成都大学 CHENGDU UNIVERSITY 汉语言文学专业 课程教学大纲 文学与新闻传播学院 二0一八年七月
汉语言文学专业 课程教学大纲 文学与新闻传播学院 二 O 一八年七月
目录 汉语言文学专业课程教学大纲 (一)理论课程 1.《古代汉语》(1)课程教学大纲 -1 2.《古代汉语》(2)课程教学大纲 -6 3.《外国文学》B(1)课程教学大纲 11 4.《外国文学》B(2)课程教学大纲 -17 5.《文学概论》(1)课程教学大纲- 23 6.《文学概论》(2)课程教学大纲- -30 7.《现代汉语》B(1)课程教学大纲， 37 8.《现代汉语》B(2)课程教学大纲- 43 9.《写作学》（1)课程教学大纲- 48 10.《写作学》(2)课程教学大纲- -53 11.《语言学概论》课程教学大纲-- 58 12.《中国古代文学》B(1)课程教学大纲- 64 13.《中国古代文学》B（2)课程教学大纲- 85 14.《中国古代文学》B(3)课程教学大纲- -95 15.《中国古代文学》B(4)课程教学大纲- -102 16.《中国现当代文学》B(1)课程教学大纲- 109 17.《中国现当代文学》B(2)课程教学大纲 117 18.《教育心理学》B课程教学大纲 -124 19.《教育学》B课程教学大纲-- -132 20.《秘书学概论》B课程教学大纲- -137 21.《实用写作学》课程教学大纲- -143 22.《语文教学法》课程教学大纲- -149 23.《比较文学》B课程教学大纲- -155 24.《出版学》课程教学大纲-- 160 25.《大众传播学》课程教学大纲 168 26.《地域文化与巴蜀文学》课程教学大纲 174 27.《公关礼仪》课程教学大纲- -181 28.《古代文论》教学大纲- -186 29.《汉文字学》课程教学大纲 196 30.《美学》课程教学大纲 -200
目 录 汉语言文学专业课程教学大纲 （一）理论课程 1.《古代汉语》（1）课程教学大纲---------------------------------------------------- 1 2.《古代汉语》（2）课程教学大纲---------------------------------------------------- 6 3.《外国文学》B（1）课程教学大纲----------------------------------------------- 11 4.《外国文学》B（2）课程教学大纲----------------------------------------------- 17 5.《文学概论》（1）课程教学大纲---------------------------------------------------23 6.《文学概论》（2）课程教学大纲---------------------------------------------------30 7.《现代汉语》B（1）课程教学大纲----------------------------------------------- 37 8.《现代汉语》B（2）课程教学大纲----------------------------------------------- 43 9.《写作学》（1）课程教学大纲------------------------------------------------------48 10.《写作学》（2）课程教学大纲---------------------------------------------------- 53 11.《语言学概论》课程教学大纲---------------------------------------------------- 58 12.《中国古代文学》B（1）课程教学大纲--------------------------------------- 64 13.《中国古代文学》B（2）课程教学大纲--------------------------------------- 85 14.《中国古代文学》B（3）课程教学大纲--------------------------------------- 95 15.《中国古代文学》B（4）课程教学大纲-------------------------------------- 102 16.《中国现当代文学》B（1）课程教学大纲----------------------------------- 109 17.《中国现当代文学》B（2）课程教学大纲----------------------------------- 117 18.《教育心理学》B 课程教学大纲------------------------------------------------124 19.《教育学》B 课程教学大纲------------------------------------------------------132 20.《秘书学概论》B 课程教学大纲------------------------------------------------137 21.《实用写作学》课程教学大纲---------------------------------------------------143 22.《语文教学法》课程教学大纲---------------------------------------------------149 23.《比较文学》B 课程教学大纲---------------------------------------------------155 24.《出版学》课程教学大纲---------------------------------------------------------160 25.