忙碌的身影,也已为现代化建设加瓦添砖 忙碌的身影,也曾让世界为你感动呐喊 忙碌的身影,也向关怀你的人倾诉爱的呼唤 作者有意将三个排比句独立成行,强化了结尾的意图,给阅卷者留下了深刻 的印象。) 以上三种结尾形式常常互相兼容,使结尾的形式更为丰富。显然,要写好结 尾,作者必须有着全文脉络的强烈的整体感,有着深化中心、升华主旨的强 烈意识,遺词造句要抒发饱满的激情,从而使结尾蕴含震撼力。 6设问式 设问结尾,发人深思 《米卢与孔明》结尾一一为何干年的文化积淀却让我们越发功利与目光短 浅?为何我们在现代社会里沐浴着文明,却在心中滋长着狭隘?米卢与孔明, 我们的对待又为何如此不公?我们是否也应该重新审视,该怎样对待忘记与 铭记? 某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾一一在人生这张大考卷上,问题 看似简单,答案看似丰富多彩,但真要交出一份满意的答案,远非想象中那 么简单。你会如何作答呢?
如： 忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖； 忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊； 忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！ 作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻 的印象。） 以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结 尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强 烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。 6.设问式 设问结尾，发人深思。 《 米卢与 孔明》 结尾——为 何千年 的文化积 淀却让 我们越 发功利 与目光 短 浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明， 我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与 铭记？ 某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾——在人生这张大考卷上，问题 看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那 么简单。你会如何作答呢？
《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中,快乐不少,痛苦不多。心态平了, 道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜,但生活中, 又何妨潇洒走一回呢? 以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式,不仅引起人们的深思,还会产生 一种强烈的感染力,达到了较好的结尾效果。 7抒情式 结尾抒情,能表达作者的情感,表明观点、态度,引起读者的共鸣,增强文 章的感染力。 《永远的苏武》结尾——壮哉,那永远的苏武!伟哉,那震撼人心的忘记! 奇哉,那惊天动地的铭记!雄哉,那一段忘记与铭记的干载颂歌!啊,我们 永远的苏武 以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情,有感染 力 《平凡成就伟大》结尾——大地无语,那青松、鲜花、小草和浪花都在向我 们招手,我们应时刻铭记:平凡也可成就伟大。 《该忘记的与该铭记的》结尾一一让我们忘记该忘记的,铭记该铭记的吧! 这是时代赋予我们的神圣使命 8对比式
《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了， 道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中， 又何妨潇洒走一回呢？ 以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式，不仅引起人们的深思，还会产生 一种强烈的感染力，达到了较好的结尾效果。 7.抒情式 结尾抒情，能表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文 章的感染力。 《永远的苏武》结尾——壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！ 奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们 永远的苏武！ 以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染 力。 《平凡成就伟大》结尾——大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我 们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。 《该忘记的与该铭记的》结尾——让我们忘记该忘记的，铭记该铭记的吧！ 这是时代赋予我们的神圣使命。 8.对比式
对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题 《与永恒拔河》结尾——在生命的天平上,有人选择个人的荣辱得失,但更 有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后 面这些人,托起了生命的天平,紧握永恒的绳索,在生命与永恒的拔河中, 探索永恒的答案 9反复式 相同语句反复出现,一唱三叹,回肠荡气。 《一路同行》结尾——忘记与铭记一路同行,带来的是生活赠予的阅 历和经验;忘记与铭记一路同行,带来的是人生美丽的收获和付出;忘 记与铭记一路同行,这一路我们感到快乐和幸福 10后记式 结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感,既文采飞扬,又显 得含蓄而富有哲理。 如《那鱼那鹰那人》后记 鱼,终究离不开给予它生命之源的水 鷹,终究离不开给予它希望之源的天空。 我,始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网
对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。 《与永恒拔河》结尾——在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更 有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后 面这些人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中， 探索永恒的答案。 9.反复式 相同语句反复出现，一唱三叹，回肠荡气。 《一路同行》结尾—— 忘记与铭记一路同行，带来的是生活赠予的阅 历和经验；忘记与铭记一路同行，带来的是人生美丽的收获和付出；忘 记与铭记一路同行，这一路我们感到快乐和幸福！ 10.后记式 结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感，既文采飞扬，又显 得含蓄而富有哲理。 如《那鱼那鹰那人》后记—— 鱼，终究离不开给予它生命之源的水。 鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。 我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……