2010年广东省高考作文评分样卷

2010年广东省高考作文评分样卷 l号文与你为邻 “当你吃着别人的面包,穿着别人缝的衣服时,你还能说自己与任何人无关吗? 纪伯伦 《沙与沫》 生活在这钢铁深林中,我们都在无意间设下了心的篱笆。在高楼公寓间,还不够“寂寞” 的年青人早早实现了老子“鸡犬相闻,老死不相往来”的理想,孩子们接受着“敌视”陌生人的 教育,俨然成了一个个“小刺猬”,在这现代社会,我们究竟该用什么,来维护人与人之间的 关系呢? 你住在学校旁,我住在派出所旁,他住在法院旁。如果“邻”的关系是一张网,我们便是 网上的蜘蛛。现在“网”己铺开,我们不可以改变地生活在既定的网上,那么,我们是应该各 自为政,甚至与以邻为壑呢?还是应该互相关心,共取双贏呢?答案显然是后者。 进来发生的几起杀童案让各地学校提心吊胆,也让我们反思起我们的社会来。不约而同 的,杀人犯都是我们社会中庞大弱势群体中的一员,而且都是经过长期积怨在心,无人关切 当天在他们眼前倒塌时,这些弱势者便将手伸向了更为弱势的孩子。你想过没有他们—弱 势群体中的成员,或许就是我们的邻居,如果我们能伸出援手,为他们点燃一根蜡烛,赶走 他们的心魔,我们的孩子也自然受到了保护 再来看看孩子们吧!他们天真无邪的眼神是再难寻得得了,以往一项调查表明,北京, 上海,广州等大城市的孩子排斥、甚至鄙视农民工的现象非常普遍,大多数孩子都倾向于断 绝一切与陌生人的接触,甚至认为“穷人就是坏蛋。”我们不得不反思,我们究竟向他们灌输 了什么样的邻里关系,接人待物的态度,让他们修炼成了不食人间烟火的“铁面小治安员”! 躲猫猫”,“喝水死”,激动死”,“蹲厕死”,“钓鱼执法”.这些公检法工作程序中的怪 现象,我们有没有对其负起监督的责任?当我们的邻居受到不公正的待遇时,我们自身自由 安全的法理性也正受到强烈的质疑 当犀利哥在网上走红时,我们大多数人都只是高楼上的冷眼,更有甚者盲目追风,但也 有少些网友默默的帮他与弟弟团圆。犀利哥是我们社会中的一员,在某种意义上说,他是我 们每一个人的邻居。当我们摆出可供依靠的肩膀是,收到的是每一位邻居的微笑 与你为邻,与人为善,我与每一个人都相关,我与每一个人都相爱 评语:宏观地把握的标题,展示并针砭了当下在“与你为邻”这一问题上的现象,提出了“与

2010 年广东省高考作文评分样卷 [1 号文] 与你为邻 “当你吃着别人的面包，穿着别人缝的衣服时，你还能说自己与任何人无关吗？” ——纪伯伦 《沙与沫》 生活在这钢铁深林中，我们都在无意间设下了心的篱笆。在高楼公寓间，还不够“寂寞” 的年青人早早实现了老子“鸡犬相闻，老死不相往来”的理想，孩子们接受着“敌视”陌生人的 教育，俨然成了一个个“小刺猬”，在这现代社会，我们究竟该用什么，来维护人与人之间的 关系呢？ 你住在学校旁，我住在派出所旁，他住在法院旁。如果“邻”的关系是一张网，我们便是 网上的蜘蛛。现在“网”已铺开，我们不可以改变地生活在既定的网上，那么，我们是应该各 自为政，甚至与以邻为壑呢？还是应该互相关心，共取双赢呢？答案显然是后者。 进来发生的几起杀童案让各地学校提心吊胆，也让我们反思起我们的社会来。不约而同 的，杀人犯都是我们社会中庞大弱势群体中的一员，而且都是经过长期积怨在心，无人关切。 