全国教育大会精神暨新时代 高教工作40条解读 主游林治华
全国教育大会精神来龙去脉 五四青年节北大讲话精神 陈宝生本科教育工作会议讲话精神 教师节全国教育大会精神 05●新时代高教工作40条精神解读
01 全国教育大会精神来龙去脉 02 五四青年节北大讲话精神 03 陈宝生本科教育工作会议讲话精神 04 教师节全国教育大会精神 目录 05 新时代高教工作40条精神解读
01●全国教育大会精神来龙去脉
01 全国教育大会精神来龙去脉
全国教育大会精神来龙去脉 2017年10月党的十九大提出优先发展教育,落实立德树人根本任务发 展素质教育推进教育公平培养德智体美全面发展的社会主义建设者和 接班人。 2018年1月28日中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改 革的意见》指出:教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承 载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人 的时代重任。到2035年,尊师重教蔚然成风,广大教师在岗位上有幸福 感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,教师成为让人羨慕的职业。 4月28日(劳思想)五一劳动节前总书记在《庆祝“五一”国际劳动节 上的讲话》中提出“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造,通过劳动 和创造播种希望、收获果实,也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己
01 全国教育大会精神来龙去脉 2017年10月党的十九大提出优先发展教育，落实立德树人根本任务,发 展素质教育,推进教育公平,培养德智体美 全面发展的社会主义建设者和 接班人。 2018年1月28日中共中央 国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改 革的意见》指出：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承 载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人 的时代重任。到2035年，尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福 感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业。 4月28日（劳思想）五一劳动节前总书记在《庆祝“五一”国际劳动节 上的讲话》中提出“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动 和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己”
全国教育大会精神来龙去脉 5月2日青年节前总书记在《在北京大学师生座谈会上的讲话》讲话中 提出了四个“主要内容”∶明确提出教育的“个根本任务”,就是培养 德智体美(无劳)全面发展的社会主义建设者和接班人。明确提出“两个 重要标准,就是要把立德树人的成效作为检验学校—切工作的根本标准 把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准。明确提岀抓好“三项基础 性工作”,就是要坚持力学正确政治方向,建设高素质教郕队伍,形成高 水平人才培养体系。在再次强调“四有好老师”殷切期望的基础上,对青 年学生明确提出“四点希望”,就是要爱国、励志、求真、力行。 6月21日教育部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲 话精神,以本为本,四个回归。主要是落实《在北京大学师生座谈会上的 讲话》
01 全国教育大会精神来龙去脉 5月2日青年节前总书记在《在北京大学师生座谈会上的讲话》讲话中： 提出了四个“主要内容”：明确提出教育的“一个根本任务” ，就是培养 德智体美（无劳）全面发展的社会主义建设者和接班人。明确提出“两个 重要标准” ，就是要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准， 把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准。明确提出抓好“三项基础 性工作” ，就是要坚持办学正确政治方向，建设高素质教师队伍，形成高 水平人才培养体系。在再次强调“四有好老师”殷切期望的基础上，对青 年学生明确提出“四点希望” ，就是要爱国、励志、求真、力行。 6月21日教育部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲 话精神，以本为本，四个回归。主要是落实《在北京大学师生座谈会上的 讲话》