哈尔滨第九中学 201l届高三年级第二次月考 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分,考试用时120 分钟。 第Ⅰ卷(阅读题) 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 网络电影 互联网用10年时间改变了人类的生活方式。现在它把触角伸向了传统的娱乐方式 电影。如今,人们只需用鼠标点击几下,有如电影宽银幕般效果的网络电影就会扑面而来。 越来越多背负工作重压的上班族开始把每天上网看电影作为日常生活习惯因为能在院线放 映的电影毕竟有限。网络电影特指专为在网上播放而制作的电影短片,一般播放时间为5 分钟,最长也不过30分钟。从3年前火爆网络的《大史记1.2.3》到前年的《网络惊魂》 从那次从头到尾就是一个玩字的博客电影再到今天的《一个馒头引发的血案》和《春运 帝国》,与传统电影相比,“免费ˆ两个字是它们所向披靡的有力武器,因为网络电影绕过了 电影公司的发行渠道,直接与网友见面,不再像以往在影院看电影那样,可以大把大把从观 众腰包里掏银子。 从免费到收费,网络电影正经历着从自娱自乐走向自负盈亏的商业化蜕变,随着新媒体 时代的来临,在电影院线.音像制品等传统媒体外,这种纯粹为网络制作的电影会在多大程 度上改变我们的观影方式?他最终又能占据多少市场份额呢? 网络电影几乎贯穿着同样特色的主题,那就是颠覆传统.反叛主流,在风格和剧情上都 更加接近快节奏的现代生活,且处处可见针砭时弊的冷幽默,另一方面,网络电影又以无 知者无畏ˆ的气魄,向那些享誉全球的知名导演或制片人提出了新的挑战,从《老鼠爱大 米》.《芙蓉姐姐》.《山城上班族》到以博客为平台实现新媒体试验的《这-刻》,网络
哈尔滨第九中学 2011 届高三年级第二次月考 语 文 试 题 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分 150 分,考试用时 120 分钟。 第Ⅰ卷(阅读题) 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1—3 题。 网络电影 互联网用 10 年时间改变了人类的生活方式。现在,它把触角伸向了传统的娱乐方式—— 电影。如今,人们只需用鼠标点击几下,有如电影宽银幕般效果的网络电影就会扑面而来。 越来越多背负工作重压的上班族开始把每天上网看电影作为日常生活习惯,因为能在院线放 映的电影毕竟有限。网络电影特指专为在网上播放而制作的电影短片,一般播放时间为 5 分钟,最长也不过 30 分钟。从 3 年前火爆网络的《大史记 1.2.3》到前年的《网络惊魂》, 从那次“从头到尾就是一个‘玩’字”的博客电影再到今天的《一个馒头引发的血案》和《春运 帝国》,与传统电影相比,“免费”两个字是它们所向披靡的有力武器,因为网络电影绕过了 电影公司的发行渠道,直接与网友见面,不再像以往在影院看电影那样,可以大把大把从观 众腰包里掏银子。 从免费到收费,网络电影正经历着从自娱自乐走向自负盈亏的商业化蜕变,随着新媒体 时代的来临,在电影院线.音像制品等传统媒体外,这种纯粹为网络制作的电影会在多大程 度上改变我们的观影方式?他最终又能占据多少市场份额呢? 网络电影几乎贯穿着同样特色的主题,那就是颠覆传统.反叛主流,在风格和剧情上都 更加接近快节奏的现代生活,且处处可见针砭时弊的冷幽默,另一方面,网络电影又以“无 知者无畏”的气魄,向那些享誉全球的知名导演或制片人提出了新的挑战,从《老鼠爱大 米》.《芙蓉姐姐》.《山城上班族》到以博客为平台实现新媒体试验的《这一刻》,网络
电影一直走在娱乐时尚的最前沿,尽管很多创作者都像高晓松一样,“并没有想用这个电影 来赚钱”,但《小强历险记》主创之一王小峰说,已经有好几个网站找他们谈过发行的事 拍这部电影时损坏了一些道具,能赚回来当然是好事。 博客电影频道更是岀资金给有兴趣的网民拍短片,或者花钱买断好的短片。对于好的博 客电影,他们还准备进行推广,将其拍摄成长片,进入电影的商业渠道。在他们看来网络电 影的制作和宣传成本都比较低,收回成本和赚钱的机会则更多,网络电影的岀现,被认为是 电影史上的一场革命。各种玩票性质的短片在网上人气高涨,大有和传统电影争食的架势。 