《普通心理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16138404 课程名称：普通心理学 英文名称：General Psychology 课程类别：学科基础课 学时：128 学分：8 适用对象：应用心理学本科学生 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 中文简介：普通心理学是心理学的一门基础学科。它研究心理现象产生发展的最 一般规律，心理学的历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等。普通心理学的 内容既要概括各个分支学科的研究成果，从中总结出心理学的最一般规律，又要为各 个分支学科提供理论基础。本课程介绍了绪论、心理的生理基础、人的信息加工、行 为控制与调节、人的心理特性和活动与发展。在感觉和知觉、记忆、情绪、情感等教 学过程中增加爱国主义教育和弘扬中华传统文化中优秀的心理学思想和思潮。 English introduction:General psychology is a basic subject of psychology.It studies the most General Law of the emergence and development of psychological phenomena,the history,development trend,theoretical system,schools and research methods of psychology,etc.The content of general psychology not only summarizes the research results of each branch of psychology,summarizes the most general laws of psychology,but also provides the theoretical basis for each branch of psychology
1 《 普通心理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16138404 课程名称：普通心理学 英文名称：General Psychology 课程类别： 学科基础课 学 时： 128 学 分：8 适用对象:应用心理学本科学生 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 中文简介:普通心理学是心理学的一门基础学科。它研究心理现象产生发展的最 一般规律，心理学的历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等。普通心理学的 内容既要概括各个分支学科的研究成果，从中总结出心理学的最一般规律，又要为各 个分支学科提供理论基础。本课程介绍了绪论、心理的生理基础、人的信息加工、行 为控制与调节、人的心理特性和活动与发展。在感觉和知觉、记忆、情绪、情感等教 学过程中增加爱国主义教育和弘扬中华传统文化中优秀的心理学思想和思潮。 English introduction: General psychology is a basic subject of psychology. It studies the most General Law of the emergence and development of psychological phenomena, the history, development trend, theoretical system, schools and research methods of psychology, etc. The content of general psychology not only summarizes the research results of each branch of psychology, summarizes the most general laws of psychology, but also provides the theoretical basis for each branch of psychology
This course introduces introduction,physiological basis of psychology,human information processing behavior control and adjustment,human psychological characteristics and activities and development. 三、课程性质与教学目的 本课程的教学目的和任务是通过教学使学生对心理学这门学科的性质、现状和发 展有所了解。掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，为后续课程的学习打下 坚实的基础。了解并实践心理学研究的基本方法和手段：明确心理学研究的基本思路 和范式：培养学生对心理学的兴趣，提高学生学习的自主性。通过对现有心理学理论 的批判性思考掌握一些批判性思维的技巧和方法。在感觉和知觉、记亿、情绪、情感等教 学过程中增加爱国主义教育和弘扬中华传统文化中优秀的心理学思想和思潮·。 四、教学内容及要求 第一章心理学研究什么和如何进行研究 (一)目的与要求 1、重点掌握心理学是研究心理现象的科学： 2、重点掌握如何研究心理学； 3、重点掌握心理学的研究方法： 4、掌握心理学的过去和现在。 (二)教学内容 第一节心理学是研究心理现象的科学 1、主要内容：心理学的学科性质 2、基本概念和知识点：心理学、认知过程、情绪情感过程、意志过程、个性倾向性 个性心理 3、问题与应用（能力要求） 运用知识点分析日常生活、学习、工作中的心理学 第二节心理学的任务 1、主要内容：心理学的基本任务，研究心理学的意义，心理学的研究领域
