青节结构的梳理 07年: “有鸟语引路,我的面前打开了一片记忆的天空。” 在这片记忆的天空中,作者主要写了哪三件事?(3分) 08年 文章主体部分依次写了母亲哪三方面内容?(4分) →③母亲对我的牵挂、依恋和爱 抚 09年: 请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节(每处 不超过6个字)。(4分) 老头闯 我”善待老 同学帮 课堂 老头 头
情节结构的梳理 ❖ 07年： ❖ “有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。” 在这片记忆的天空中，作者主要写了哪三件事？（3分） ❖ 08年： ❖ 文章主体部分依次写了母亲哪三方面内容？（4分） ① → ② →③母亲对我的牵挂、依恋和爱 抚 。 ❖ 09年： ❖ 请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节（每处 不超过6个字）。（4分） ❖ 老头闯 课 堂 “我”善待老 头 → 同学帮 老 头 → → ▲
形象刻画与揣摩 08年: 读了这篇文章,请你说说展现在我们面 前的是一个怎样的母亲形象?(3分 09年: 小说主要刻画了两个人物,一个是老头, 个是杨老师(“我”),你最欣赏哪个人 物?请说明理由。(3分)
形象刻画与揣摩 ❖ 08年： ❖ 读了这篇文章，请你说说展现在我们面 前的是一个怎样的母亲形象？（3分） ❖ 09年： ❖ 小说主要刻画了两个人物，一个是老头， 一个是杨老师（“我”），你最欣赏哪个人 物？请说明理由。（3分）
品味赏析 07年: u,1)下面这段话中加点的“射出”如果改为“飞 不好 初夏时节,小麦抽穗,劳作后稍事休息的牛儿 正摇着尾巴,悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦 或从沟垄边割来的青草,这时就有云雀从草丛中 “嗖”地射出,像鸣镝,直冲云霄 (2)下面这个句子非常优美,富有韵味,请你作 点赏析。(3分) 云雀的叫声里,溢满了小麦灌浆的醇香
品味赏析 ❖ 07年： ❖ (1)下面这段话中加点的“射出”如果改为“飞 出”好不好？为什么？（3分） ❖ 初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿 正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦 或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中 “嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。 ❖ (2)下面这个句子非常优美，富有韵味，请你作 点赏析。（3分） ❖ 云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香
品味赏析 08年: 请从下面两个细节中选择一个,分析作者所要 表达的情感。(2分) (1)我在翻译普希金的诗,俄文书的封面是深 蓝色的硬皮,上边印着黑色的普希金侧影,她以为 我把书弄脏了,便不声不响地把书拿到盥洗间去擦 拭,结果把书皮擦得一塌糊涂。 (2)她年老时即使眼睛看不清,手发抖,也很 让别人帮助她修剪脚指甲,指甲都长进缠着的小 脚心里去了,她自己常常把脚抠得血淋淋的
品味赏析 ❖ 08年： ❖ 请从下面两个细节中选择一个，分析作者所要 表达的情感。（2分） ❖ （1）我在翻译普希金的诗，俄文书的封面是深 蓝色的硬皮，上边印着黑色的普希金侧影，她以为 我把书弄脏了，便不声不响地把书拿到盥洗间去擦 拭，结果把书皮擦得一塌糊涂。 ❖ （2）她年老时即使眼睛看不清，手发抖，也很 少让别人帮助她修剪脚指甲，指甲都长进缠着的小 脚心里去了，她自己常常把脚抠得血淋淋的
品味赏析 09年: (1)下列句子任选一句,请赏析句中加点词的表 达效果。(2分) ①一看,又是那老头。一手拖着麻袋,一手紧 攥拳头,朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去 ②老头刚探进半个身子,一看是我,竟缩了回 去,还轻轻地带上了门离开了 令(2)许多小说往往用第一人称“我”来讲故事 如《孔乙已》、《斑羚飞度》、《我的叔叔于 勒》 本文也是如此,请简要分析这种写法有什 么好处。(2分)
品味赏析 ❖ 09年： ❖ （1）下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表 达效果。（2分） ❖ ①一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧 攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去。 ❖ ②老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回 去，还轻轻地带上了门离开了。 ❖ （2） 许多小说往往用第一人称“我”来讲故事， 如《孔乙己》、《斑羚飞度》、《我的叔叔于 勒》……本文也是如此，请简要分析这种写法有什 么好处。（2分）