成都大学 都大 CHENGDU UNIVERSITY 汉语国际教育专业 课程教学大纲 文学与新闻传播学院 二0一八年七月
汉语国际教育专业 课程教学大纲 文学与新闻传播学院 二 O 一八年七月
目录 汉语国际教育专业课程教学大纲 (一)理论课程 1.《方言与地域文化》课程教学大纲 ..1 2.《西方语言学史》课程教学大纲 .6 3.《现代汉语语法专题》课程教学大纲 .12 4.《语音学》课程教学大纲… 18 5.《古代汉语》（1)课程教学大纲. .23 6.《古代汉语》(2)课程教学大纲， .30 7.《东南亚文化概论》课程教学大纲. .38 8.《公共关系学》课程教学大纲 42 9.《行政管理学》课程教学大纲 47 10.《秘书学概论》A课程教学大纲. .53 11.《中国现当代文学》A(1)课程教学大纲. .58 12.《写作》课程教学大纲.… 63 13.《教育心理学》A课程教学大纲.… 68 14.《中国民俗学概论》课程教学大纲.76 15.《汉字与中国古代文化》课程教学大纲.82 16.《书法》课程教学大纲 .86 17.《中国古代文学经典作品选读》课程教学大纲 .90 18.《外国文学》A（2)课程教学大纲..95 19.《西方文学经典作品选读》课程教学大纲. .100 20.《对外汉语教学概论》课程教学大纲 .105 21.《对外汉语课堂教学法》课程教学大纲」 .109 22.《应用语言学》课程教学大纲.… 112 23.《语言学概论》课程教学大纲… 116 24.《外国文学》A(1)课程教学大纲 122 25.《西方文论》课程教学大纲. ..128 26.《初级泰语》课程教学大纲 134 27.《高级泰语》课程教学大纲. 139 28.《比较文学》A课程教学大纲. .144 29.《专业英语》课程教学大纲 149 30.《基础韩语》课程教学大纲… .155
目 录 汉语国际教育专业课程教学大纲 （一）理论课程 1.《方言与地域文化》课程教学大纲.................................................................1 2.《西方语言学史》课程教学大纲.....................................................................6 3.《现代汉语语法专题》课程教学大纲...........................................................12 4.《语音学》课程教学大纲...............................................................................18 5.《古代汉语》（1）课程教学大纲...................................................................23 6.《古代汉语》（2）课程教学大纲...................................................................30 7.《东南亚文化概论》课程教学大纲...............................................................38 8.《公共关系学》课程教学大纲.......................................................................42 9.《行政管理学》课程教学大纲.......................................................................47 10.《秘书学概论》A 课程教学大纲................................................................. 53 11.《中国现当代文学》A（1）课程教学大纲................................................ 58 12.《写作》课程教学大纲.................................................................................63 13.《教育心理学》A 课程教学大纲................................................................. 68 14.《中国民俗学概论》课程教学大纲.............................................................76 15.《汉字与中国古代文化》课程教学大纲.....................................................82 16.《书法》课程教学大纲.................................................................................86 17.《中国古代文学经典作品选读》课程教学大纲.........................................90 18.《外国文学》A（2）课程教学大纲............................................................ 95 19.《西方文学经典作品选读》课程教学大纲...............................................100 20.《对外汉语教学概论》课程教学大纲.......................................................105 21.《对外汉语课堂教学法》课程教学大纲...................................................109 22.