复习引入探索新知反馈练习拓展提高小结作业 子教案目标 解下列方程 一现教材分析教学流 (1)3x2-1=5 (2)4(x-1)2-9=0 (3)4x2+16x+16=9 演练课后练习 CD乡媒你
复习引入 探索新知 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 复习引入 解下列方程 （1）3 x2 -1=5 （2）4（x-1）2 -9=0 （3）4 x2 +16x+16=9
复习引入探素新知反馈练习拓展提高小结作业 子教案目标 匚向题 要使一块矩形场地的长比宽多6cm,并 一现教材分析教学流 且面积为16cm2,场地的长和宽分别是多少? M归 纳 通过配成完全平方式的形式解一元二次 方程的方法,叫作配方法;配方的目的是为 演练课后练习 了降次,把一元二次方程转化为两个一元一 次方程。 CD乡媒你
复习引入 探索新知 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 探索新知 问题 要使一块矩形场地的长比宽多6 cm，并 且面积为16 cm2，场地的长和宽分别是多少？ 通过配成完全平方式的形式解一元二次 方程的方法，叫作配方法；配方的目的是为 了降次，把一元二次方程转化为两个一元一 次方程。 归纳