《大众传播学》课程教学大纲---------------------------------------------------168 26.《地域文化与巴蜀文学》课程教学大纲-------------------------------------- 174 27.《公关礼仪》课程教学大纲------------------------------------------------------181 28.《古代文论》教学大纲------------------------------------------------------------186 29.《汉文字学》课程教学大纲------------------------------------------------------196 30.《美学》课程教学大纲------------------------------------------------------------200
31.《西方文论》课程教学大纲- 209 32.《现代教育技术》课程教学大纲 -217 33.《训诂学与文言文教学》课程教学大纲 222 34.《影视文学》课程救学大纲- -227 35.《中华文化要略》课程教学大纲 -232 36.《西方文化史》课程教学大纲- -241 37.《办公自动化》课程教学大纲- -247 38.《档案管理学》课程教学大纲- 257 39.《公共关系学》课程教学大纲- 262 40.《行政管理学》课程教学大纲- 267 41.《书法》课程教学大纲-- -272 (二)实验课程 42.《现代教育技术》实验教学大纲 -276 43.《办公自动化》实验教学大纲- -282 (三)实践课程 44.《教育学》B实践教学大纲- 289 45.《秘书学概论》B实践教学大纲- 293 46.《写作学》(1)实验教学大纲 -298 47.《写作学》(2)实践教学大纲- -303 48.《语言运用实践》B实践教学大纲 -308 49.《教师技能训练》B实践教学大纲- -312 50.《教育心理学》B实践教学大纲- -316 51.《实用写作学》实践教学大纲- 320 52.《写作实践》实习教学大纲- -324 53.《成都通实践教学》实践教学大纲 -329 54.《秘书技能训练》B实践教学大纲- .-334 55.《语文教学法》实践教学大纲 -338 56.《报刊编辑实践》实践教学大纲- -342 57.《毕业论文》课程教学大纲- -346 58.《毕业实习》实践教学大纲- -349 59.《大写作》实践教学大纲- -352 60.《档案管理学》实践教学大纲 -356 61.《书法》实践教学大纲- -360
31.《西方文论》课程教学大纲------------------------------------------------------209 32.《现代教育技术》课程教学大纲------------------------------------------------217 33.《训诂学与文言文教学》课程教学大纲-------------------------------------- 222 34.《影视文学》课程教学大纲------------------------------------------------------227 35.《中华文化要略》课程教学大纲------------------------------------------------232 36.《西方文化史》课程教学大纲---------------------------------------------------241 37.《办公自动化》课程教学大纲---------------------------------------------------247 38.《档案管理学》课程教学大纲---------------------------------------------------257 39.《公共关系学》课程教学大纲---------------------------------------------------262 40.《行政管理学》课程教学大纲---------------------------------------------------267 41.《书法》课程教学大纲------------------------------------------------------------272 （二）实验课程 42.《现代教育技术》实验教学大纲------------------------------------------------276 43.《办公自动化》实验教学大纲---------------------------------------------------282 （三）实践课程 44.《教育学》B 实践教学大纲------------------------------------------------------289 45.《秘书学概论》B 实践教学大纲------------------------------------------------293 46.《写作学》（1）实验教学大纲---------------------------------------------------298 47.《写作学》（2）实践教学大纲---------------------------------------------------303 48.《语言运用实践》B 实践教学大纲---------------------------------------------308 49.