广播、电影、电视、网络管理方针政策的技术规范内容 等相关知识的梳理及讲解。 评价依据：讨论、提问、作业和考试。 半业要求5： 教学目标：让学生了解广播电视的发明与发展简史，了 5.1:认识广播电视行业的起源和 解广播电视传播所使用的电波，了解世界各大洲、各个 沿革 国家广播电视事业的发展过程现状，了解中国广播电视 52:了解广播电视行业发展动态 事业的发展过程及现状等。 达成途径：对广播电视的发明与发展筒史，广播电视传 播所使用的电波，世界各大洲、各个国家广播电视事业 的发展过程现状及其中国广播电视事业的发展过程及现 状等相关理论知识的梳理及讲解。 评价依据：讨论、提问、作业和考试。 四、课程内容 教半内容 作业要求 第一章广播电视传播的物质基础 自学内容： 1.1广播电视的发明与发展 广播电视的发明，广播电视传播的基本原 1.2广播电视传播的基本原理 理。 1.3广播电视传播的制度、制式和数字化浪潮 课堂作业： 知识点： 1.广播电视技术的发展和传播事业的发展 1.广播的发明与发展 有何关系？ 2.电视的发明与发展 2.无线电波有几种类别？ 3无线电波的分类及其应用 课外作业： 4.无线电波传播的方式 1完成本章小结。 5.广播电视传播的制度 2广播、电视各用哪些类别的电波？ 6.电视传播的制式 3、调频波与调幅波相比，谁的抗干扰性能 7.广播电视的数字化浪潮 更好？ 4、什么是电视制式？中国、美国、日本和 英国各使用什么制式？ 第二章广播电视事业发展概况 自学内容： 2.1世界广播电视事业发展 加拿大、韩国、新加坡、印度、大洋洲、非 2.2中国的广播事业发展概况 洲等的广播电视业发展概况 2.3中国的电视事业发展概况 课堂作业： 知识点： 1新中国成立前的人民广播事业。 1,美洲的美国广播电视事业发展 2.台湾省的对海外广播活动。 2.亚洲的日本广播电视事业发展 3.香港主要的电视机构有哪些？ 3.欧洲的英国广播电视事业发展 课外作业： 4.新中国成立前的广播事业 1.美国广播电视事业的发展概况和特点。 5新中国成立后的广播事业 2英国广播电视事业的发展概况和特点。 6.大陆的广播电视事业 7.台湾的广播电视事业 8.香港的广播电视事业 9.澳门的广播电视事业 第三章广播电视事业的发展规律 自学内容： 8
8 广播、电影、电视、网络管理方针政策的技术规范内容 等相关知识的梳理及讲解。 评价依据：讨论、提问、作业和考试。 毕业要求 5： 5.1：认识广播电视行业的起源和 沿革 5.2：了解广播电视行业发展动态 教学目标：让学生了解广播电视的发明与发展简史，了 解广播电视传播所使用的电波，了解世界各大洲、各个 国家广播电视事业的发展过程现状，了解中国广播电视 事业的发展过程及现状等。 达成途径：对广播电视的发明与发展简史，广播电视传 播所使用的电波，世界各大洲、各个国家广播电视事业 的发展过程现状及其中国广播电视事业的发展过程及现 状等相关理论知识的梳理及讲解。 评价依据：讨论、提问、作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 广播电视传播的物质基础 1.1 广播电视的发明与发展 1.2 广播电视传播的基本原理 1.3 广播电视传播的制度、制式和数字化浪潮 知识点： 1.广播的发明与发展 2.电视的发明与发展 3.无线电波的分类及其应用 4.无线电波传播的方式 5.广播电视传播的制度 6.电视传播的制式 7.广播电视的数字化浪潮 自学内容： 广播电视的发明，广播电视传播的基本原 理。 课堂作业： 1.