走进生 歌
诗歌 走进生活
教学目标: 在鉴赏的基础上 创作属宇自己的诗
教学目标： 在鉴赏的基础上 创作属于自己的诗
欣赏感悟 配乐朗诵,进入诗歌的境界和氛围 记认 下真 乡愁余光中 关聆 键听 说出这首诗表达的主要情感
配乐朗诵，进入诗歌的境界和氛围。 认 真 聆 听 ， 记 下 关 键 词 句 一．欣赏感悟 乡愁 余光中 说出这首诗表达的主要情感
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 朗乡 我在这头 鉴赏角度: 母来在那头, 感愁 长大后 悟 乡愁是一张容窄的船票 情感 余光 我在这头 新娘在那头 味中 后来购, 意象 乡愁是一方矮矮的坟墓 鉴赏 我在外头 母亲在里头 节奏 历现在, 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这义 大店在那头
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头； 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头； 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头； 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头。 二．朗读感悟、品味鉴赏 乡愁余光中 鉴赏角度： 情感 意象 节奏
三、仿写: 例:乡愁是一枚小小的邮票 乡悉是 4乡愁是
三、仿写： 例：乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是 乡愁是