《教师技能训练》B 实践教学大纲---------------------------------------------312 50.《教育心理学》B 实践教学大纲------------------------------------------------316 51.《实用写作学》实践教学大纲---------------------------------------------------320 52.《写作实践》实习教学大纲------------------------------------------------------324 53.《成都通实践教学》实践教学大纲---------------------------------------------329 54.《秘书技能训练》B 实践教学大纲---------------------------------------------334 55.《语文教学法》实践教学大纲---------------------------------------------------338 56.《报刊编辑实践》实践教学大纲------------------------------------------------342 57.《毕业论文》课程教学大纲------------------------------------------------------346 58.《毕业实习》实践教学大纲------------------------------------------------------349 59.《大写作》实践教学大纲---------------------------------------------------------352 60.《档案管理学》实践教学大纲---------------------------------------------------356 61.《书法》实践教学大纲------------------------------------------------------------360
《古代汉语》(1)课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：06420040 课程名称：古代汉语1 课程学分：3 课程学时：48（理论学时：48；实验（实践)学时：0) 课程性质：学科必修课 开课部门：文学与新闻传播学院 建议修读学期：第3学期 建议先修课程：现代汉语 适用专业（方向）：汉语言文学 二、课程地位、作用与任务 《古代汉语》是汉语言文学专业的一门专业核心课程，属必修课。是专业性很强的语言 工具课。其先修课程为《现代汉语》，后续课程有《文字学》、《训诂学》等。通过本课程 的学习，使学生系统地掌握古代汉文字、词汇、语法、音韵、注解、翻译以及古代文化常识 等方面的基础知识，进一步提高阅读文言文的能力，为学习中国古代文献典籍扫除语言障碍， 也为更好地驾驭现代汉语、从事汉语言教学和语言研究工作打下良好基础。 三、课程目标 (一)教学目标 《古代汉语1》具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标1：能够系统掌握汉语言和普通语言学的基础知识；（指标点2.1) 2.教学目标2：具有汉语言和普通语言学的基本理论及分析方法，并能加以运用：（指标点2.2） 3教学目标3：具有一定的语言运用能力和语言研究能力，并能为运用语言能力打好基础； (指标点2.3) 4.教学目标4需要掌握中国文献研究的基本情况；（指标点5.1） 5.教学目标5：熟知文献学研究的基本领域与有关的基础知识；（指标点5.2) （二)本谋程支撑的毕业要求 1本课程支撑的毕业要求： (1)毕业要求1：系统掌握汉语言和普通语言学的基础知识、基本理论和分析方法，具有 一定的语言运用能力和语言研究能力 (2)毕业要求2：使学生掌握文献研究的基本情况、文献学研究的基本领域与有关的基础
1 《古代汉语》（1）课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：06420040 课程名称：古代汉语 1 课程学分：3 课程学时：48（理论学时：48；实验（实践）学时：0） 课程性质：学科必修课 开课部门：文学与新闻传播学院 建议修读学期：第 3 学期 建议先修课程：现代汉语 适用专业（方向）：汉语言文学 二、课程地位、作用与任务 《古代汉语》是汉语言文学专业的一门专业核心课程，属必修课。是专业性很强的语言 工具课。其先修课程为《现代汉语》，后续课程有《文字学》、《训诂学》等。通过本课程 的学习，使学生系统地掌握古代汉文字、词汇、语法、音韵、注解、翻译以及古代文化常识 等方面的基础知识，进一步提高阅读文言文的能力，为学习中国古代文献典籍扫除语言障碍， 也为更好地驾驭现代汉语、从事汉语言教学和语言研究工作打下良好基础。 三、课程目标 （一）教学目标 《古代汉语 1》具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1:能够系统掌握汉语言和普通语言学的基础知识；（指标点 2.1） 2.教学目标 2:具有汉语言和普通语言学的基本理论及分析方法，并能加以运用；（指标点 2.2） 3.教学目标 3: 具有一定的语言运用能力和语言研究能力，并能为运用语言能力打好基础； （指标点 2.3） 4.教学目标 4:需要掌握中国文献研究的基本情况；（指标点 5.1） 5.教学目标 5:熟知文献学研究的基本领域与有关的基础知识；（指标点 5.2） （二）本课程支撑的毕业要求 1.本课程支撑的毕业要求： （1）毕业要求 1：系统掌握汉语言和普通语言学的基础知识、基本理论和分析方法，具有 一定的语言运用能力和语言研究能力 （2）毕业要求 2：使学生掌握文献研究的基本情况、文献学研究的基本领域与有关的基础