广播电视技术的发展和传播事业的发展 有何关系？ 2.无线电波有几种类别？ 课外作业： 1.完成本章小结。 2.广播、电视各用哪些类别的电波？ 3、调频波与调幅波相比，谁的抗干扰性能 更好？ 4、什么是电视制式？中国、美国、日本和 英国各使用什么制式？ 第二章广播电视事业发展概况 2.1 世界广播电视事业发展 2.2 中国的广播事业发展概况 2.3 中国的电视事业发展概况 知识点： 1.美洲的美国广播电视事业发展 2.亚洲的日本广播电视事业发展 3.欧洲的英国广播电视事业发展 4.新中国成立前的广播事业 5.新中国成立后的广播事业 6.大陆的广播电视事业 7.台湾的广播电视事业 8.香港的广播电视事业 9.澳门的广播电视事业 自学内容： 加拿大、韩国、新加坡、印度、大洋洲、非 洲等的广播电视业发展概况 课堂作业： 1.新中国成立前的人民广播事业。 2.台湾省的对海外广播活动。 3.香港主要的电视机构有哪些？ 课外作业： 1.美国广播电视事业的发展概况和特点。 2.英国广播电视事业的发展概况和特点。 第三章广播电视事业的发展规律 自学内容：
31科学技术、管理、生产力中人的因素和社 文化创意产业、广义和狭义文化在广播电视 会经济环境在广播电视事业发展中的基础作 事业发展中所搬演的角色 分 课堂作业： 3.2文化对于广播电视事业发展的依据意义， 1.为什么要强调文化的作用？ 了解正确的文化观对广播电视实践的指导作 2.对受众的调查有哪些方法和种类？你认 用 为还有哪些方法和种类？ 33两个层面的媒介竞争，尤其是广播电视在 课外作业： 竞争中的发展脉络 1科学技术、管理、生产力中人的因素和社 3.4受众在广播电视事业发展中的地位、作用， 会经济环境在广播电视事业发展中各起什 并基本了解受众的特点、心理和与受众调查有 么作用？ 关的内容 2.为什么煤介竞争是广播电视事业发展的 知识点： 动力？ 1科学技术对广播电视事业发展期先导作用 3.受众在广播电视事业发展中的地位和作 2.广播电视事业需要先进的管理 用。 3.生产力中人的发展推动广播电视事业的发 展 4.生产力发展水平决定广播电视事业的运行 环境 5.什么是文化 6.为什么要强调文化在广播电视事业发展中 的作用 7.狭义文化在广播电视事业发展中所扮演的 角色 8.广义文化在广播电视事业发展中所扮演的 角色 9.第一层面的竞争：广播电视与其他大众传媒 的竞争 10第二层面的竞争：广播电视行业内部的竞 爱 11.第三层面的竞争：广播电视和新煤体的竞争 12.受众在广播电视事业发展中的地位和作用 13.广播电视受众的特点 14.受众心理 第四章广播电视的传播共性与社会功能 自学内容： 4.1广播电视传播的共性 为了保护世界文化的多元化，必须积极寻找 4.2广播电视的社会功能 对策。 4.3电视传播与“地球村” 课堂作业： 4.4广播传播的永恒魅力 1.你认为“地球村”的形成会对文化产生何 知识点： 种冲击？ 1.传播的快速性与声音画面的易逝性 2.为什么广播具有无限的魅力？ 2.传播的广泛性与视听的随意性 课外作业： 3.内容的丰富性与视听的被动性 1.广播电视的共性是什么？ 4.声画并茂与信息的传真性 2.广播电视的社会功能有哪些？ 5.传播新闻的功能