《应用语言学》课程教学大纲................................................................... 112 23.《语言学概论》课程教学大纲................................................................... 116 24.《外国文学》A（1）课程教学大纲.......................................................... 122 25.《西方文论》课程教学大纲.......................................................................128 26.《初级泰语》课程教学大纲.......................................................................134 27.《高级泰语》课程教学大纲.......................................................................139 28.《比较文学》A 课程教学大纲................................................................... 144 29.《专业英语》课程教学大纲.......................................................................149 30.《基础韩语》课程教学大纲.......................................................................155
31.《跨文化交流与传播》课程教学大纲， .159 32.《文学概论》课程教学大纲. .165 33.《英语听说》课程教学大纲171 34.《教育学》A课程教学大纲 176 35.《中国古代文学》A(1)课程教学大纲 181 36.《中国古代文学》A(2)课程教学大纲 190 37.《现代汉语》A（1)课程教学大纲 201 38.《现代汉语》A（2)课程教学大纲 .206 39.《中华文化要略》课程教学大纲.… ..210 40.《中国现当代文学》A（2)课程教学大纲. ..215 41.《欧美文化概论》课程教学大纲. .223 42.《国际汉学导论》课程教学大纲. 230 43.《世界地理与风俗》课程教学大纲 236 44.《现当代文学经典作品选读》课程教学大纲. .240 45.《影视文学》课程教学大纲. .246 46.《国际政治与国际关系》课程教学大纲. .251 47.《中国通史概要》课程教学大纲. .256 (二)实践课程 48.《行政管理学》实践教学大纲… 262 49.《书法》实践教学大纲 .266 50.《秘书学概论》A实践教学大纲 .270 51.《对外汉语课堂教学法》实践教学大纲. .273 52.《教师技能训练》A实践教学大纲.277 53.《成都通实践教学》实践教学大纲. .281 54.《对外汉语教学实践》实践教学大纲 286 55.《国际汉语教师资格认证培训》实践教学大纲」 290 56.《毕业实习》实习教学大纲.… 295 57.《写作实习》实习教学大纲. .299 58.《毕业论文》教学大纲… 303 59.《大写作》实践教学大纲.… 306
31.《跨文化交流与传播》课程教学大纲.......................................................159 32.《文学概论》课程教学大纲.......................................................................165 33.《英语听说》课程教学大纲.......................................................................171 34.《教育学》A 课程教学大纲....................................................................... 176 35.《中国古代文学》A（1）课程教学大纲.................................................. 181 36.《中国古代文学》A（2）课程教学大纲.................................................. 190 37.《现代汉语》A（1）课程教学大纲.......................................................... 201 38.《现代汉语》A（2）课程教学大纲.......................................................... 206 39.《中华文化要略》课程教学大纲...............................................................210 40.《中国现当代文学》A（2）课程教学大纲.............................................. 215 41.《欧美文化概论》课程教学大纲...............................................................223 42.《国际汉学导论》课程教学大纲...............................................................230 43.