全程设计 5带电粒子在电场中的运动
5 带电粒子在电场中的运动
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导期 素养。目标定位 目标素养 1.能够从运动和力、功和能的角度分析带电粒子在电场中 的直线运动问题，通过综合应用牛顿第二定律、动能定理解 题的过程，提高科学推理能力。 2.建立带电粒子在交变电场中直线运动的思维模型。 3.理解并掌握带电粒子在匀强电场中偏转运动的规律。 4简单了解示波管的原理
导航 目 标 素 养 1.能够从运动和力、功和能的角度分析带电粒子在电场中 的直线运动问题,通过综合应用牛顿第二定律、动能定理解 题的过程,提高科学推理能力。 2.建立带电粒子在交变电场中直线运动的思维模型。 3.理解并掌握带电粒子在匀强电场中偏转运动的规律。 4.简单了解示波管的原理。 素养•目标定位
导航 知识概览 条件 v与F同向 加速 牛顿第二定律 方法 带电粒子在电 功能关系 场中的运动 规律 类平抛运动 偏转 条件 o与电场方向垂直
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导 课前·基础认知 带电粒子在电场中的加速 1.带电粒子在电场中加速（直线运动）的条件：只受 作用时，带电粒子的速度方向与电场强度的方向相同或相 反。 2.分析带电粒子加速问题的两种思路。 1)利用 结合匀变速直线运动公式来分析 (2)利用静电力做功结合 来分析
导航 一、带电粒子在电场中的加速 1.带电粒子在电场中加速(直线运动)的条件:只受 静电力 作用时,带电粒子的速度方向与电场强度的方向相同或相 反。 2.分析带电粒子加速问题的两种思路。 (1)利用 牛顿第二定律 结合匀变速直线运动公式来分析。 (2)利用静电力做功结合 动能定理 来分析。 课前·基础认知