当天在他们眼前倒塌时，这些弱势者便将手伸向了更为弱势的孩子。你想过没有他们——弱 势群体中的成员，或许就是我们的邻居，如果我们能伸出援手，为他们点燃一根蜡烛，赶走 他们的心魔，我们的孩子也自然受到了保护。 再来看看孩子们吧！他们天真无邪的眼神是再难寻得得了，以往一项调查表明，北京， 上海，广州等大城市的孩子排斥、甚至鄙视农民工的现象非常普遍，大多数孩子都倾向于断 绝一切与陌生人的接触，甚至认为“穷人就是坏蛋。”我们不得不反思，我们究竟向他们灌输 了什么样的邻里关系，接人待物的态度，让他们修炼成了不食人间烟火的“铁面小治安员”！ “躲猫猫”，“喝水死”，“激动死”，“蹲厕死”，“钓鱼执法”……这些公检法工作程序中的怪 现象，我们有没有对其负起监督的责任？当我们的邻居受到不公正的待遇时，我们自身自由 安全的法理性也正受到强烈的质疑。 当犀利哥在网上走红时，我们大多数人都只是高楼上的冷眼，更有甚者盲目追风，但也 有少些网友默默的帮他与弟弟团圆。犀利哥是我们社会中的一员，在某种意义上说，他是我 们每一个人的邻居。当我们摆出可供依靠的肩膀是，收到的是每一位邻居的微笑。 与你为邻，与人为善，我与每一个人都相关，我与每一个人都相爱。 评语：宏观地把握的标题，展示并针砭了当下在“与你为邻”这一问题上的现象，提出了“与

你为邻”应该相互关爱的呼唤,体现了考生对社会观察与思考的能力,同时也体现了考生对 题意把握与理解的能力!(25+22+10=55分) 2号文与你为邻 “妈!隔壁的开门声,吵死了!”我皱着眉头,对着答案在自己刚做完的一道题目旁打了 一个大大的叉。我瞥了瞥桌子上的无声走动的闹钟,果然,又是准时的11点半 我们家住在老城区的一座旧楼里,住了多少年了。我从来没有像这几天这么敏感周遭的 哪怕是游丝般的声响。要不是学校说高考前放假自习,要不是爸妈一再催促我回家吃好睡好 补身子,我不用像现在这般忍受邻里三姑六婆不时的高谈论阔和这晚上11点半准时到访的 恼人打扰了。要知道,晚上可正是我最清醒的时候,可也是我最敏感的时候。 老妈穿着睡衣,轻轻地,又或者说,蹑手蹑脚地走到我的房间。“孩子,你知道的,隔壁 小王早出晚归的,也够辛苦的。你知道环卫工人得一天扫多少的我不管我不管!管他 是谁,他有啥理由天天准时吵着我?甚至有时候还附送一宿的婴儿哭声!我不管!明天趁着 周日,他轮休吧?你陪我过去和他说清楚!”说完我便离身而去,一头扎到床上,用被子一 层又一层地捂住自己的耳朵。床咿呀了一下,像是一声痛苦而又无奈的呻吟。 今晚,出奇地,特别的安静。我失眠了,躺在床上,睁大的眼干盯着墙壁,仿佛要看穿 墙壁对面任何一丝的喧扰 天蒙蒙亮。拽着老妈,我挺着胸板来到了对门。这户人家的门,买的是那种破旧的旧式 铁栅门,上面早就被锈迹侵得七七八八了,仿佛只需轻轻一碰,便可倾刻粉碎。伴随着我急 促的敲门声,是铁栅门“吱呀吱呀”的呻吟,还有一个小伙,满脸胡渣,和一身似乎和铁门可 以称兄道弟的退了色的凌乱的衣 “小王啊,我是隔壁的张阿姨,谢谢你啊。楼道这几天可干净了。”老妈抢着,把我的话 活活的盖了下去。“哪里,应该的。这是您家的娃儿吧多大了?长的可真俊。”十八了, 终于让我插上话,“就得高考了呀!那可得加油啊!来,叔叔给你点补身子的。”说完, 他便一转身,走进了屋子,留下了一脸茫然的我和老妈 那是怎么的屋子呀!房间的满满地挤着一张床,旁边是席地而放的饭锅,电扇,甚至破 破烂烂的玩具。床上坐着小王的妻子,还有她怀里向着我们微笑的婴儿。我呆住了 小王走了进来,塞给了我两个红鸡蛋,“娃儿,好好念书。上大学了给咱邻居也添添光!” 说完轻轻的拍了拍我的头,我用力地点了点头,踮起脚尖向小婴儿做了个鬼脸 与你为邻谢谢你,待我以真诚和爱