2 This course introduces introduction, physiological basis of psychology, human information processing, behavior control and adjustment, human psychological characteristics and activities and development. 三、课程性质与教学目的 本课程的教学目的和任务是通过教学使学生对心理学这门学科的性质、现状和发 展有所了解。掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，为后续课程的学习打下 坚实的基础。了解并实践心理学研究的基本方法和手段；明确心理学研究的基本思路 和范式；培养学生对心理学的兴趣，提高学生学习的自主性。通过对现有心理学理论 的批判性思考掌握一些批判性思维的技巧和方法。在感觉和知觉、记忆、情绪、情感等教 学过程中增加爱国主义教育和弘扬中华传统文化中优秀的心理学思想和思潮。 四、教学内容及要求 第一章 心理学研究什么和如何进行研究 （一）目的与要求 1、重点掌握心理学是研究心理现象的科学； 2、重点掌握如何研究心理学； 3、重点掌握心理学的研究方法； 4、掌握心理学的过去和现在。 （二）教学内容 第一节 心理学是研究心理现象的科学 1、 主要内容：心理学的学科性质 2、 基本概念和知识点：心理学、认知过程、情绪情感过程、意志过程、个性倾向性、 个性心理 3、 问题与应用（能力要求） 运用知识点分析日常生活、学习、工作中的心理学 第二节 心理学的任务 1、主要内容：心理学的基本任务，研究心理学的意义，心理学的研究领域
心理学在科学大家庭中的地位。 2、基本概念和知识点：个体心理、个体心理现象与行为、个体意识与无意识、个体 心理与社会心理 3、问题与应用（能力要求） 从日常学习、生活、工作中找心理学研究的对象与心理现象。 第三节心理学的研究方法 1、主要内容：心理学研究方法的客观性，几种主要的研究方法：心理学研究中的伦 理道德 2、基本概念和知识点：观察法、问卷法、实验法、个案分析法 3、问题与应用（能力要求） 几种主要的研究方法的运用。 第四节心理学的过去和现在 1、主要内容：现代心理学产生的历史背景、现代心理学的历史背景事件，现代心理 学的主要派别、当代心理学的研究取向、中国心理学大发展道路 2、基本概念和知识点：构造主义、机能主义、行为主义、格式塔心理学、精神分析 学派 3、问题与应用（能力要求） 思政内容：运用各个流派的精神分析你所经历的大事情 (三)思考与实践 本章从心理学的学科性质、研究任务、研究方法及过去和现在做了一个总的介绍，指 导学生思考心理学未来的发展趋势。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段：课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂 讨论等。 第二章心理的神经生理机制 (一)教学目的与要求
3 心理学在科学大家庭中的地位。 2、基本概念和知识点：个体心理、个体心理现象与行为、个体意识与无意识、个体 心理与社会心理 3、问题与应用（能力要求） 从日常学习、生活、工作中找心理学研究的对象与心理现象。 第三节 心理学的研究方法 1、主要内容：心理学研究方法的客观性，几种主要的研究方法；心理学研究中的伦 理道德 2、基本概念和知识点：观察法、问卷法、实验法、个案分析法 3、问题与应用（能力要求） 几种主要的研究方法的运用。 第四节 心理学的过去和现在 1、主要内容：现代心理学产生的历史背景、现代心理学的历史背景事件，现代心理 学的主要派别、当代心理学的研究取向、中国心理学大发展道路 2、基本概念和知识点：构造主义、机能主义、行为主义、 格式塔心理学、精神分析 学派 3、问题与应用（能力要求） 思政内容：运用各个流派的精神分析你所经历的大事情 （三）思考与实践 本章从心理学的学科性质、研究任务、研究方法及过去和现在做了一个总的介绍，指 导学生思考心理学未来的发展趋势。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段：课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂 讨论等。 第二章 心理的神经生理机制 （一）教学目的与要求