知识，掌握整理研究文献的根本原则和基本方法； 2.本课程支撑的指标点： (1)指标点2.1：能够系统掌握汉语言和普通语言学的基础知识； (2)指标点2.2：具有汉语言和普通语言学的基本理论及分析方法，并能加以运用； (3)指标点2.3：具有一定的语言运用能力和语言研究能力，并能为运用语言能力打好基础。 (4)指标点5.1：需要掌握中国文献研究的基本情况； (5)指标点5.2：熟知文献学研究的基本领域与有关的基础知识； (三)课程教学目标与半业要求对应表 《古代汉语1》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：古代汉语1 任课教师：刘益明 课程性质：学科必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求2： 教学目标：掌握本学期所学的汉字的构造、词汇、语法、 2.1能够系统掌握汉语言和普通 工具书的查阅等相关知识。 语言学的基础知识 达成途径：通过课堂讲述、文选精读、讨论、作业练习 和评讲等途径达到上述目标。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求2： 教学目标：能够运用所学知识解决相关汉字的构造、词 2.2具有汉语言和普通语言学的 汇、语法、工具书查阅等问题。 基本理论及分析方法，并能加以 达成途径：通过讲授、举例、练习、评讲、查阅工具书 运用 等手段，达到上述目标。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 半业要求5： 教学目标：能够分析词汇的本义和引申义，阅读、翻译、 2.3具有一定的语言运用能力和 分析古代文献，分析各类常见的古代汉语语法现象，并 语言研究能力，并能为运用语言 进行初步研究。 能力打好基础。 达成途径：通过讲授、练习、点评、查阅工具书等手段 解决上述问题。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求5： 教学目标：对古代汉语主要工具书有基本了解；对《左 5.1需要掌握中国文献研究的基 传》、《战国策》、《论语》、《孟子》的重要注本有基本了 本情况 解。 达成途径：通过讲授和展示的方法达到上述目标 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求5： 教学目标：尽量熟悉教学目标5,1所提及的相关知识， 5.2熟知文献学研究的基本领域 并能加以运用。 与有关的基础知识 达成途径：通过讲授、展示、练习、部分阅读的方法达 到上述目标 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试
2 知识，掌握整理研究文献的根本原则和基本方法； 2.本课程支撑的指标点： （1）指标点 2.1：能够系统掌握汉语言和普通语言学的基础知识； （2）指标点 2.2：具有汉语言和普通语言学的基本理论及分析方法，并能加以运用； （3）指标点 2.3：具有一定的语言运用能力和语言研究能力，并能为运用语言能力打好基础。 （4）指标点 5.1：需要掌握中国文献研究的基本情况； （5）指标点 5.2：熟知文献学研究的基本领域与有关的基础知识； （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《古代汉语 1》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：古代汉语 1 任课教师：刘益明 课程性质：学科必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 2.1 能够系统掌握汉语言和普通 语言学的基础知识 教学目标：掌握本学期所学的汉字的构造、词汇、语法、 工具书的查阅等相关知识。 达成途径：通过课堂讲述、文选精读、讨论、作业练习 和评讲等途径达到上述目标。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.2 具有汉语言和普通语言学的 基本理论及分析方法，并能加以 运用 教学目标：能够运用所学知识解决相关汉字的构造、词 汇、语法、工具书查阅等问题。 达成途径：通过讲授、举例、练习、评讲、查阅工具书 等手段，达到上述目标。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 5： 2.3 具有一定的语言运用能力和 语言研究能力，并能为运用语言 能力打好基础。 教学目标：能够分析词汇的本义和引申义，阅读、翻译、 分析古代文献，分析各类常见的古代汉语语法现象，并 进行初步研究。 达成途径：通过讲授、练习、点评、查阅工具书等手段 解决上述问题。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 5： 5.1 需要掌握中国文献研究的基 本情况 教学目标：对古代汉语主要工具书有基本了解；对《左 传》、《战国策》、《论语》、《孟子》的重要注本有基本了 解。 达成途径：通过讲授和展示的方法达到上述目标 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 5： 5.2 熟知文献学研究的基本领域 与有关的基础知识 教学目标：尽量熟悉教学目标 5.1 所提及的相关知识， 并能加以运用。 达成途径：通过讲授、展示、练习、部分阅读的方法达 到上述目标 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试