无忧无虑中学语文网www5156 educom 苏教版第四册每课练习及每一单元测试卷 设计:江苏省宿迁市马陵初中徐建军 1、《海燕》课文同步检测 (时间:60分钟满分:100分) 一、语言基础知识:(28分) 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(8分) 白(m0) 深渊() 蜿蜒( 胆(qie) fei) 掠起( 困(f6) 2、辨字组词。(6分) 沫( 3、选择恰当的词语填空。(4分) (飞翔飞窜) ①在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地 ②海鸥在大海上 (叫喊呼叫) ③就在这鸟儿勇敢的 声里,乌云听出了欢乐。 ④波浪在愤怒的飞沫 ,跟狂风争鸣 4、下面各句中成语使用恰当的一项()(5分) A、散文诗,经过文学家们的不断创造和开拓,终于水到渠成,成为常见的一种文学形式。 B、近十年来,我天南地北地跑了不少地方 C、强化舆论监督力度,使不法分子感到人言可畏 D、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则 5、下面没有语病的一句是()(5分) A、《海燕》是苏联作家高尔基用象征手法创作的一首散文诗。 B、能否做好教学工作,决定于老师有忠诚于党的教育事业的思想。 C、中国飞人一一雅典奥运会110米栏冠军刘翔的名字,可能对我们已经非常熟悉了 D、北京市百货大楼从市场需要出发,不断扩大商品 二、语言表达:(17分) 6、默写:(4分)
无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com 1 苏教版第四册每课练习及每一单元测试卷 设计：江苏省宿迁市马陵初中 徐建军 第一单元 1、《海燕》课文同步检测 （时间：60 分钟 满分：100 分） 一、语言基础知识：（28 分） 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（8 分） 白(mò) 深渊．( ) 一 (huǎng) 蜿蜒．．( ) 胆(qiè) (fěi) 翠 掠．起( ) 困 (fá) 2、辨字组词。（6 分） 崖（ ） 翡 （ ） 末（ ） 涯（ ） 蜚 （ ） 沫（ ） 3、选择恰当的词语填空。（4 分） (飞翔 飞窜) ①在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地__________! ②海鸥在大海上__________。 (叫喊 呼叫) ③就在这鸟儿勇敢的__________声里，乌云听出了欢乐。 ④波浪在愤怒的飞沫中__________，跟狂风争鸣。 4、下面各句中成语使用恰当的一项（ ）（5 分） A、散文诗，经过文学家们的不断创造和开拓，终于水到渠成 ．．．．，成为常见的一种文学形式。 B、近十年来，我天南地北 ．．．．地跑了不少地方。 C、强化舆论监督力度，使不法分子感到人言可畏 ．．．．。 D、相敬如宾 ．．．．是朋友交往的一条起码原则。 5、下面没有语病的一句是（ ）（5 分） A、《海燕》是苏联作家高尔基用象征手法创作的一首散文诗。 B、能否做好教学工作，决定于老师有忠诚于党的教育事业的思想。 C、中国飞人——雅典奥运会 110 米栏冠军刘翔的名字，可能对我们已经非常熟悉了。 D、北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品。 二、语言表达：（17 分） 6、默写：（4 分）
无忧无虑中学语文网www5156 educom (1)在这叫喊声里一一充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了 (2)默写《海燕》这篇课文的末尾一句。 7、填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是( (5分) 可惜正月过去了,闰土须回家去,我急得大哭,他也躲到厨房里,不肯出门 A、但终于被父亲带走了B、但他父亲终于把他带走了 C、但他终于把他带走了D、但他终于和他父亲一同走了 8、仿写:(8分 以“爱心”为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖 爱心是 爱心是 三、阅读理解(55分) 阅读(一)(20分) 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔 会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,一一就在这鸟儿勇敢的叫喊声 里,乌云听出了欢乐 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火 焰和胜利的信心 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧 掩藏到大海深处 海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把他们 吓坏了 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在 地,在泛起白沫的大海上飞翔 9、这段文字的作者是高尔基,他的主要代表作品有长篇小说《》,自传体三部曲 》。(4分) 10、第一至三段对海燕的描写表现在三个方面,试从文中选出相应的语句写在横线上。(6分) (1)从情态上描写的句子 (2)从动作上描写的句子: (3)从声音上描写的句子 11、句子分析:(6分) 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,—一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里, 乌云听出了欢乐