你为邻”应该相互关爱的呼唤，体现了考生对社会观察与思考的能力，同时也体现了考生对 题意把握与理解的能力！（25+22+10=55 分） [2 号文] 与你为邻 “妈！隔壁的开门声，吵死了！”我皱着眉头，对着答案在自己刚做完的一道题目旁打了 一个大大的叉。我瞥了瞥桌子上的无声走动的闹钟，果然，又是准时的 11 点半。 我们家住在老城区的一座旧楼里，住了多少年了。我从来没有像这几天这么敏感周遭的 哪怕是游丝般的声响。要不是学校说高考前放假自习，要不是爸妈一再催促我回家吃好睡好 补身子，我不用像现在这般忍受邻里三姑六婆不时的高谈论阔和这晚上 11 点半准时到访的 恼人打扰了。要知道，晚上可正是我最清醒的时候，可也是我最敏感的时候。 老妈穿着睡衣，轻轻地，又或者说，蹑手蹑脚地走到我的房间。“孩子，你知道的，隔壁 小王早出晚归的，也够辛苦的。你知道环卫工人得一天扫多少的……”“我不管我不管！管他 是谁，他有啥理由天天准时吵着我？甚至有时候还附送一宿的婴儿哭声！我不管！明天趁着 周日，他轮休吧？你陪我过去和他说清楚！”说完我便离身而去，一头扎到床上，用被子一 层又一层地捂住自己的耳朵。床咿呀了一下，像是一声痛苦而又无奈的呻吟。 今晚，出奇地，特别的安静。我失眠了，躺在床上，睁大的眼干盯着墙壁，仿佛要看穿 墙壁对面任何一丝的喧扰。 天蒙蒙亮。拽着老妈，我挺着胸板来到了对门。这户人家的门，买的是那种破旧的旧式 铁栅门，上面早就被锈迹侵得七七八八了，仿佛只需轻轻一碰，便可倾刻粉碎。伴随着我急 促的敲门声，是铁栅门“吱呀吱呀”的呻吟，还有一个小伙，满脸胡渣，和一身似乎和铁门可 以称兄道弟的退了色的凌乱的衣服。 “小王啊，我是隔壁的张阿姨，谢谢你啊。楼道这几天可干净了。”老妈抢着，把我的话 活活的盖了下去。“哪里，应该的。这是您家的娃儿吧多大了？长的可真俊。”“十八了，” 终于让我插上话，“就得高考了…..”“呀！那可得加油啊！来，叔叔给你点补身子的。”说完， 他便一转身，走进了屋子，留下了一脸茫然的我和老妈。 那是怎么的屋子呀！房间的满满地挤着一张床，旁边是席地而放的饭锅，电扇，甚至破 破烂烂的玩具。床上坐着小王的妻子，还有她怀里向着我们微笑的婴儿。我呆住了…. 小王走了进来，塞给了我两个红鸡蛋，“娃儿，好好念书。上大学了给咱邻居也添添光！” 说完轻轻的拍了拍我的头，我用力地点了点头，踮起脚尖向小婴儿做了个鬼脸。 与你为邻谢谢你，待我以真诚和爱