《世界地理与风俗》课程教学大纲...........................................................236 44.《现当代文学经典作品选读》课程教学大纲...........................................240 45.《影视文学》课程教学大纲.......................................................................246 46.《国际政治与国际关系》课程教学大纲...................................................251 47.《中国通史概要》课程教学大纲...............................................................256 （二）实践课程 48.《行政管理学》实践教学大纲...................................................................262 49.《书法》实践教学大纲...............................................................................266 50.《秘书学概论》A 实践教学大纲............................................................... 270 51.《对外汉语课堂教学法》实践教学大纲...................................................273 52.《教师技能训练》A 实践教学大纲........................................................... 277 53.《成都通实践教学》实践教学大纲...........................................................281 54.《对外汉语教学实践》实践教学大纲.......................................................286 55.《国际汉语教师资格认证培训》实践教学大纲.......................................290 56.《毕业实习》实习教学大纲.......................................................................295 57.《写作实习》实习教学大纲.......................................................................299 58.《毕业论文》教学大纲...............................................................................303 59.《大写作》实践教学大纲...........................................................................306
《方言与地域文化》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：06473600 课程名称：方言与地域文化 课程学分：2.0 课程学时：32（理论学时：32；实验（实践)学时：0) 课程性质：专业选修课 开课部门：文学与新闻传播学院 建议修读学期：4 建议先修课程：现代汉语、语音学 适用专业（方向）：汉语国际教育 二、课程地位、作用与任务 本课程为汉语国际教育专业选修课，其知识体系属于语言学类课程中的方向课。本课程 具有较强的综合性，学生通过本课程的学习，以期获得方言学的基础知识和基本理论，能够 初步将语言学其他课程所学的基础知识融会贯通于方言现象的处理和解释；能够运用方言调 查软件进行简单的田野调查，并整理调查材料。进而能够对生活中所接触到的方言现象、以 及与方言有关的地域文化进行解释。 三、课程目标 (一)教学目标 本课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标1.掌握方言学的基础知识和基本理论，了解汉语方言的基本状况（指标点1.1、 5.1)） 2.教学目标2.掌握国际音标记音的技能及方言调查软件（如斐风）的基本使用方法（指标 点1.1) 3.教学目标3.掌握方言调查的基本方法，使用相关软件进行调查，并分析研究调查语料（指 标点52) 4.教学目标4.了解方言与地域文化的联系，能够对相关地域文化进行解释。（指标点21) (二)本课程支撑的半业要求 1.本课程支撑的毕业要求：1、2、5 2.本课程支撑的指标点： (1)指标点1.1：掌握语言学和第二语言教育基本理论。 (2)指标点2.1：了解与人类进步与文化发展相关的人文社会科学知识。 y
1 《方言与地域文化》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：06473600 课程名称：方言与地域文化 课程学分：2.0 课程学时：32（理论学时：32；实验（实践）学时：0） 课程性质：专业选修课 开课部门：文学与新闻传播学院 建议修读学期：4 建议先修课程：现代汉语、语音学 适用专业（方向）：汉语国际教育 二、课程地位、作用与任务 本课程为汉语国际教育专业选修课，其知识体系属于语言学类课程中的方向课。本课程 具有较强的综合性，学生通过本课程的学习，以期获得方言学的基础知识和基本理论，能够 初步将语言学其他课程所学的基础知识融会贯通于方言现象的处理和解释；能够运用方言调 查软件进行简单的田野调查，并整理调查材料。进而能够对生活中所接触到的方言现象、以 及与方言有关的地域文化进行解释。 三、课程目标 （一）教学目标 本课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1.掌握方言学的基础知识和基本理论，了解汉语方言的基本状况（指标点 1.1、 5.1） 2.教学目标 2. 掌握国际音标记音的技能及方言调查软件（如斐风）的基本使用方法（指标 点 1.1） 3.教学目标 3.掌握方言调查的基本方法，使用相关软件进行调查，并分析研究调查语料（指 标点 5.2） 4.教学目标 4.了解方言与地域文化的联系，能够对相关地域文化进行解释。（指标点 2.1） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：1、2、5 2. 本课程支撑的指标点： （1）指标点 1.1：掌握语言学和第二语言教育基本理论。 （2）指标点 2.1：了解与人类进步与文化发展相关的人文社会科学知识