无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com 2 （1）在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了 、 和 。 （2）默写《海燕》这篇课文的末尾一句。 7、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ ）（5 分） 可惜正月过去了，闰土须回家去，我急得大哭，他也躲到厨房里，不肯出门，_______。 A、但终于被父亲带走了 B、但他父亲终于把他带走了 C、但他终于把他带走了 D、但他终于和他父亲一同走了 8、仿写：（8 分） 以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是 ， ； 爱心是 ， 。 三、阅读理解（55 分） 阅读（一）（20 分） 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声 里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火 焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧， 掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把他们 吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在 地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 9、这段文字 的作者是高 尔基，他 的主要代表 作品有长 篇小说《 》，自 传体三部曲 《 》、《 》、《 》。（4 分） 10、第一至三段对海燕的描写表现在三个方面，试从文中选出相应的语句写在横线上。（6 分） （1）从情态上描写的句子： （2）从动作上描写的句子： （3）从声音上描写的句子： 11、句子分析：（6 分） 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里， 乌云听出了欢乐
无忧无虑中学语文网www5156 edu. co 两个“一会儿”的并列句和“它叫喊着”,着重表现了海燕的什么精神品质? 12、概括这一段文字的中心意思。(4分) 阅读(二)(15分) (1)乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接 那雷声 2)雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪 恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末 (3)海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。 (4)看吧,它飞舞着,像个精灵,一一高傲的、黑色的暴风雨的精灵,一一它在大笑,它又 在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! 5)这个敏感的精灵,——一它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳 是的,遮不住的! (6)狂风吼叫……雷声轰响 (7)一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭 在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 (8)—暴风雨!暴风雨就要来啦 (9)这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔:这是胜利的预言家在叫 (10)—让暴风雨来得更猛烈些吧! 13、将(1)一(5)段文字划分层次。(用“|”标出)(3分) (1)(2)(3)(4)(5) 14、分析下面的句子的含义。(6分) (1)“它深信,乌云遮不住太阳 是的,遮不住的! (2)“狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎 15、“让暴风雨来得更猛烈些吧!”表达了怎样的思想感情?它作全诗结束语好在哪里?(6分) 阅读(三)(20分) 蓝色蛹·金色蝴蝶 3
无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com 3 两个“一会儿”的并列句和“它叫喊着”，着重表现了海燕的什么精神品质？ 12、概括这一段文字的中心意思。（4 分） 阅读（二）（15 分） （1）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接 那雷声。 （2）雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪， 恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 （3）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 （4）看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又 在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ （5）这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳， ──是的，遮不住的！ （6）狂风吼叫……雷声轰响…… （7）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭 在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 （8）──暴风雨！暴风雨就要来啦！ （9）这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫 喊： （10）──让暴风雨来得更猛烈些吧！ 13、将（1）—（5）段文字划分层次。（用“︱”标出）（3 分） （1）（2）（3）（4）（5） 14、分析下面的句子的含义。（6 分） (1)“它深信，乌云遮不住太阳， ——是的，遮不住的！” (2) “狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎 末。” 15、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了怎样的思想感情？它作全诗结束语好在哪里？（6 分） 阅读（三）（20 分） 蓝色蛹·金色蝴蝶
