江苏盐城市时杨中学 2009/2010学年度第一学期期中考试高三年级 语文试题 、语言文字运用(15分) 1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()(3分) A.创伤创面创痍独创 B.横肉横行横冲直撞飞 来横祸 C.咽喉咽气呜咽咽头 D.角色角逐角力角斗 2、下列句中,加点的成语使用恰当的一项是()(3分) 李优与三十年前的同学张永在昆明湖畔萍水相逢,他们高兴得热泪盈眶 B.如果仅仅因为个别队员在执法过程中态度粗野,就取消城管部门,这无疑是 种因噎废食的做法。 C.第14届青年歌手电视大赛上,面对评委的刁钻提问,一支农民合唱队真挚纯 朴,巧言令色,给观众留下了深刻的印象。 D.此刻,校运会的田径比赛已经拉开序幕,赛场内外的热烈气氛已经达到高潮 运动员顺着跑道,迈开大步奋力奔向终点,场外的拉拉队则作壁上观,大声为运 动员加油鼓劲 3.下列各句中没有语病的一项是()(3分) 甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度极快,如果不找到它的演变原理, 疫情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁, B.据中国气象局网站11月1日消息,今晨,东北局地气温下降幅度超过20摄 氏度以上,全国普遍降温,大家一定要及时做好预寒准备 C.10月31日麦当劳宣布它在冰岛的三间餐厅要撤出,其原因是冰岛受到金融 危机的影响,加上进口食品成本太高造成的 学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入 它,这对教学活动的有效开展起着重要作用 4.仿照例句,以“冬天”为描写对象,写一段话。(2分)
江苏盐城市时杨中学 2009/2010 学年度第一学期期中考试高三年级 语文试题 一、语言文字运用（15 分） 1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ）(3 分) A．创伤 创面 创痍 独创 B．横肉 横行 横冲直撞 飞 来横祸 C．咽喉 咽气 呜咽 咽头 D．角色 角逐 角力 角斗 2、下列句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）(3 分) A．李优与三十年前的同学张永在昆明湖畔萍水相逢，他们高兴得热泪盈眶。 B．如果仅仅因为个别队员在执法过程中态度粗野，就取消城管部门，这无疑是 一种因噎废食的做法。 C．第 14 届青年歌手电视大赛上，面对评委的刁钻提问，一支农民合唱队真挚纯 朴，巧言令色，给观众留下了深刻的印象。 D．此刻，校运会的田径比赛已经拉开序幕，赛场内外的热烈气氛已经达到高潮： 运动员顺着跑道，迈开大步奋力奔向终点，场外的拉拉队则作壁上观，大声为运 动员加油鼓劲 3．下列各句中没有语病的一项是（ ） (3 分) A．甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度极快，如果不找到它的演变原理， 疫情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。 B．据中国气象局网站 11 月 1 日消息，今晨，东北局地气温下降幅度超过 20 摄 氏度以上，全国普遍降温，大家一定要及时做好预寒准备。 C．10 月 31 日麦当劳宣布它在冰岛的三间餐厅要撤出，其原因是冰岛受到金融 危机的影响，加上进口食品成本太高造成的 D．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入 它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 4．仿照例句，以“冬天”为描写对象，写一段话。(2 分)
例句:有人感叹秋天,因为她的萧索,仿佛伤感和落寞的人生;有人赞美秋天, 因为她的高阔,犹如沉稳而博大的胸怀。 仿写 5.下面一段文字摘自某学生的作文,表达上有一些问题,请你结合具体语句, 写一段评语。要求:(1)写出存在问题并略作评价;(2)总结出对写作的感悟。(不 超过80字,标点不计。)(4分) 正月十五的晩上,窗外是碧海般的青天,一弯金月,好似灯火辉煌的扁 舟,载着美丽的幻想在飘游。望星空,意朦胧,根根雨丝滋润了我燥热的心。 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成6-9题 严光字子陵,一名遵,会稽余姚人也。少有高名,与光武同游学。及光 武即位,乃变名姓,隐身不见。帝思其贤,乃令以物色访之。后齐国上言:“有 男子,披羊裘钓泽中。”帝疑其光,乃备安车玄縹°,遣使聘之。三反而后至。 舍于北军,给床褥,太官朝夕进膳。司徒侯霸与光素旧,遣使奉书。使人因谓光 曰:“公闻先生至,区区欲即诣造,迫于典司≌,是以不获。愿因日暮,自屈语 言。”光不答,乃投札与之,口授曰:“君房足下:位至鼎足,甚善。怀仁辅义 天下悦,阿谀顺旨要领绝。”霸得书,封奏之。帝笑曰:“狂奴故态也。”车驾 即日幸其馆。光卧不起,帝即其卧所,抚光腹曰:“咄咄,子陵,不可相助为理 邪?”光又眠不应,良久,乃张目熟视,曰:“昔唐尧著德,巢父洗耳。士故有 志,何至相迫乎!”帝曰:“子陵,我竟不能下汝邪?”于是升舆叹息而去。复 引光入,论道旧故,相对累日。帝从容问光曰:“朕何如昔时?”对曰:“陛下 差增于往。”因共偃卧,光以足加帝腹上。明日,太史奏客星°犯御坐。甚急。帝 笑曰:“朕故人严子陵共卧耳。”除为谏议大夫,不屈,乃耕于富春山,后人 名其钓处为严陵濑焉。建武十七年,复特征,不至。年八十,终于家。帝伤惜之, 诏下郡县赐钱百万、谷千斛。 [注]①玄縹:黑红色两种染料,这里指布帛。②典司:主管,主 管部门。③客星:外来的星座。④御坐:皇帝的星座。 6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( (3分) A.帝思其贤,乃令以物色访之。 物色:寻找