9 3.1 科学技术、管理、生产力中人的因素和社 会经济环境在广播电视事业发展中的基础作 用 3.2 文化对于广播电视事业发展的依据意义， 了解正确的文化观对广播电视实践的指导作 用 3.3 两个层面的媒介竞争，尤其是广播电视在 竞争中的发展脉络 3.4 受众在广播电视事业发展中的地位、作用， 并基本了解受众的特点、心理和与受众调查有 关的内容 知识点： 1.科学技术对广播电视事业发展期先导作用 2.广播电视事业需要先进的管理 3.生产力中人的发展推动广播电视事业的发 展 4.生产力发展水平决定广播电视事业的运行 环境 5.什么是文化 6.为什么要强调文化在广播电视事业发展中 的作用 7.狭义文化在广播电视事业发展中所扮演的 角色 8.广义文化在广播电视事业发展中所扮演的 角色 9.第一层面的竞争：广播电视与其他大众传媒 的竞争 10.第二层面的竞争：广播电视行业内部的竞 争 11.第三层面的竞争：广播电视和新媒体的竞争 12.受众在广播电视事业发展中的地位和作用 13.广播电视受众的特点 14.受众心理 文化创意产业、广义和狭义文化在广播电视 事业发展中所搬演的角色 课堂作业： 1.为什么要强调文化的作用？ 2.对受众的调查有哪些方法和种类？你认 为还有哪些方法和种类？ 课外作业： 1.科学技术、管理、生产力中人的因素和社 会经济环境在广播电视事业发展中各起什 么作用？ 2.为什么媒介竞争是广播电视事业发展的 动力？ 3.受众在广播电视事业发展中的地位和作 用。 第四章 广播电视的传播共性与社会功能 4.1 广播电视传播的共性 4.2 广播电视的社会功能 4.3 电视传播与“地球村” 4.4 广播传播的永恒魅力 知识点： 1.传播的快速性与声音画面的易逝性 2.传播的广泛性与视听的随意性 3.内容的丰富性与视听的被动性 4.声画并茂与信息的传真性 5.传播新闻的功能 自学内容： 为了保护世界文化的多元化，必须积极寻找 对策。 课堂作业： 1. 你认为“地球村”的形成会对文化产生何 种冲击？ 2.为什么广播具有无限的魅力？ 课外作业： 1. 广播电视的共性是什么？ 2.广播电视的社会功能有哪些？
6.舆论监督的功能 7.传授知识的功能 8提供服务的功能 9.愉悦身心的功能 10.电视的负面功能 11.电视传播与文化的相互关系 12.“地球村”的形成对世界文化的影响 第五章广播电视节目系统 自学内容： 5.1广播电视节目系统的构成 文艺节目、社教节目、服务性节目 52广播电视节目系统的第一语言：新闻节目 课堂作业： 5.3广播电视节目系统的“半壁江山”：文艺节 1.广播电视文艺节目的媒介功能是什么？ 目 2广播电视社教节目如何分类？ 5.4广播电视节目系统的“后起之秀”：社教节 3.为什么要发展广播电视服务性节目？ 目 课外作业： 5.5广播电视节目系统的“服务使者”：服务性 1.广播电视节目系统的构成。 节目 2.新闻节目为什么是广播电视节目系统的 知识点： “第一语言”？ 1对广播电视节目系统各要素的分类 2.按节目内容划分节目类型 3.广播电视节目的媒介地位 4.广播电视新闻的优势与弱点 5.广播电视新闻节目的功能 6广播电视新闻节目子系统构成 第六章广播电视传播的语言 自学内容： 6.1广播传播的语言符号系统、特性及构成 广播的语言、电视语言模型的寻找 6.2电视传播的语言符号系统、特性及构成 课堂作业： 知识点： 1.广播语言的三要素是什么？ 1广播的语言、音响及音乐 2.广播的有声语言必须遵循哪些标准？ 2.广播语言系统的诸种构成模式 课外作业： 3.广播传播对语言的要求 1.广播语言有哪几种构成模式？ 4.电视语言的视觉性子系统 2.电视语言系统包含哪些要素？ 5,电视语言的听觉性子系统 3.电视新闻性节目的声画构成关系。 6.电视传播的语言系统的构成 7.声画关系的具体形式 第七章广播电视传播的界面人物 自学内容； 7.1播音员遍布广播电视的节目系统 播音和播音员、新闻播音的特点、记者的职 7.2主持人—播音员的些微异化 业道德 广播电视记者 课堂作业： 知识点： 1.怎样认识播音员的工作特性？ 1播音和播音员 2.谈谈播音员的修养。 2.播音员的工作特性 课外作业： 3.播音员的修养 1.怎样看待主持人这一角色？ 4.新闻播音的特点和要求 2.记者工作的特点和任务。 5.我国的新闻播音方式 10