【评语】 没有任何一个地方把邻居置换为“他”来写,是一个潜在的“你”的“与你”位置来处理。记叙 了我和邻居(清洁工)之间发生的事情。我缺少修养,经常以自我为中心,邻里关系不太和 谐,母亲在处理“与你为邻”,榜样一样理解对方引导女儿“与你为邻”的道理。写了小王知道 我要参加高考“与你为邻”的举动,相互依存关系处理得较符合记叙文的写法。(24+20+10=54 3号文以你为邻 高山流水,清脆悦耳;雨打芭蕉,点滴优美。在我眼中,这一切自然的声音都是音乐 滋润着我的心田。声音甜美的邓丽君,雄厚的刘德华这一切美好的歌声是音乐。音乐, 围绕在我身边。我与音乐为邻,音乐伴我茁壮成长 音乐,是一个爱玩的大姐姐,童年的时候,常常牵着我的手畅游这缤纷的世界 “小兔子乖乖,把门儿开开…她告诉幼年的我不能让坏人进自己的屋子,要懂得保护 自己。“世上只有妈妈好”,她告诉我,妈妈是世上至爱我们的人,我们要孝敬妈妈,珍借妈 妈的爱。童年的我,常常爱和音乐这位邻家姐姐呆在一起,沉浸在我们自己的小小世界中 用美好的心灵逐步认知这个世界,是她,教会了我什么是爱,告诉了我是非 音乐,是一个坚强的大哥哥,教会了我勇敢地面对人生中种种困难挫折 “他说风雨中,这点痛,算什么,擦干泪,不要怕至少我们还有梦.”他告诉我,人的 生之中,注定要独自面对各种波涛,我们应当成为坚强的水手,在人生的苍茫大海上,坚 守自己理想的帆船。即使有狂风暴雨,也无须畏惧,一点点痛算不上什么,只要心中有梦, 就能无惧地带上行李冋理想的彼岸启程。我时时记住他的话,时时对他心怀感激,因为是他, 教会了我乐观与进取。 音乐,是一位爱国的老爷爷,让我胸中常怀爱国之心 “流在心里的血,澎湃着中华的声音”这位老爷爷,每当唱起这首《我的中国心》总 是禁不住流下激昂的泪水。他告诉我,我们中华民族忍受过太多的屈辱,流淌过太多无辜的 鲜血,我们年轻一辈承载着中华民族复兴这一伟大使命。年轻时应奋发学习,长大后才能回 报着这哺育我们的祖国母亲。老爷爷总是用他爱国的热情,激昂的歌声感动着我,让我早就 立下为建设祖国贡献力量的志向

【评语】 没有任何一个地方把邻居置换为“他”来写，是一个潜在的“你”的“与你”位置来处理。记叙 了我和邻居（清洁工）之间发生的事情。我缺少修养，经常以自我为中心，邻里关系不太和 谐，母亲在处理“与你为邻”，榜样一样理解对方引导女儿“与你为邻”的道理。写了小王知道 我要参加高考“与你为邻”的举动，相互依存关系处理得较符合记叙文的写法。（24+20+10=54 分） [3 号文] 以你为邻 高山流水，清脆悦耳；雨打芭蕉，点滴优美。在我眼中，这一切自然的声音都是音乐， 滋润着我的心田。声音甜美的邓丽君，雄厚的刘德华……这一切美好的歌声是音乐。音乐， 围绕在我身边。我与音乐为邻，音乐伴我茁壮成长。 音乐，是一个爱玩的大姐姐，童年的时候，常常牵着我的手畅游这缤纷的世界。 “小兔子乖乖，把门儿开开……”她告诉幼年的我不能让坏人进自己的屋子，要懂得保护 自己。“世上只有妈妈好”，她告诉我，妈妈是世上至爱我们的人，我们要孝敬妈妈，珍惜妈 妈的爱。童年的我，常常爱和音乐这位邻家姐姐呆在一起，沉浸在我们自己的小小世界中， 用美好的心灵逐步认知这个世界，是她，教会了我什么是爱，告诉了我是非…… 音乐，是一个坚强的大哥哥，教会了我勇敢地面对人生中种种困难挫折。 “他说风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦……”他告诉我，人的 一生之中，注定要独自面对各种波涛，我们应当成为坚强的水手，在人生的苍茫大海上，坚 守自己理想的帆船。