31分式物基本性质(2
复习导入 1.判断下列各式哪些是整式?哪些是分式? x+2 x2-9 3 5n(x-1)(x-2)y-35 2.思考下列问题: (1)在处填上适当的符号(>,<,或=)。 2×322×(-3)6 6÷(-3) 5×35 5×(-3)-15 15÷(-3) (2)想一想,你在(1)中变形的依据是什 么?
5 3 , 3 2y , ( -1)( - 2) -9 , n 5 2 2 − − + x x y x m x ， 复习导入 1.判断下列各式哪些是整式？哪些是分式？ 2.思考下列问题： （1）在 处填上适当的符号（>,<,或=）。 5 2 ， 5 3 2 3 5 2 ， （ ） （ ） 5 -3 2 -3 -15 6 （ ） （ ） -15 -3 6 -3 （2）想一想，你在（1）中变形的依据是什 么？
(3)你能叙述分数的基本性质并用含有字 母的等式表示出来吗? 文字语言: 分数的分子与分母都乘以或除以同一个不 等于零的数,分数的值不变。 符号语言: 如果ab,C都是整数,且C≠0,那 ca·Ccc÷C bb·cbb÷c 分式有什么性质呢?
（3）你能叙述分数的基本性质并用含有字 母的等式表示出来吗？ 文字语言： 分数的分子与分母都乘以或除以同一个不 等于零的数，分数的值不变。 符号语言： 如果 都是整数，且 c 0 ，那么 。 b c a c b a b c a c b a = = ; a,b,c 分式有什么性质呢？
31分式物基本性质(2
教学目标 1理解和掌握分式的基本性质,并会利用分 式的基本性质进行简单的恒等变形。 2掌握分式的符号法则
1.理解和掌握分式的基本性质，并会利用分 式的基本性质进行简单的恒等变形。 2.掌握分式的符号法则。 教学目标