例句：有人感叹秋天，因为她的萧索，仿佛伤感和落寞的人生；有人赞美秋天， 因为她的高阔，犹如沉稳而博大的胸怀。 仿 写： 5．下面一段文字摘自某学生的作文，表达上有一些问题，请你结合具体语句， 写一段评语。要求：(1)写出存在问题并略作评价；(2)总结出对写作的感悟。(不 超过 80 字，标点不计。)(4 分) 正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉煌的扁 舟，载着美丽的幻想在飘游。望星空，意朦胧，根根雨丝滋润了我燥热的心。 二、文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 6—9 题。 严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也。少有高名，与光武同游学。及光 武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国上言：“有 一男子，披羊裘钓泽中。”帝疑其光，乃备安车玄纁①，遣使聘之。三反而后至。 舍于北军，给床褥，太官朝夕进膳。司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓光 曰：“公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司②，是以不获。愿因日暮，自屈语 言。”光不答，乃投札与之，口授曰：“君房足下：位至鼎足，甚善。怀仁辅义 天下悦，阿谀顺旨要领绝。”霸得书，封奏之。帝笑曰：“狂奴故态也。”车驾 即日幸其馆。光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰：“咄咄，子陵，不可相助为理 邪？”光又眠不应，良久，乃张目熟视，曰：“昔唐尧著德，巢父洗耳。士故有 志，何至相迫乎！”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升舆叹息而去。复 引光入，论道旧故，相对累日。帝从容问光曰：“朕何如昔时？”对曰：“陛下 差增于往。”因共偃卧，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星③犯御坐③甚急。帝 笑曰：“朕故人严子陵共卧耳。” 除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人 名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终于家。帝伤惜之, 诏下郡县赐钱百万、谷千斛。 [注] ① 玄纁：黑红色两种染料，这里指布帛。 ② 典司：主管，主 管部门。 ③客星：外来的星座。④御坐：皇帝的星座。 6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )（3 分） A. 帝思其贤，乃令以物色访之。 物色：寻找
B.我竟不能下汝 下:使…屈于之下 C.车驾即日幸其 馆 幸:驾临 D.建武十七年,复特征,不至。 特征:特别征 召 7.下列各组句子中,都直接表示严光“淡泊名利”的一项是 分) ①及光武即位,乃变名姓,隐身不见 ②遣使聘之,三 反而后至 ③因共偃卧,光以足加帝腹上 ④于是升 舆叹息而去 ⑤复引光入,论道旧故,相对累日 ⑥除为谏议大 夫,不屈,乃耕于富春山 A.①②④ B.③④⑤ C.①②⑥ D.③⑤⑥ 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 )(3分) A.严光淡泊名利,曾与刘秀一同游学,刘秀即位后,严光隐姓埋名,避至他乡, 后隐于富春山耕读垂钓,终身不仕 B.严光提出“怀仁辅义天下悦,阿谀顺旨要领绝”的主张,可以说是一个具有 见识的人。 C.严光性格刚直,当光武帝问他自己和以前比怎么样时,他直言不讳地说光武 帝比以前差一些,光武帝没有计较他的不逊。 D.严光还具有“不屈于帝王”的意识,他没有依从光武帝的意旨,坚决不出来 做官,这在封建士大夫中是难能可贵的。 9.把文中划横线的句子翻译成现代汉语(10分) (1)公闻先生至,区区欲即诣造,迫于典司,是以不获。(3分)