即使有狂风暴雨，也无须畏惧，一点点痛算不上什么，只要心中有梦， 就能无惧地带上行李向理想的彼岸启程。我时时记住他的话，时时对他心怀感激，因为是他， 教会了我乐观与进取。 音乐，是一位爱国的老爷爷，让我胸中常怀爱国之心。 “流在心里的血，澎湃着中华的声音……”这位老爷爷，每当唱起这首《我的中国心》总 是禁不住流下激昂的泪水。他告诉我，我们中华民族忍受过太多的屈辱，流淌过太多无辜的 鲜血，我们年轻一辈承载着中华民族复兴这一伟大使命。年轻时应奋发学习，长大后才能回 报着这哺育我们的祖国母亲。老爷爷总是用他爱国的热情，激昂的歌声感动着我，让我早就 立下为建设祖国贡献力量的志向

音乐,我爱与你为邻,你能让我在迷茫中找回自我,在失落中找回快乐,在黑暗中找回 光明。你教会了我生活,教会了我要为生活而歌唱,我爱与你为邻。 评语:典型的把“音乐”放在了“他”的位置上,基本符合题意。但本文中心突出,内容较充 实,感情真挚,属于在框架内写“音乐”。(19+21+9=49分) [4号文与你为邻 生活中,我们会遇到许许多多的人或物,有的可能只会与我们擦肩而过,彼此之间不存 在着交集,而有的却可能与自己终身为邻,互相依存。而在我生活之中,你总是陪伴在我的 身旁支撑着我,那个你就是知识。 与你为邻,使我的生活绚烂多彩 小时候的我是一个非常懵懂的小女孩,没有一点儿常识,因此也闹出了不少的笑话。但 后来是你,丰富了我的常识,扩大了我的视野,提供了知识给我。知识,你让我明白了湿了 的手不能去触碰电器,你让我明白了为什么太阳总是东升西落:你让我明白了学习的重要性 知识是一个很好的伴侣,它不会嫌弃你的见识浅陋,它会待你如亲人,教会你许多东西。与 知识为邻,生活充满了色彩。 与你为邻,使我懂得了事非黑白。 每当在电视上看到许多人不务正业,干一些伤天害理的事却能发财致富。就像文强,虽 然身为公安局长,却不把人民利益放在心上,与黑道勾结,贪污,损害老百姓的利益。我都 会在想:自己也可以像他们一样,靠旁门左道生活,但是你,教会了我要辨别是非,不能做 不仅损害他人也损害自己的事:教会了我要有正义感,因为世界上还存在着正义,就像文强 最终也逃不过法律的制裁,自食恶果。知识让我有了正义感,让我懂得了辨别是非与知 识为邻,让我受益匪浅。 与你为邻,让我明确了自己的人生目标。 从前总不知道自己的目标是什么,认为自己生活的每一天就是吃饭睡觉如此简单,但 切都因为有你而改变了。知识让我知道了周恩来总理“为中华之崛起而读书”:知识让我知道 了知识可以改变人生:知识让我懂得了只有确立自己的目标才能算是一个充满活力的人生。 就像爱迪生,为了追求自己的发明灯泡的愿望,他不断地进行实验,最终他也成功了。与知 识为邻,让我确立了自己的人生目标,也让我知道了与重要性。 与你为邻,让我懂得了更多。知识是我的终生伴侣,有知识的陪伴,使我的人生更加充 满精彩,让我过得更有意义