就像目前流行的文化快餐一样,网络电影的兴起,打破了电影制作的神秘感,把电影拉入了 草根阶层,变成了纯粹的娱乐,门槛降低了,谁都可以参与.可以投票.可以成名。有专家 认为,目前中国的网络电影还处于普及阶段,只是敞开大门让大家随便玩,让大家先知道这 个新生事物,接下来,随着网络电影质量的提高.投资的增大,收费在所难免,这是市场经 济的必然结果。 网络电影发展有两种结果,要么喧嚣一时昙花一现,要么发展成为特殊类型的电影 短片。”中国人民大学商学院贸易系营销教研室的陈冠认为。虽然只是首次拍摄网络电影 高晓松表示自己一直热衷于高科技,并相信未来的切无论是创作,发行甚至观众反馈都将 与网络有关。而在传统院线看来,说威胁还为时过早,因为在高科技社会,媒体自然是越来 越多,但这只是各显神通,顺应潮流,毕竟,在电影的发展史上,网络电影并不是大银屏的 第一个敌手”。对于网络电影的发行是否会与传统发行模式发生冲突,《故事无双》投资方 的态度似乎更加客观:新旧媒体的形式将来肯定是并存的,就像电视至今无法取代电影 样,传统影视剧也是新媒体难以取代的。不过。未来的媒体受众将会越来越细分,因为多种 观映方式只是为观众提供了不同渠道和途径的选择权。“虽然时下的这些网上短片无论是思 想深度还是视觉效果都不够成熟,尽管有观众坚持认为在大银幕上看的才是真正的电影毋
电影一直走在娱乐时尚的最前沿,尽管很多创作者都像高晓松一样,“并没有想用这个电影 来赚钱”,但《小强历险记》主创之一王小峰说,已经有好几个网站找他们谈过发行的事, 拍这部电影时损坏了一些道具,能赚回来当然是好事。 博客电影频道更是出资金给有兴趣的网民拍短片,或者花钱买断好的短片。对于好的博 客电影,他们还准备进行推广,将其拍摄成长片,进入电影的商业渠道。在他们看来网络电 影的制作和宣传成本都比较低,收回成本和赚钱的机会则更多,网络电影的出现,被认为是 电影史上的一场革命。各种玩票性质的短片在网上人气高涨,大有和传统电影争食的架势。 就像目前流行的文化快餐一样,网络电影的兴起,打破了电影制作的神秘感,把电影拉入了 草根阶层,变成了纯粹的娱乐,门槛降低了,谁都可以参与.可以投票.可以成名。有专家 认为,目前中国的网络电影还处于普及阶段,只是敞开大门让大家随便玩,让大家先知道这 个新生事物,接下来,随着网络电影质量的提高.投资的增大,收费在所难免,这是市场经 济的必然结果。 “网络电影发展有两种结果,要么喧嚣一时.昙花一现,要么发展成为特殊类型的电影 短片。”中国人民大学商学院贸易系营销教研室的陈冠认为。虽然只是首次拍摄网络电影, 高晓松表示自己一直热衷于高科技,并相信未来的一切无论是创作,发行甚至观众反馈都将 与网络有关。而在传统院线看来,说威胁还为时过早,因为在高科技社会,媒体自然是越来 越多,但这只是各显神通,顺应潮流,毕竟,在电影的发展史上,网络电影并不是大银屏的 第一个“敌手”。对于网络电影的发行是否会与传统发行模式发生冲突,《故事无双》投资方 的态度似乎更加客观:“新旧媒体的形式将来肯定是并存的,就像电视至今无法取代电影一 样,传统影视剧也是新媒体难以取代的。不过。未来的媒体受众将会越来越细分,因为多种 观映方式只是为观众提供了不同渠道和途径的选择权。“虽然时下的这些网上短片无论是思 想深度还是视觉效果都不够成熟,尽管有观众坚持认为在大银幕上看的才是真正的电影,毋
庸置疑的是,网络电影的自由度为年轻导演提供了更多的空间和机会,使得那些想当导演或 制片人的影迷们,有可能实现自己的梦想。 (选自(中国青年报〉2006年3月27日,有改动) 1.依据原文,下列对“网络电影“的特点的理解,不正确的一项是 A.网络电影只在网络上播放,时间短,其播放时间多为5—30分钟,并且收看效果较 好 B.免费是网络电影最大的特点,因为省去了电影公司的发行渠道,可直接与网友见面 C.网络电影主题鲜明,风格幽默冷峻,贴近快节奏的现代社会生活,受到上班族的欢 迎。 D.娱乐化.自由宽松是网络电影重要特征,它为观众.演员.导演提供了诸多机会 下列理解符合原文意思的一项是 A.网络电影通过网站发行,对于制作者和发行人来说既能娱乐又能赚钱,是一件很诱 人的事情。 B.和传统电影相比,网络电影制作成本低,给了青年人更多的话语权,其实验作用兼 具先锋特色 C.对于好的博客电影,博客电影频道准备将其由短片扩展成长片,在网络上推广网绐 电影的商业价值。 D.网络电影因科技含量高而发展成为了一种特殊类型的电影短片,为观众提供了不同 途径的选择权。 