风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。 曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？ 【注】①此诗大约是李商隐从桂管观察使幕（佐助人员）返京暂充京兆府掾属（佐 助人员）时所作。 ①对“流莺”这一形象的理解不正确的一项是（3 分） A.“飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地漂泊辗转的样子。 B.“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美，充满了对良辰佳期的期盼。 C. 无论“风朝露夜”，还是“阴晴”，流莺以啼鸣实现了“本意”。 D. 流莺不但无计留春，而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。 ② 诗人托流莺以寓怀，抒发身世之感，结合全诗，简要赏析。（5 分） ③ 诗人在诗歌中借物咏怀、托物言志，类似手法的作品你读过很多了，请你另 外选择一物进行描绘，并以之抒发自己的思想感情。（不少于 200 字）（12 分） 20．在横线上填写诗文原句（限选其中 4 题）。（每空 1 分，共 8 分） ⑴蚓无爪之利，_ _① _，上食埃土，_ ②_ _，用心一也。 （《荀子•劝学》） ⑵时维九月，序属三秋。 ③ ， ④ 。 （王勃《滕王阁序》） ⑶五步一楼，十步一阁； ⑤ ， ⑥ ； （杜牧《阿房宫赋》） ⑷满地黄花堆积 ⑦ ， ⑧ ？ （李清照《声声慢》） ⑸四十三年， ⑨ ， ⑩__ __。 （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 四、本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分。 阅读下面的文字，完成 21—23 题。 哲学精神为主导的山水画传统 汪为胜 闪烁着中国文化光辉的传统哲学在相当程度上是与中国山水画结缘的。儒家孔子 说过：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静。”这是首次用哲学审视山水， 体现了“动”与“静”的辩证关系。道家老子性爱山水，崇尚自然，用山水寓意 的法则和规律。在《老子》中我们经常会看到自然景物的人格化描写，在老子的 眼里，人与自然山水都是道的化生，从自然本性上来说是一样的。这一思想对后 来中国山水艺术创作模式与美学思想产生了直接的重要影响。庄子学说超逸现 实，他宣称：“天与我并生，而万物与我为一。”庄子的观点是，天地造物，随 其剪裁，任其分合，无论春夏秋冬，还是南北山水，自然景物皆可自由组合。他 的这一思想观念将事实的表象内化为了物我合一的“精神山水”。 中国历代画论中，或多或少地渗透着以中国哲学精神为主导的山水画传统的阐 述，也正是这些画论运用哲学精神提出了有关山水画的要求，诸多山水画大师都 善于将哲学精神运用到山水画的创作中