1、掌握脑的进化过程： 2、掌握脑功能的各种学说： 3、了解神经元、神经系统、内分泌和神经体液调节 (二)教学内容 第一节神经系统的进化 1、主要内容：神经元的起源、神经系统的进化和脑的产生、高等脊椎动物的脑 2、基本概念和知识点：脑的相对大小的变化、皮层相对容积和面积的变化、皮层内 部结构的变化、人类文化与脑的进化 3、问题与应用（能力要求） 运用知识点分析人类文化与脑的进化 第二节神经元 1、主要内容：神经元和神经胶质细胞、神经冲动的传递、神经冲动的化学传导、神 经回路 2、基本概念和知识点：神经冲动的传递、神经冲动的化学传导、神经回路 3、问题与应用（能力要求） 运用知识点分析神经元研究发展的前沿。 第三节神经系统 1、主要内容：外周神经系统、中枢神经系统、大脑的结构和机能 2、基本概念和知识点：外周神经系统、中枢神经系统、大脑的结构和机能发育和脑 的可塑性外周神经系统、中枢神经系统、大脑的结构和机能 3、问题与应用（能力要求） 运用知识点分析日常生活、学习、工作中的心理学 第四节脑功能的各种学说 1、主要内容：定位说、整体说、机能系统学说、模块说、神经网络学说 2、基本概念和知识点：定位说、整体说、机能系统学说、模块说、神经网络学说 3、问题与应用（能力要求） 对照知识点查阅近几年最新、高档次的有关研究成果
4 1、掌握脑的进化过程； 2、掌握脑功能的各种学说； 3、了解神经元、神经系统、内分泌和神经体液调节 （二）教学内容 第一节 神经系统的进化 1、主要内容：神经元的起源、神经系统的进化和脑的产生、 高等脊椎动物的脑 2、基本概念和知识点：脑的相对大小的变化、皮层相对容积和面积的变化、皮层内 部结构的变化、人类文化与脑的进化 3、问题与应用（能力要求） 运用知识点分析人类文化与脑的进化 第二节 神经元 1、主要内容：神经元和神经胶质细胞、 神经冲动的传递、神经冲动的化学传导、神 经回路 2、基本概念和知识点：神经冲动的传递、神经冲动的化学传导、神经回路 3、问题与应用（能力要求） 运用知识点分析神经元研究发展的前沿。 第三节 神经系统 1、主要内容：外周神经系统、中枢神经系统、大脑的结构和机能 2、基本概念和知识点：外周神经系统、中枢神经系统、大脑的结构和机能发育和脑 的可塑性外周神经系统、中枢神经系统、大脑的结构和机能 3、问题与应用（能力要求） 运用知识点分析日常生活、学习、工作中的心理学 第四节 脑功能的各种学说 1、主要内容：定位说、整体说、机能系统学说、模块说、神经网络学说 2、基本概念和知识点：定位说、整体说、机能系统学说、模块说、神经网络学说 3、问题与应用（能力要求） 对照知识点查阅近几年最新、高档次的有关研究成果
第五节内分泌腺和神经体液调节 1、主要内容：内分泌腺的概念、内分泌腺的分类及机能、神经-体液调节 2、基本概念和知识点：内分泌腺的概念、内分泌腺的分类及机能、神经一体液调节 3、问题与应用（能力要求） 分析神经一体液调节对个体情绪的影响。 (三)思考与实践 为什么内分泌腺不正常时会导致一系列的身心疾病？ (四)教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段，如课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、 分组讨论、课堂讨论等。 第三章感觉 (一)教学目的与要求 1、重点掌握感觉的一般概念： 2、掌握视觉、听觉相关知识： 3、了解其他感受 (二)教学内容 第一节感觉的一般概念 1、主要内容：、什么是感觉、近刺激和远刺激、感觉的编码、刺激强度与感觉大小 的关系感受性与感觉阀限、差别感受性和差别阀限 2、基本概念和知识点：感觉、感觉的编码、感受性与感觉阀限 3、问题与应用（能力要求） 第二节视觉 1、主要内容：视觉刺激、视觉的生理机制、视觉的基本现象 2、基本概念和知识点：明度、颜色、视觉的一些现象、暗适应、明适应 3、问题与应用（能力要求） 感觉在我们的生活和工作中，具有重要的意义。 第三节听觉 1、主要内容：听觉刺激、听觉的生理机制、听觉的基本现象 5
5 第五节 内分泌腺和神经---体液调节 1、主要内容：内分泌腺的概念、内分泌腺的分类及机能、神经---体液调节 2、基本概念和知识点：内分泌腺的概念、内分泌腺的分类及机能、神经---体液调节 3、问题与应用（能力要求） 分析神经---体液调节对个体情绪的影响。 （三）思考与实践 为什么内分泌腺不正常时会导致一系列的身心疾病？ （四）教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段，如课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、 分组讨论、课堂讨论等。 第三章 感觉 （一）教学目的与要求 1、重点掌握感觉的一般概念； 2、掌握视觉、听觉相关知识； 3、了解其他感受 （二）教学内容 第一节 感觉的一般概念 1、主要内容：、什么是感觉、近刺激和远刺激、感觉的编码、刺激强度与感觉大小 的关系---感受性与感觉阈限、差别感受性和差别阈限 2、基本概念和知识点：感觉、感觉的编码、感受性与感觉阈限、 3、问题与应用（能力要求） 第二节 视觉 1、主要内容：视觉刺激、视觉的生理机制、视觉的基本现象 2、基本概念和知识点：明度、颜色、视觉的一些现象、暗适应、明适应 3、问题与应用（能力要求） 感觉在我们的生活和工作中，具有重要的意义。 第三节 听觉 1、主要内容：听觉刺激、听觉的生理机制、听觉的基本现象