(3)指标点5.1：了解本学科领域的理论前沿及发展动态。 (4)指标点5.2：具有文本分析和理论批评能力、汉语言文学研究、中外语言文化对比研究 能力。 （三)课程教学目标与半业要求对应表 《方言与地域文化》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：方言与地域文化 任课教师：张驰 课程性质：专业选修 课程学分：2 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1： 教学目标：掌握方言学的基础知识和基本理论，了解汉 1.1掌握语言学和第二语言教育 语方言的基本状况，掌握国际音标记音的技能及方言调 基本理论。 查软件（如斐风）的基本使用方法。 达成途径：任课教师系统讲授方言学的基础知识和理论； 讲授国际音标的发音和书写，并让学生进行听、读、写 的相关训练；讲授方言调查软件的操作方法。三项内容 按章节有机结合，分单元讲授。 评价依据：课堂作业、课外作业、考试 毕业要求2： 教学目标：了解方言与地域文化的联系，能够对相关地 2.1了解与人类进步与文化发展 域文化进行解释。 相关的人文社会科学知识。 达成途径：以四川地区的民俗文化为主要例证，介绍其 与方言的关系，从语言文化角度对其进行分析。 评价依据：提问、讨论、专题发言、课外作业、考试 毕业要求5： 教学目标：掌握方言学的基础知识和基本理论，了解汉 5.1了解本学科领域的理论前沿 语方言的基本状况。 及发展动态。 达成途径：通过讲授方言学的基础知识和基本理论，从 而让学生了解方言学的历史及其发展动态。 评价依据：提问、讨论 毕业要求5： 教学目标：掌握方言调查的基本方法，使用相关软件进 5.2具有文本分析和理论批评能 行调查，并分析研究调查语料。 力、汉语言文学研究、中外语言 达成途径：讲授理论知识、调查方法后，让学生分组调 文化对比研究能力。 查采集第一手田野调查材料，并使用国际音标和其他语 音分析软件对其进行分析。 评价依据：课堂作业、课外作业、考试 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章绪论 课堂作业： 1.1课程介绍 1填写籍贯表。 1.2什么是方言学 2.讨论：你说哪里的方言？你认为你的方言 1.3方言学简史 有哪些特点？ 课外作业： 1.4方言学研究的意义 1.上网搜集自己家乡方言有趣或有特色的 知识点： 音频或视频。 1.地域方言 2使用电脑录制一段自己的方言，时间不少
2 （3）指标点 5.1：了解本学科领域的理论前沿及发展动态。 （4）指标点 5.2：具有文本分析和理论批评能力、汉语言文学研究、中外语言文化对比研究 能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《方言与地域文化》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：方言与地域文化 任课教师：张驰 课程性质：专业选修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 1.1 掌握语言学和第二语言教育 基本理论。 教学目标：掌握方言学的基础知识和基本理论，了解汉 语方言的基本状况，掌握国际音标记音的技能及方言调 查软件（如斐风）的基本使用方法。 达成途径：任课教师系统讲授方言学的基础知识和理论； 讲授国际音标的发音和书写，并让学生进行听、读、写 的相关训练；讲授方言调查软件的操作方法。三项内容 按章节有机结合，分单元讲授。 评价依据：课堂作业、课外作业、考试 毕业要求 2： 2.1 了解与人类进步与文化发展 相关的人文社会科学知识。 教学目标：了解方言与地域文化的联系，能够对相关地 域文化进行解释。 达成途径：以四川地区的民俗文化为主要例证，介绍其 与方言的关系，从语言文化角度对其进行分析。 评价依据：提问、讨论、专题发言、课外作业、考试 毕业要求 5： 5.1 了解本学科领域的理论前沿 及发展动态。 教学目标：掌握方言学的基础知识和基本理论，了解汉 语方言的基本状况。 达成途径：通过讲授方言学的基础知识和基本理论，从 而让学生了解方言学的历史及其发展动态。 评价依据：提问、讨论 毕业要求 5： 5.2 具有文本分析和理论批评能 力、汉语言文学研究、中外语言 文化对比研究能力。 教学目标：掌握方言调查的基本方法，使用相关软件进 行调查，并分析研究调查语料。 达成途径：讲授理论知识、调查方法后，让学生分组调 查采集第一手田野调查材料，并使用国际音标和其他语 音分析软件对其进行分析。 评价依据：课堂作业、课外作业、考试 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 绪论 1.1 课程介绍 1.2 什么是方言学 1.3 方言学简史 1.4 方言学研究的意义 知识点： 1.地域方言 课堂作业： 1.填写籍贯表。 2.讨论：你说哪里的方言？你认为你的方言 有哪些特点？ 课外作业： 1.上网搜集自己家乡方言有趣或有特色的 音频或视频。 2.使用电脑录制一段自己的方言，时间不少