音乐，我爱与你为邻，你能让我在迷茫中找回自我，在失落中找回快乐，在黑暗中找回 光明。你教会了我生活，教会了我要为生活而歌唱，我爱与你为邻。 评语：典型的把“音乐”放在了“他”的位置上，基本符合题意。但本文中心突出，内容较充 实，感情真挚，属于在框架内写“音乐”。（19+21+9=49 分） [4 号文] 与你为邻 生活中，我们会遇到许许多多的人或物，有的可能只会与我们擦肩而过，彼此之间不存 在着交集，而有的却可能与自己终身为邻，互相依存。而在我生活之中，你总是陪伴在我的 身旁支撑着我，那个你就是知识。 与你为邻，使我的生活绚烂多彩。 小时候的我是一个非常懵懂的小女孩，没有一点儿常识，因此也闹出了不少的笑话。但 后来是你，丰富了我的常识，扩大了我的视野，提供了知识给我。知识，你让我明白了湿了 的手不能去触碰电器，你让我明白了为什么太阳总是东升西落；你让我明白了学习的重要性。 知识是一个很好的伴侣，它不会嫌弃你的见识浅陋，它会待你如亲人，教会你许多东西。与 知识为邻，生活充满了色彩。 与你为邻，使我懂得了事非黑白。 每当在电视上看到许多人不务正业，干一些伤天害理的事却能发财致富。就像文强，虽 然身为公安局长，却不把人民利益放在心上，与黑道勾结，贪污，损害老百姓的利益。我都 会在想：自己也可以像他们一样，靠旁门左道生活，但是你，教会了我要辨别是非，不能做 不仅损害他人也损害自己的事；教会了我要有正义感，因为世界上还存在着正义，就像文强， 最终也逃不过法律的制裁，自食恶果。知识让我有了正义感，让我懂得了辨别是非……与知 识为邻，让我受益匪浅。 与你为邻，让我明确了自己的人生目标。 从前总不知道自己的目标是什么，认为自己生活的每一天就是吃饭睡觉如此简单，但一 切都因为有你而改变了。知识让我知道了周恩来总理“为中华之崛起而读书”；知识让我知道 了知识可以改变人生；知识让我懂得了只有确立自己的目标才能算是一个充满活力的人生。 就像爱迪生，为了追求自己的发明灯泡的愿望，他不断地进行实验，最终他也成功了。与知 识为邻，让我确立了自己的人生目标，也让我知道了与重要性。 与你为邻，让我懂得了更多。知识是我的终生伴侣，有知识的陪伴，使我的人生更加充 满精彩，让我过得更有意义

与你为邻,我获益匪浅! 评:本文为议论性散文,与“知识”为邻,把“知识”放在了“你”的位置上来写。全文很出采 地把“你”放在了“与你”的位置上,同时,文中写的是单向“依存”关系,符合题意,中心明确 内容较充实,感情真挚,但观点材料缺乏新意。 得分:内容20分、表达20分、发展7分—总分47 5号文]与你为邻 高三刚一开始,新来的班主任就为我们安排了新的座位表,你被安排到了我的旁边,或 许是因为我的不善言谈,与你已同窗一年的我对你居然不甚了解,喜欢以貌取人的我心中甚 到对你有些不屑 你很开朗,得知与我同桌似乎十分开心的样子,笑着和我说这说那的,典型的自来熟啊 我一边冷淡地应和着你,一边物色着可供我换位的人选。可待我全班跑遍,居然连一个跟我 换的人都没有,你看我的样子,立马问我是不是有什么事了,是否需要帮忙之类的,我没好 气地打发了你,然后自己一个人生闷气。 高三是学生们受难的日子,身边的每一个人都绷着脸死命地学,我自然也不例外,只有 你是整天笑眯眯的,成绩还居然名列前茅,这让我心里更加不平衡,对你也更加不予理会 心情好时还会应和两句,而心情不好时就直接把你当作透明人,而你却像没有感觉到我的恶 意似的,依然跟我分享着你的喜悦,或许你只是想让我笑一笑吧,而我却觉得无比的厌烦。 我与你之间究竟要发生一些事的吧。