儿童青少车生发育 Growth and Development in Childhood and Adolescence
儿童青少年生长发育 Growth and Development in Childhood and Adolescence
学习内容 ■生长和发育的基本概念 ■生长发育的研究指标和内容 ■生长发育的一般规律 ■儿童青少年体格生长
学习内容 生长和发育的基本概念 生长发育的研究指标和内容 生长发育的一般规律 儿童青少年体格生长 2
生长和发育的基本概念 生长( growth),量变,包括形态生长和化学生长。 前者主要指细胞、组织和器官等在数量、大小、重量上的增加; 后者则主要指细胞、组织、器官、系统的化学成分变化。 发育( development),是细胞、组织、器官和系统的 功能分化与成熟,包括“身”(体格、体力)和 (心理、行为)两个密不可分的方面,属质变范畴。 成熟( maturity),形态、功能和心理素质等方面全面 达到成人水平,具备独立生活和生殖养育子代的能力。 ■生长发育的可能性、现实性、可塑性
生长和发育的基本概念 生长（growth），量变，包括形态生长和化学生长。 • 前者主要指细胞、组织和器官等在数量、大小、重量上的增加； • 后者则主要指细胞、组织、器官、系统的化学成分变化。 发育（development），是细胞、组织、器官和系统的 功能分化与成熟，包括“身”（体格、体力）和“心” （心理、行为）两个密不可分的方面，属质变范畴。 成熟（maturity），形态、功能和心理素质等方面全面 达到成人水平，具备独立生活和生殖养育子代的能力。 生长发育的可能性、现实性、可塑性 3
生长发育研究 Body mass index-for-age percentiles: 是儿少卫生学 Boys, 2 to 20 years 32 32 95th A 10-year-old boy with 重要基础 Percentile 引 a BMi of23 would be in the overweight category 95th percentile or E greater). 85th Percentil 探究各种影响生长辑 发育的因素 A 10-year-old boy with a BMi of 21 would be in the at-risk-of-overweight category( 85th to less 制定相关卫生标准, 22 than 95th percentile). 22 实施学校卫生监督 Percentile 提出有关教育、体 育、营养、生活制十 度和行为上的卫生 A 10-year-old boy with a BMi of 13 would be in 要求 A 10-year-old boy with the underweight category a BMi of 18 would be in (less than 5th percentile) 12引 H the healthy weight 12 category(5th percentile to ess than 85th percentile). m 10112131415161181920 ge (years)
生长发育研究 是儿少卫生学 重要基础 探究各种影响生长 发育的因素 制定相关卫生标准， 实施学校卫生监督 提出有关教育、体 育、营养、生活制 度和行为上的卫生 要求 4
生长发育的研究指标和內容 指标体系 研究内容 ■体格发育指标 ■身体结构不同层次 ■体能发育指标 水平 ■心理行为发育指标 ■心理行为发育 ■青春期发育
生长发育的研究指标和内容 指标体系 体格发育指标 体能发育指标 心理行为发育指标 研究内容 身体结构不同层次 水平 心理行为发育 青春期发育 5