3.根据原文提供的信息,下列推断错误的一项是 A.纯粹为网络制作的电影短片影响着人们的观映方式,低门槛下暗藏着商机 B.网络电影是电影史上的一次革命,随着普及率的提高,必将分传统电影一杯羹 C.网络电影和传统电影各具特色,现在说前者对后者构成了威胁,还为时过早 D.大银幕电影不会被其它媒体所取代,因为电影需要安静的环境和艺术氛围 二、古代诗文阅读(40分) (一)课内文言文(6分,每题2分) 4.下列各组句子中,加点词的意义.用法都相同的一组是 A.①财物无所取,妇女无所幸。 ①乘犊车,从吏卒,交游士林 ②今事有急,故幸来告良。 ②沛公旦日从百余骑来见项王。 C.①顾计不知所出耳! D.①秦王惊,自引而起。 ②于是荆轲遂就车而去,终已不顾 ②乃引匕首提秦王 5.下列各选项中加点词用法相同的一组是 A.①秦伯说,与郑人盟 B.①瑜等率轻锐继其后 ②项伯乃夜驰之沛公军。 ②与苍梧太守吴巨有旧 C.①吾得兄事之。 D.①左右既前,斩荆轲。 ②此亡秦之续耳。 ②素善留侯张良。 6.下列各选项中,句式不同的一组是 A.死生亦大矣是造物者之无尽藏也 B.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远,则忧其君 C.又申之以揽茝客有吹洞箫者 D.此非曹孟德之困于周郎者乎当其欣于所遇大王来何操
庸置疑的是,网络电影的自由度为年轻导演提供了更多的空间和机会,使得那些想当导演或 制片人的影迷们,有可能实现自己的梦想。 (选自〈中国青年报〉2006 年 3 月 27 日,有改动) 1.依据原文,下列对“网络电影“的特点的理解,不正确的一项是 ( ) A.网络电影只在网络上播放,时间短,其播放时间多为 5―30 分钟,并且收看效果较 好。 B.免费是网络电影最大的特点,因为省去了电影公司的发行渠道,可直接与网友见面。 C.网络电影主题鲜明,风格幽默冷峻,贴近快节奏的现代社会生活,受到上班族的欢 迎。 D.娱乐化.自由宽松是网络电影重要特征,它为观众.演员.导演提供了诸多机会。 2.下列理解符合原文意思的一项是 ( ) A.网络电影通过网站发行,对于制作者和发行人来说既能娱乐又能赚钱,是一件很诱 人的事情。 B.和传统电影相比,网络电影制作成本低,给了青年人更多的话语权,其实验作用兼 具先锋特色。 C.对于好的博客电影,博客电影频道准备将其由短片扩展成长片,在网络上推广网络 电影的商业价值。 D.网络电影因科技含量高而发展成为了一种特殊类型的电影短片,为观众提供了不同 途径的选择权。 3.根据原文提供的信息,下列推断错误的一项是 ( ) A.纯粹为网络制作的电影短片影响着人们的观映方式,低门槛下暗藏着商机。 B.网络电影是电影史上的一次革命,随着普及率的提高,必将分传统电影一杯羹。 C.网络电影和传统电影各具特色,现在说前者对后者构成了威胁,还为时过早。 D.大银幕电影不会被其它媒体所取代,因为电影需要安静的环境和艺术氛围。 二、古代诗文阅读(40 分) (一)课内文言文(6 分,每题 2 分) 4.下列各组句子中,加点词的意义.用法都相同的一组是 ( ) A.①财物无所取,妇女无所幸.。 B.①乘犊车,从.吏卒,交游士林。 ②今事有急,故幸.来告良。 ②沛公旦日从.百余骑来见项王。 C.①顾.计不知所出耳! D.①秦王惊,自引.而起。 ②于是荆轲遂就车而去,终已不顾.。 ②乃引.匕首提秦王。 5.下列各选项中加点词用法相同的一组是 ( ) A.①秦伯说,与郑人盟.。 B.①瑜等率轻锐..继其后 ②项伯乃夜.驰之沛公军。 ②与苍梧太守吴巨有旧.。 C.①吾得兄.事之。 D.①左右既前.,斩荆轲。 ②此亡秦之续.耳。 ②素善.留侯张良。 6.下列各选项中,句式不同的一组是 ( ) A.死生亦大矣是造物者之无尽藏也 B.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远,则忧其君 C.又申之以揽茝客有吹洞箫者 D.此非曹孟德之困于周郎者乎当其欣于所遇大王来何操