10 6.舆论监督的功能 7.传授知识的功能 8.提供服务的功能 9.愉悦身心的功能 10.电视的负面功能 11.电视传播与文化的相互关系 12. “地球村”的形成对世界文化的影响 第五章 广播电视节目系统 5.1 广播电视节目系统的构成 5.2 广播电视节目系统的第一语言：新闻节目 5.3 广播电视节目系统的“半壁江山”：文艺节 目 5.4 广播电视节目系统的“后起之秀”：社教节 目 5.5 广播电视节目系统的“服务使者”：服务性 节目 知识点： 1.对广播电视节目系统各要素的分类 2.按节目内容划分节目类型 3.广播电视节目的媒介地位 4.广播电视新闻的优势与弱点 5.广播电视新闻节目的功能 6.广播电视新闻节目子系统构成 自学内容： 文艺节目、社教节目、服务性节目 课堂作业： 1. 广播电视文艺节目的媒介功能是什么？ 2.广播电视社教节目如何分类？ 3.为什么要发展广播电视服务性节目？ 课外作业： 1. 广播电视节目系统的构成。 2.新闻节目为什么是广播电视节目系统的 “第一语言”？ 第六章 广播电视传播的语言 6.1 广播传播的语言符号系统、特性及构成 6.2 电视传播的语言符号系统、特性及构成 知识点： 1.广播的语言、音响及音乐 2.广播语言系统的诸种构成模式 3.广播传播对语言的要求 4.电视语言的视觉性子系统 5.电视语言的听觉性子系统 6.电视传播的语言系统的构成 7.声画关系的具体形式 自学内容： 广播的语言、电视语言模型的寻找 课堂作业： 1.广播语言的三要素是什么？ 2.广播的有声语言必须遵循哪些标准？ 课外作业： 1. 广播语言有哪几种构成模式？ 2．电视语言系统包含哪些要素？ 3.电视新闻性节目的声画构成关系。 第七章 广播电视传播的界面人物 7.1 播音员遍布广播电视的节目系统 7.2 主持人——播音员的些微异化 广播电视记者 知识点： 1.播音和播音员 2.播音员的工作特性 3.播音员的修养 4.新闻播音的特点和要求 5.我国的新闻播音方式 自学内容； 播音和播音员、新闻播音的特点、记者的职 业道德 课堂作业： 1.怎样认识播音员的工作特性？ 2.谈谈播音员的修养。 课外作业： 1.怎样看待主持人这一角色？ 2.记者工作的特点和任务
6.主持人的定义 7.主持人的发展和分类 8.主持人的地位和作用 9.主持人的专业修养 10.记者的定义和类型 11.记者工作的特点 12.记者工作的任务 13.记者工作的作用 14.记者的职业道德 第八章广播电视节目的生产 自学内容： 8.1广播电视节目的生产过程 文艺、教有、服务性节目的编排及要求 8.2文艺节目的编制 课堂作业： 8.3教育节目的编制 1教育性节目的编制要点。 8.4服务性节目的编制 2你对教育性节目编排的看法。 8.5新闻节目的采访与编辑 3.如何编制服务性节目？ 知识点： 课外作业： 1.广播电视节目的设计阶段 1.广播电视节目一般的生产过程是怎样 2.广播电视节目的制作阶段 的？ 3.文艺节目的编排 2.结合相关知识分析你喜欢的一个广播或 4.广播电视新闻采访的方式、方法 电视综艺节目。 5.广播电视新闻采访的特点 3.广播电视采访的特点。 6.