B. 我竟不能下汝 邪 下： 使……屈于之下 C. 车驾即日幸其 馆 幸：驾临 D. 建武十七年，复特征，不至。 特征：特别征 召 7．下列各组句子中，都直接表示严光“淡泊名利”的一项是( )（3 分） ① 及光武即位，乃变名姓，隐身不见 ② 遣使聘之，三 反而后至 ③ 因共偃卧，光以足加帝腹上 ④ 于是升 舆叹息而去 ⑤ 复引光入，论道旧故，相对累日 ⑥ 除为谏议大 夫，不屈，乃耕于富春山 A．①②④ B．③④⑤ C．①②⑥ D．③⑤⑥ 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3 分） A．严光淡泊名利，曾与刘秀一同游学，刘秀即位后，严光隐姓埋名，避至他乡， 后隐于富春山耕读垂钓，终身不仕。 B．严光提出“怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝”的主张，可以说是一个具有 见识的人。 C．严光性格刚直，当光武帝问他自己和以前比怎么样时，他直言不讳地说光武 帝比以前差一些，光武帝没有计较他的不逊。 D．严光还具有“不屈于帝王”的意识，他没有依从光武帝的意旨，坚决不出来 做官，这在封建士大夫中是难能可贵的。 9．把文中划横线的句子翻译成现代汉语（10 分） （1）公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司，是以不获。（3 分）
(2)帝从容问光曰:“朕何如昔时?”对曰:“陛下差增于往。”(3分) (3)除为谏议大夫,不屈,乃耕于富春山,后人名其钓处为严陵濑焉。(4 分) 三、古诗鉴赏(10分) 10.阅读下面两首唐诗,完成下面两题 从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,髙高秋月照长城。 注:(1)海:当时天山附近的大湖。(2)关山:山川关隘。指山川阻隔的故乡。 (1).这两首诗中有关征人的形象有何不同,请作简要分析。(4分) (2).两首诗在抒发感情上采用了同一种表现手法,请联系诗句内容作简要分 析。(6分)
（2）帝从容问光曰：“朕何如昔时？”对曰：“陛下差增于往。”（3 分） （3）除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉。（4 分） 三、古诗鉴赏（10 分） 10．阅读下面两首唐诗，完成下面两题。 从 军 行 陈羽 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 从 军 行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 注：（1）海：当时天山附近的大湖。（2）关山：山川关隘。指山川阻隔的故乡。 （1）．这两首诗中有关征人的形象有何不同，请作简要分析。（4 分） （2）．两首诗在抒发感情上采用了同一种表现手法，请联系诗句内容作简要分 析。（6 分）
四.名句名篇默写(8分) 11.补写出下列名句、名篇中的空缺部分。 ,无以至千里;不积小流,无以成江 海 ,不能十步 功在不舍。(《劝学》荀子 (2)尔来四万八千岁, 。西当太白有鸟 道, 。(《蜀道难》李白) (3)纵一苇之所如, 。(《赤壁赋》苏 轼) (4)此情可待成追忆, 。(《锦瑟》李 商隐) (5)君子之交淡如水, 。(《秋水》庄 子) 五.文学类文本阅读(23分) 阅读下面的作品,完成12-15题 野花为谁而开 曾纪鑫 ①一行人走在初秋寂寞而蜿蜒的天柱山山道上,没有风声、虫声、鸟叫,静谧笼 罩山野。我们也沉默着,静静地感受着周围的一切。空谷足音清晰地回荡袅绕, 别有一番情趣与韵味。 ②突然,我见到了道旁的一朵野花,不觉一声惊叫,赶忙跑了过去,蹲下身子认 真地观赏起来。这是一朵叫不上名字的深蓝色小花,它开在一根长长的细茎顶端 四周是草丛、树木、藤蔓,就只有这么一朵盛开的野花卓然独立,是那么热烈蓬 勃、生动可爱,充分展示着生命的灿烂。特别是它的深蓝色彩,恰如头顶湛蓝的 秋空,高远而深邃,神秘而肃穆,令人心旌摇荡,神思翩跹· ③这时,一声叫喊将我从欣赏与陶醉中拉回现实,挚友邓君正站在前面向我招手。 抬眼望去,大家已然走出好远。我瞧瞧野花,舍不得就此撇开离去,便狠狠心, 将那细茎掐断,如获至宝般地拿在手中,跑步赶上前行的队伍
四．名句名篇默写（8 分） 11．补写出下列名句、名篇中的空缺部分。 （1） ，无以至千里；不积小流，无以成江 海。 ，不能十步； ， 功在不舍。（《劝学》荀子 （2）尔来四万八千岁， 。西当太白有鸟 道， 。（《蜀道难》李白） （3）纵一苇之所如， 。（《赤壁赋》苏 轼） （4）此情可待成追忆， 。（《锦瑟》李 商隐） （5）君子之交淡如水， 。（《秋水》庄 子） 五．文学类文本阅读（23 分） 阅读下面的作品，完成 12—15 题 野花为谁而开 曾纪鑫 ①一行人走在初秋寂寞而蜿蜒的天柱山山道上，没有风声、虫声、鸟叫，静谧笼 罩山野。我们也沉默着，静静地感受着周围的一切。空谷足音清晰地回荡袅绕， 别有一番情趣与韵味。 ②突然，我见到了道旁的一朵野花，不觉一声惊叫，赶忙跑了过去，蹲下身子认 真地观赏起来。这是一朵叫不上名字的深蓝色小花，它开在一根长长的细茎顶端。 四周是草丛、树木、藤蔓，就只有这么一朵盛开的野花卓然独立，是那么热烈蓬 勃、生动可爱，充分展示着生命的灿烂。特别是它的深蓝色彩，恰如头顶湛蓝的 秋空，高远而深邃，神秘而肃穆，令人心旌摇荡，神思翩跹…… ③这时，一声叫喊将我从欣赏与陶醉中拉回现实，挚友邓君正站在前面向我招手。 抬眼望去，大家已然走出好远。我瞧瞧野花，舍不得就此撇开离去，便狠狠心， 将那细茎掐断，如获至宝般地拿在手中，跑步赶上前行的队伍