(二)课外文言文阅读(17分) 阅读下面的文言文,完成7—10题 康延孝,代北人也。为太原军卒,有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝 见梁末帝任用群小,知其必亡,乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城,庄宗屏人问延孝梁事,延 孝具言:“末帝懦弱,小人进任,而忠臣勇士皆见疏斥,此其必亡之势也。”庄宗初闻延孝言 梁必亡,喜,及闻其大举也,惧,日:“其将何以御之?'延孝日:“梁兵虽众,分则无余。 臣请待其既分,以铁骑五干自郓趣汴,出其不意,捣其空虚,不旬日,天下定矣。”庄宗甚 壮其言,卒用延孝策,自郓入汴,凡八日而灭梁。 三年,征蜀,延孝为先锋排阵斩斫使,破凤州,取固镇,降兴州。蜀平,延孝功为多。 左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下,然特见重于郭崇韬。崇韬有军事,独召璋与计议 不问延孝,延孝大怒,让璋日:吾有平蜀之功,公等仆相从,反俯首郭公之门,吾为都将, 独不能以军法斩公邪?璋诉于崇韬,崇韬解璋军职,表为东川节度使。延孝愈怒曰:吾冒 白刃,犯险阻,以定两川,璋有何功而得旄节!因见崇韬言其不可。崇韬曰:敢违吾节度! 延孝惧而退。明年崇韬死,延孝谓璋曰:“公复俯首何门邪?¨璋求哀以免 继岌①班师,命延孝以万二千人为殿,行至武连,闻朱友谦无罪见杀。友谦有子令德在 遂州,庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝,而遺董璋,延孝大怒,谓其下曰:“南平 梁,西取蜀,其谋尽出于郭公,而汗马之劳,攻城破敌者我也。今郭公已死,我岂得存?而 友谦与我俱背梁以归唐者,友谦之祸次及我矣!ˆ延孝部下皆友谦旧将,知友谦被难,皆号 哭诉于军门曰:“朱公无罪,二百口被诛,旧将往往从死,我等死必矣!”延孝遂拥其众自剑 州返入蜀,自称西川节度.三川制置等使。继岌遣任圜以七干骑追之,及于汉州,会孟知祥 夹攻之,延孝战败,被擒,载以槛车。车至凤翔,庄宗遣宦者杀之 摘自《新五代史》 [注]:继岌:即李继岌,后唐将领,后受封为魏王。 7.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.庄宗屏人问延孝梁事 屏:屏退,使...隐退 B.以铁骑五千自郓趣汴 趣:通“趋”奔赴.趋向
(二)课外文言文阅读(17 分) 阅读下面的文言文,完成 7—10 题。 康延孝,代北人也。为太原军卒,有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝 见梁末帝任用群小,知其必亡,乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城,庄宗屏.人问延孝梁事,延 孝具言:“末帝懦弱,小人进任,而忠臣勇士皆见疏斥,此其必亡之势也。”庄宗初闻延孝言 梁必亡,喜,及闻其大举也,惧,曰:“其将何以御之?”延孝曰:“梁兵虽众,分则无余。 臣请.待其既分,以铁骑五千自郓趣.汴,出其不意,捣其空虚,不旬日,天下定矣。”庄宗甚 壮其言,卒用延孝策,自郓入汴,凡八日而灭梁。 三年,征蜀,延孝为先锋排阵斩斫使,破凤州,取固镇,降兴州。蜀平,延孝功为多。 左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下,然特见重于郭崇韬。崇韬有军事,独召璋与计议,而 不问延孝,延孝大怒,让璋曰:“吾有平蜀之功,公等仆相从,反俯首郭公之门,吾为都将, 独不能以军法斩公邪?”璋诉于崇韬,崇韬解璋军职,表为东川节度使。延孝愈怒曰:“吾冒 白刃,犯险阻,以定两川,璋有何功而得旄节!”因见崇韬言其不可。崇韬曰:“敢违吾节度!” 延孝惧而退。明年崇韬死,延孝谓璋曰:“公复俯首何门邪?”璋求哀以免。 继岌①班师,命延孝以万二千人为殿,行至武连,闻朱友谦无罪见杀。友谦有子令德在 遂州,庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝,而遣董璋,延孝大怒,谓其下曰:“南平 梁,西取蜀,其谋尽出于郭公,而汗马之劳,攻城破敌者我也。今郭公已死,我岂得存?而 友谦与我俱背梁以归唐者,友谦之祸次及我矣!”延孝部下皆友谦旧将,知友谦被.难,皆号 哭诉于军门曰:“朱公无罪,二百口被诛,旧将往往从死,我等死必矣!”延孝遂拥其众自剑 州返入蜀,自称西川节度.三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之,及于汉州,会孟知祥 夹攻之,延孝战败,被擒,载以槛车。车至凤翔,庄宗遣宦者杀之。 摘自《新五代史》 [注]:继岌:即李继岌,后唐将领,后受封为魏王。 7.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( ) A.庄宗屏.人问延孝梁事 屏:屏退,使……隐退 B.以铁骑五千自郓趣.汴 趣:通“趋” 奔赴.趋向