记得那天下课吗?我正伏在桌上休息,你在与别的 同学打闹,一不小心就碰了我一下,我心中无名火起,学习的压力以及生活的种种不快统统 向你爆发了出来,我用尽我所有的力气向你吼去,向你宣泄我的不快,而你却像一个犯了错 的小孩,一动不动地任由我的恶意像洪水一样将你淹没,你的眼眶中已经有泪水在打转了, 而我却丝毫没有停下来的意思,最后一把将你那堆高高的书给推到了地上,像是你努力维持 着的我们之间的关系一样倒塌了。你仍旧没有说话,只是小心翼翼地收拾着自己的书本,生 怕又触怒了余气未消的我 因为各种各样的原因,你在高三下半学期就离开了校园,没能够参加你期望已久的高考, 就在前不久我还收到了你祝福我的短信,言语中似乎还有着一丝歉意,我知道我已深深地伤 害了你,真正应该道歉的人应该是我。 或许我们也再也没有什么机会相见,但请你记得我们那一段朝夕相处的日子,也希望你 能在属于自己的路上走得更远,望君珍重

与你为邻，我获益匪浅！ 评：本文为议论性散文，与“知识”为邻，把“知识”放在了“你”的位置上来写。全文很出采 地把“你”放在了“与你”的位置上，同时，文中写的是单向“依存”关系，符合题意，中心明确， 内容较充实，感情真挚，但观点材料缺乏新意。 得分：内容 20 分、表达 20 分、发展 7 分——总分 47 [5 号文] 与你为邻 高三刚一开始，新来的班主任就为我们安排了新的座位表，你被安排到了我的旁边，或 许是因为我的不善言谈，与你已同窗一年的我对你居然不甚了解，喜欢以貌取人的我心中甚 到对你有些不屑。 你很开朗，得知与我同桌似乎十分开心的样子，笑着和我说这说那的，典型的自来熟啊。 我一边冷淡地应和着你，一边物色着可供我换位的人选。可待我全班跑遍，居然连一个跟我 换的人都没有，你看我的样子，立马问我是不是有什么事了，是否需要帮忙之类的，我没好 气地打发了你，然后自己一个人生闷气。 高三是学生们受难的日子，身边的每一个人都绷着脸死命地学，我自然也不例外，只有 你是整天笑眯眯的，成绩还居然名列前茅，这让我心里更加不平衡，对你也更加不予理会。 心情好时还会应和两句，而心情不好时就直接把你当作透明人，而你却像没有感觉到我的恶 意似的，依然跟我分享着你的喜悦，或许你只是想让我笑一笑吧，而我却觉得无比的厌烦。 我与你之间究竟要发生一些事的吧。记得那天下课吗？我正伏在桌上休息，你在与别的 同学打闹，一不小心就碰了我一下，我心中无名火起，学习的压力以及生活的种种不快统统 向你爆发了出来，我用尽我所有的力气向你吼去，向你宣泄我的不快，而你却像一个犯了错 的小孩，一动不动地任由我的恶意像洪水一样将你淹没，你的眼眶中已经有泪水在打转了， 而我却丝毫没有停下来的意思，最后一把将你那堆高高的书给推到了地上，像是你努力维持 着的我们之间的关系一样倒塌了。你仍旧没有说话，只是小心翼翼地收拾着自己的书本，生 怕又触怒了余气未消的我。 因为各种各样的原因，你在高三下半学期就离开了校园，没能够参加你期望已久的高考， 就在前不久我还收到了你祝福我的短信，言语中似乎还有着一丝歉意，我知道我已深深地伤 害了你，真正应该道歉的人应该是我。 或许我们也再也没有什么机会相见，但请你记得我们那一段朝夕相处的日子，也希望你 能在属于自己的路上走得更远，望君珍重