度)两文在思想感上的不同 【答案】8.D9.示例:《渔家傲·秋思》“浊清一杯家万里,燕然未勒归无计”运用了心理描写(或 典故),表达了戍边将士功业未成,有家难回的矛盾心理和思乡愁苦之情。“人不寐,将军白发征夫泪”运 用了互文的修辞手法(或外貌描写),表达了戍边将士的思乡愁苦之情。“羌管悠悠霜满地”运用了环境描 写,渲染了一种凄清悲凉的气氛,烘托了戍边将士的思乡愁苦之情。《使至寒上》:“征蓬出汉塞,归雁入 胡天”运用了比喻(或对偶)的修辞手法,写出了诗人被排挤出朝廷的幽微难言的苦闷之情。“单”“张” 写出了诗人被排挤出朝廷的孤独落寞之情。 【解析】 8.试题分析:D项“表现了将士们对戍边生活的怨恨之情”错。“怨恨”表达过重,应是戍边的愁苦, 有家难回的无奈 9.试题分析:比较阅读。题干要求通过对修辞,炼字,表现手法等任意一个角度来分析两文在思想感 上的不同。此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向。如范词可分析环境描写,王诗可分析比喻的修 辞手法。前者抒发了戍边将士的思乡愁苦之情,后者抒发了诗人被排挤出朝廷的孤独落寞之情。总之要读 懂诗句找出运用的表现手法,或了解写作背景,用知人论世的方法解读具体诗句所包含的思想感情。 九、【2018年中考湖北鄂州卷】阅读下面一首诗,完成后面小题 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游 山随平野尽,江入大荒流 月下飞天镜,云生结海楼 仍怜故乡水,万里送行舟 9.本诗颔联化静为动,富有动感,历来为人们所称道,请用优美的语言描述该联展示的画面 10.请从修辞手法的角度赏析尾联。 【答案】 9.示例:远远望去,绵延起伏的群山随着一望无际的平原渐渐消失,江水浩荡在广阔无垠的大荒原上 流淌 10.采用拟人手法:故乡水万里迢迢送我,依依不舍:体现浓浓的思乡怀亲之情 【解析】 9.试题分析:此类试题解答要在理解诗句内容的基础上,抓住诗句中的具体意象,加上合理的联想和
6 度）两文在思想感上的不同。 【答案】8．D9．示例：《渔家傲·秋思》“浊清一杯家万里，燕然未勒归无计”运用了心理描写（或 典故），表达了戍边将士功业未成，有家难回的矛盾心理和思乡愁苦之情。“人不寐，将军白发征夫泪”运 用了互文的修辞手法（或外貌描写），表达了戍边将士的思乡愁苦之情。“羌管悠悠霜满地”运用了环境描 写，渲染了一种凄清悲凉的气氛，烘托了戍边将士的思乡愁苦之情。《使至寒上》：“征蓬出汉塞，归雁入 胡天”运用了比喻（或对偶）的修辞手法，写出了诗人被排挤出朝廷的幽微难言的苦闷之情。“单”“张” 写出了诗人被排挤出朝廷的孤独落寞之情。 【解析】 8．试题分析：D 项“表现了将士们对戍边生活的怨恨之情”错。“怨恨”表达过重，应是戍边的愁苦， 有家难回的无奈。 9．试题分析：比较阅读。题干要求通过对修辞，炼字，表现手法等任意一个角度来分析两文在思想感 上的不同。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向。如范词可分析环境描写，王诗可分析比喻的修 辞手法。前者抒发了戍边将士的思乡愁苦之情，后者抒发了诗人被排挤出朝廷的孤独落寞之情。总之要读 懂诗句找出运用的表现手法，或了解写作背景，用知人论世的方法解读具体诗句所包含的思想感情。 九、【2018 年中考湖北鄂州卷】阅读下面一首诗，完成后面小题 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 9．本诗颔联化静为动，富有动感，历来为人们所称道，请用优美的语言描述该联展示的画面。 10．请从修辞手法的角度赏析尾联。 【答案】 9．示例：远远望去，绵延起伏的群山随着一望无际的平原渐渐消失，江水浩荡在广阔无垠的大荒原上 流淌。 10．采用拟人手法；故乡水万里迢迢送我，依依不舍；体现浓浓的思乡怀亲之情。 【解析】 9．试题分析：此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和
想象,对诗句內瑢进行生动形象地描绘,使之能呈现出“画面效果,让人产生如临其境的感受,不能只对诗 句进行简单翻译。本题要抓住“山灬平野”江水几个意象,结合原句,展开合理想象,描绘其景象。 10.试题分析:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析,要抓住关键字词来理 解、揣摩、推敲语句的妙处。诗句“仍怜故乡水,万里送行舟”,将“水ˆ赋予人的情态,采用拟人的修辞手法, 生动形象地写出了故乡水万里迢迢送我的依依不舍的情景,表达了作者对家乡和亲人的深深的眷恋和思念 之情。据此理解作答。 十、【2018年中考湖南娄底卷】 江城子·密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 15.本词上阕描绘了怎样的场面?其中“狂”字在全词中有什么作用? 16.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”这句话运用了什么手法?表达了作者怎样的志向? 【答案】 15.上阕描绘了太守出猎的壮阔场面。“狂”字统率全词,既是全词的线索,也是全词抒情的依据 16.这句话运用了比喻手法,“天狼”,喻指辽和西夏。表达了作者自己渴望一展抱负,杀敌报国 建功立业的雄心壮志 【解析】 15.试题分析:(1)此类试题解答要在理解诗句内容的基础上,抓住诗句中的具体意象概括作答。词 的上阕写词人左手牵黄狗,右手擎猎黁,头戴锦绣的帽子,身披貂皮的外衣,一身猎装,气宇轩昂。“千骑 卷平冈突现岀太守率领的队伍,声势浩大。全城的百姓也来了,来看他们爱戴的太守行猎,万人空巷。据 此,词的上阕可概括为:描绘了太守岀猎的壮阔场景。(2)考查重点词语的作用。从上阕岀猎时词人的神 情举止之狂和下阕词人由打猎而激发的壮志豪情(即狂”)可以看出:诗词中的“狂"字领起下文,并贯穿 全词,既是行文的线索,又是抒发作者豪情凭依。据此理解作答 16.试题分析:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析,要抓住关键字词来理 解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色,或修辞,或表达方式,或遣词造句,或表现手法, 或表现的情境等方面分析,并要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合 具体语境进行分析,最后写出表达效果。(注意作者的情感)。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼这句话, 作者用天狼喻指辽和西夏,采用了比喻的修辞手法,生动形象地表达了作者渴望杀敌报国,建功立业的壮 志豪情。据此理解作答。 十一、【2018年中考湖南张家界卷】阅读古诗,回答后面小题 春山望月 唐于良史 春山多胜事,赏玩夜忘归 掬水月在手,弄花香满衣
7 十、【2018 年中考湖南娄底卷】 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 15．本词上阕描绘了怎样的场面？其中“狂”字在全词中有什么作用？ 16．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这句话运用了什么手法？表达了作者怎样的志向？ 【答案】 15．上阕描绘了太守出猎的壮阔场面。“狂”字统率全词，既是全词的线索，也是全词抒情的依据。 16．这句话运用了比喻手法，“天狼”，喻指辽和西夏。表达了作者自己渴望一展抱负，杀敌报国， 建功立业的雄心壮志。 【解析】 15．试题分析：（1）此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象概括作答。词 十一、【2018 年中考湖南张家界卷】阅读古诗，回答后面小题。 春山望月 唐 于良史 春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