C.臣请待其既分 请:请求 D.知友谦被难 被:表被动 8.以下各组句子中,全都表明康延孝胸有韬略.骁勇善战的一组是 ①乃以百骑奔于唐 ②因见崇韬言其不可 ③出其不意,捣其空虚 ④破凤州,取固镇,降兴州 ⑤吾冒白刃,犯险阻,以定两川⑥会孟知祥夹攻之 A.①②⑥B.②③⑤ C.③④⑤ D.③⑤⑥ 9.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 A.康延孝虽是亡命之身,但他熟谙兵法,洞察实事,他审时度势,向庄宗分析后梁的 弊端,并为其出谋划策,堪称后唐灭梁的功臣 B.康延孝生性耿直,性情暴躁,当位居其下的董璋受到郭崇韬的重用时,他大为不满 以军功自居,力劝郭崇韬用军法处置董璋, C.康延孝虽立有大功,但恃功自傲,不满同僚,顶撞上级,猜疑朝廷对其不公,竟至 公开谋反,最终兵败被杀。 D.康延孝本是前朝旧臣,“背梁投唐”是他人生的转折点,献计灭梁.征蜀立功更是他 人生的辉煌 10.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(8分) ∩1立小壯需由四函比∏甘以杜A人1 (2)让璋曰:“吾有平蜀之功,公等仆相从,反俯首郭公之门,吾为都将,独不能以军法 斩公邪?”(4分) (三)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首诗,完成11-12题 破阵子 李煜 四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼花作烟萝。几曾识干戈? 旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥。 11.全诗表达了作者什么样的思想感情?上阙前四句采用了哪些表现手法?写的是什么内 容?写这些内容对于表达中心思想有什么作用?
C.臣请.待其既分 请:请求 D.知友谦被.难 被:表被动 8.以下各组句子中,全都表明康延孝胸有韬略.骁勇善战的一组是 ( ) ①乃以百骑奔于唐 ②因见崇韬言其不可 ③出其不意,捣其空虚 ④破凤州,取固镇,降兴州 ⑤吾冒白刃,犯险阻,以定两川 ⑥会孟知祥夹攻之 A.①②⑥ B.②③⑤ C.③④⑤ D.③⑤⑥ 9.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 ( ) A.康延孝虽是亡命之身,但他熟谙兵法,洞察实事,他审时度势,向庄宗分析后梁的 弊端,并为其出谋划策,堪称后唐灭梁的功臣。 B.康延孝生性耿直,性情暴躁,当位居其下的董璋受到郭崇韬的重用时,他大为不满, 以军功自居,力劝郭崇韬用军法处置董璋。 C.康延孝虽立有大功,但恃功自傲,不满同僚,顶撞上级,猜疑朝廷对其不公,竟至 公开谋反,最终兵败被杀。 D.康延孝本是前朝旧臣,“背梁投唐”是他人生的转折点,献计灭梁.征蜀立功更是他 人生的辉煌。 10.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(8 分) ⑴末帝懦弱,小人进任,而忠臣勇士皆见疏斥,此其必亡之势也。(4 分) ⑵让璋曰:“吾有平蜀之功,公等仆相从,反俯首郭公之门,吾为都将,独不能以军法 斩公邪?”(4 分) (三)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首诗,完成 11-12 题 破阵子 李煜 四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼花作烟萝。几曾识干戈? 一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥。 11.全诗表达了作者什么样的思想感情?上阙前四句采用了哪些表现手法?写的是什么内 容?写这些内容对于表达中心思想有什么作用?