(3)调查表和发问卷 填调查表 ·调查表是调查研究中用以对调查对象进行调查 登记，并列有一系列调查项目的表格。它侧重 于事实及数字材料的搜集。 发问卷 是最常用的一种收集资料的方法，比起实地观 察、访问、开调查会，这种方法简便易行，节 省时间。所收集的材料也比较容易整理和统计。 要提高调查问卷的信度和效度，关键的环节是 问卷的编制
（3）调查表和发问卷 填调查表 ⚫ 调查表是调查研究中用以对调查对象进行调查 登记，并列有一系列调查项目的表格。它侧重 于事实及数字材料的搜集。 发问卷 ⚫ 是最常用的一种收集资料的方法，比起实地观 察、访问、开调查会，这种方法简便易行，节 省时间。所收集的材料也比较容易整理和统计。 ⚫ 要提高调查问卷的信度和效度，关键的环节是 问卷的编制
(4)开调查会 调查会是在少数人范围内通过谈话的方式来了 解情况、搜集资料的一种调查研究的方法。 注意！ ●谁参加？ ●多少人参加？ ● 怎样安排？ 什么态度？ ● 怎样引导？
（4）开调查会 ⚫ 调查会是在少数人范围内通过谈话的方式来了 解情况、搜集资料的一种调查研究的方法。 注意! ⚫ 谁参加？ ⚫ 多少人参加？ ⚫ 怎样安排？ ⚫ 什么态度？ ⚫ 怎样引导？
调查研究 2、教育调查研究的一般步骤 1、确定调查课题； 2、选取调查对象； 3、确定调查方法和手段、编制和选用调查工具 4、调查计划制定； 5、实际调查，搜集资料： 6、调查资料的整理、分析； 7、撰写调查报告
1 2、教育调查研究的一般步骤 1、确定调查课题； 2、选取调查对象； 3、确定调查方法和手段、编制和选用调查工具 4、调查计划制定； 5、实际调查，搜集资料； 6、调查资料的整理、分析； 7、撰写调查报告。 调查研究
第二节抽样 抽样的意义 ·抽样是一种选择调查对象的程序和方法； 即由总体中选取一部分代表的过程。 ● 抽样调查的成功首先要求所选取的样本能 够代表总体。 ·所谓代表，也就是抽取出来的样本从调查 所要研究的总体特征来看，能够再现总体 的结构
一 、抽样的意义 ⚫ 抽样是一种选择调查对象的程序和方法； 即由总体中选取一部分代表的过程。 ⚫ 抽样调查的成功首先要求所选取的样本能 够代表总体。 ⚫ 所谓代表，也就是抽取出来的样本从调查 所要研究的总体特征来看，能够再现总体 的结构。 第二节 抽样
抽样的术语 1.总体（母体） 是指调查研究对象全体所构成的集合； 2.抽样单位 是指总体的中基本单位或元素。 3.样本 是指按照一定方法从总体中抽取出来进行调 查的那部分对象的集合； 4.抽样 是指从某个总体的集合中，按一定的方式选 择或抽取一部分元素的过程
抽样的术语 1.总体（母体） 是指调查研究对象全体所构成的集合； 2.抽样单位 是指总体的中基本单位或元素。 3.样本 是指按照一定方法从总体中抽取出来进行调 查的那部分对象的集合； 4.抽样 是指从某个总体的集合中，按一定的方式选 择或抽取一部分元素的过程