电视新闻的画面编辑 第九章广播电视事业管理 自学内容： 91电视节目调查分析与管理 电视从业人员为中心的管理、广播电视的广 9.2以广播电视从业人员为中心的管理 告管理 知识点： 课堂作业： 1.广播电视受众调查与分析的历史概述 1.如何加强对广播电视的广告管理？ 2.受众调查中常用的术语 课外作业： 3.广播电视受众调查的程序和方法 1.广播电视受众调查方法有哪些？ 4.影响广播电视收视听率的相关因素 2.广播电视从业人员应具备哪些素质？ 5.广播电视从业人员的素质构成 6.广播电视从业人员的政治素质和思想素质 7.广播电视从业人员的素质 8.广播电视广告 第十章国家关于广播电视电影网络管理的 自学内容： 法律法规、行业准则 我国政府对广播、电影、电视、网络管理方 10.1我国政府对广播、电影、电视、网络管理 针政策的联系性，我国政府对广播、电影、 方针政策的联系性 电视、网络管理方针政策的人文内容要求， 102我国政府对广播、电影、电视、网络管理 我国政府对广播、电影、电视、网络管理方 方针政策的人文内容要求 针政策的技术规范内容。 10.3我国政府对广播、电影、电视、网络管理 方针政策的技术规范内容 课堂作业： 知识点： 1.了解我国关于广播、电视、网络管理的法 1进口影片管理办法 律、法规、规章相关条款内容。 11
11 6.主持人的定义 7.主持人的发展和分类 8.主持人的地位和作用 9.主持人的专业修养 10.记者的定义和类型 11.记者工作的特点 12.记者工作的任务 13.记者工作的作用 14.记者的职业道德 第八章 广播电视节目的生产 8.1 广播电视节目的生产过程 8.2 文艺节目的编制 8.3 教育节目的编制 8.4 服务性节目的编制 8.5 新闻节目的采访与编辑 知识点： 1.广播电视节目的设计阶段 2.广播电视节目的制作阶段 3.文艺节目的编排 4.广播电视新闻采访的方式、方法 5.广播电视新闻采访的特点 6.电视新闻的画面编辑 自学内容： 文艺、教育、服务性节目的编排及要求 课堂作业： 1.教育性节目的编制要点。 2.你对教育性节目编排的看法。 3.如何编制服务性节目？ 课外作业： 1.广播电视节目一般的生产过程是怎样 的？ 2.结合相关知识分析你喜欢的一个广播或 电视综艺节目。 3.广播电视采访的特点。 第九章 广播电视事业管理 9.1 电视节目调查分析与管理 9.2 以广播电视从业人员为中心的管理 知识点： 1.广播电视受众调查与分析的历史概述 2.受众调查中常用的术语 3.广播电视受众调查的程序和方法 4.影响广播电视收视听率的相关因素 5.广播电视从业人员的素质构成 6.广播电视从业人员的政治素质和思想素质 7.广播电视从业人员的素质 8.广播电视广告 自学内容： 电视从业人员为中心的管理、广播电视的广 告管理 课堂作业： 1.如何加强对广播电视的广告管理？ 课外作业： 1.广播电视受众调查方法有哪些？ 2.广播电视从业人员应具备哪些素质？ 第十章 国家关于广播电视电影网络管理的 法律法规、行业准则 10.1 我国政府对广播、电影、电视、网络管理 方针政策的联系性 10.2 我国政府对广播、电影、电视、网络管理 方针政策的人文内容要求 10.3 我国政府对广播、电影、电视、网络管理 方针政策的技术规范内容 知识点： 1.进口影片管理办法 自学内容： 我国政府对广播、电影、电视、网络管理方 针政策的联系性，我国政府对广播、电影、 电视、网络管理方针政策的人文内容要求， 我国政府对广播、电影、电视、网络管理方 针政策的技术规范内容。 课堂作业： 1.了解我国关于广播、电视、网络管理的法 律、法规、规章相关条款内容
