22.2降决 程(3 CD多媒
22.2降次—解一元二次方程(3)
子 数 案目标星现教材分析教学流 学习方式说明 按顺序学习,可利用鼠标控制进程。 >从右侧或上方导航栏中选择内容,进 行学习 >电子教案可查看配套教案,课后练习 可查看配套练习(含答案)。 演练课后练习 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 主 页 学习方式说明 ➢ 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 ➢ 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。 ➢ 电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习（含答案）
目标呈现 知识技能 子教案目 掌握一元二次方程求根公式的推导,会运用公式法解 元二次方程 现教材分析教学流 数学思考 通过求根公式的推导,培养学生数学推理的严密性及 谨性 ●解决问题 培养学生准确快速的计算能力 ●情感态度 演练课后练习 通过公式的引入,培养学生寻求简便方法的探索精神及 创新意识;通过求根公式的推导,渗透分类的思想 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 目标呈现 ⚫ 知识技能 掌 握 一 元 二 次 方 程 求 根 公 式 的 推 导 ，会 运 用 公 式 法 解 一 元二次方程. ⚫ 数学思考 通 过 求 根 公 式 的 推 导 ，培 养 学 生 数 学 推 理 的 严 密 性 及 严 谨 性． ⚫ 解决问题 培养学生准确快速的计算能力． ⚫ 情感态度 通 过 公 式 的 引 入 ，培 养 学 生 寻 求 简 便 方 法 的 探 索 精 神 及 创新意识；通过求根公式的推导，渗透分类的思想
教材分析 子 数 重点 案目标量 求根公式的推导及用公式法解一元二次方程 一现教材分析教学流 难点 对求根公式推导过程中依据的理论的深刻理解 关键 演练课后练习 掌握一元二次方程的求根公式。并应用求視 公式法解简单的一元二次方程 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 教材分析 ➢ 重 点 求根公式的推导及用公式法解一元二次方程. ➢ 难 点 对求根公式推导过程中依据的理论的深刻理解 ➢ 关 键 掌握一元二次方程的求根公式，•并应用求根 公式法解简单的一元二次方程