2.卫星电视管理办法 课外作业： 3.有线电视管理暂行办法 1比较分析广播、电视、网络传播管理法规 4.卫星电视广播地面接收设施管理规定 内容的同质性与差异性。 5.广播电视管理条例 2.知识产权在广播、电视、网络传播中的价 6互联网信息服务管理办法 值地位。 7.广播电视设施保护条例 8电影管理条例 9信息网络传播权保护条例 10.广播电台电视台播放录音制品支付报酬暂 行办法 11.关于加强网络信息保护的决定 12.中国新闻工作者职业道德准则 五、建议学时分配表 学时分配 序 课程内容 号 对应教学目标 讲授 实验 习题课 小计 第一章广播电视传播的物 1 8 0 0 质基础 目标1、目标2 2 第二章广播电视事业发展概况 14 0 目标1、目标2 第三章广播电视事业的发展 3 6 9 目标1、目标2 规律 第四章广播电视的传播共 4 4 0 0 目标1、目标2 性与社会功能 第五章广播电视节目系统 4 0 0 目标1、目标2 6 第六章广播电视传播的语 8 0 0 目标1、目标2 第七章广播电视传播的界 7 0 目标1、目标2 面人物 第八章广播电视节目的生 8 0 产 0 目标1、目标2 9 第九章广播电视事业管理 0 0 目标1、目标2 第十章国家关于广播电视 10 电影网络管理的法律法规、 0 0 目标1、目标2 行业准则 合计 56 P 0 64 目标1、目标2 六、教学方法 基于本课程的地位和教学目的，主要采用理论讲解与阐释，学生课堂讨论和发言、实践 及课后作业相结合等方式完成相关的教学任务。在理论讲解环节，教师要让学生明确相关部 分的教学目标及要求，注重详细阐释规定的学习内容，力图使其内容上适合于学生。在此过 12
12 2.卫星电视管理办法 3.有线电视管理暂行办法 4.卫星电视广播地面接收设施管理规定 5.广播电视管理条例 6.互联网信息服务管理办法 7.广播电视设施保护条例 8..电影管理条例 9.信息网络传播权保护条例 10.广播电台电视台播放录音制品支付报酬暂 行办法 11.关于加强网络信息保护的决定 12.中国新闻工作者职业道德准则 课外作业： 1.比较分析广播、电视、网络传播管理法规 内容的同质性与差异性。 2.知识产权在广播、电视、网络传播中的价 值地位。 五、建议学时分配表 序 号 课程内容 学 时 分 配 对应教学目标 讲 授 实 验 习题课 小 计 1 第一章 广播电视传播的物 质基础 8 0 0 目标 1、目标 2 2 第二章广播电视事业发展概况 14 4 0 目标 1、目标 2 3 第三章广播电视事业的发展 规律 6 4 0 9 目标 1、目标 2 4 第四章 广播电视的传播共 性与社会功能 4 0 0 目标 1、目标 2 5 第五章 广播电视节目系统 4 0 0 目标 1、目标 2 6 第六章 广播电视传播的语 言 8 0 0 目标 1、目标 2 7 第七章 广播电视传播的界 面人物 4 0 0 目标 1、目标 2 8 第八章 广播电视节目的生 产 4 0 0 目标 1、目标 2 9 第九章 广播电视事业管理 3 0 0 目标 1、目标 2 10 第十章 国家关于广播电视 电影网络管理的法律法规、 行业准则 1 0 0 目标 1、目标 2 合 计 56 8 0 64 目标 1、目标 2 六、教学方法 基于本课程的地位和教学目的，主要采用理论讲解与阐释，学生课堂讨论和发言、实践 及课后作业相结合等方式完成相关的教学任务。在理论讲解环节，教师要让学生明确相关部 分的教学目标及要求，注重详细阐释规定的学习内容，力图使其内容上适合于学生。在此过