无忧无虑中学语文网www5156 educom 蓝色—流动的忧郁 我想我是迷路了 城市里的道路迷迷转转,我却总也找不到出口:高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎 的脸。除了年轻,我什么也没有 母亲临死前冰凉的手指,父亲的叹息,后母的面孔…在我眼前飞转,织成一张网,我想逃 无奈跑不出去 我站在堤岸上看海,那些蓝色的波涛向我涌来。我深深理解堤岸的悲哀:想远远退开,却又动 弹不得。蓝色的忧郁从我的眼睛里流出,流过我的脸庞 蛹—自练的悲哀 我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当作我的母亲 我拒绝了这个世界,我当作整个世界都是不爱我的。 我看过一幅画:一个孩子站在广阔的芦苇丛中,没有云,没有风,没有走出去的方向,只有寂 寞来来回回穿行的声音。 我也知道,我疏远了爱,疏远了世界 梦中,一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。 金色-一我爱上了世界 今天,她带我去看日出 我看看金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD-《 new baby boom》 我不知道如何翻译,她告诉我是:“新生的孩子”。 她在晨光中对我微笑,握住我的手,对我说这个世界其实很美,有很多人在爱我:我的父亲, 在天堂的母亲,还有她。 我转过身去,悄悄擦掉眼泪。 蝴蝶—破茧后的美丽 我感到背后隐隐的痛,转过头,惊奇地看到了一双金色的翅膀 原来,我正在一步一步接近爱。亲近美好,才会认识美好 当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹:当我热情相拥时,生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出 的过程,也是感情变化的过程,亲近世界的过程 用爱的眼睛看世界,我也如此美丽! 16、作者在文中时时表露着真情,又处处流淌着诗意,在真情与诗意的交融中,体现出小作者感情 上发生着怎样的变化?(3分) 17、请用简洁的语言概括“我”的家庭生活发生变化的过程:(8分) “我”重新发现并找回家庭的爱
无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com 4 蓝色----流动的忧郁 我想我是迷路了。 城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口；高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎 的脸。除了年轻，我什么也没有。 母亲临死前冰凉的手指，父亲的叹息，后母的面孔……在我眼前飞转，织成一张网，我想逃， 无奈跑不出去。 我站在堤岸上看海，那些蓝色的波涛向我涌来。我深深理解堤岸的悲哀：想远远退开，却又动 弹不得。蓝色的忧郁从我的眼睛里流出，流过我的脸庞。 蛹----自缚的悲哀 我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当作我的母亲。 我拒绝了这个世界，我当作整个世界都是不爱我的。 我看过一幅画：一个孩子站在广阔的芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去的方向，只有寂 寞来来回回穿行的声音。 我也知道，我疏远了爱，疏远了世界。 梦中，一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。 金色----我爱上了世界 今天，她带我去看日出。 我看看金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张 CD--《new baby boom》， 我不知道如何翻译，她告诉我是:“新生的孩子”。 她在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实很美，有很多人在爱我：我的父亲， 在天堂的母亲，还有她。 我转过身去，悄悄擦掉眼泪。 蝴蝶----破茧后的美丽 我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到了一双金色的翅膀。 原来，我正在一步一步接近爱。亲近美好，才会认识美好。 当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出 的过程，也是感情变化的过程，亲近世界的过程。 用爱的眼睛看世界，我也如此美丽！ 16、作者在文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意，在真情与诗意的交融中，体现出小作者感情 上发生着怎样的变化？（3 分） 17、 请用简洁的语言概括 “我”的家庭生活发生变化的过程．．：（8 分） —— —— —— “我”重新发现并找回家庭的爱
无忧无虑中学语文网www5156 educom 18、本文在手法上和《海燕》一样运用了象征,根据你的理解,本文中 (4分) 蓝色”象征 “蝴蝶”象征 19、用简洁的语言谈谈你阅读这篇文章后受到的启发。(5分) 2、《白杨礼赞》课文同步检测 (时间:60分钟满分:100分) 、语言基础知识:(23分) 1、根据拼音写出汉字。(9分) zhan()子 倦dai() 旁yi()斜出 主zai() 开ken() 积雪初rong() bI()视 jian()视纵横jue()荡 2、辨析近义词并选择恰当的词语填空。(4分) (1)哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,着西北风 (对抗、抵抗、抵御) (2)然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的 在你心头潜滋暗长了——“单调”。(感觉、感想、味儿) 3、下面各句中成语使用恰当的一项()(5分) A、一过春节,村里的年轻人都外出打工去了:偌大一个村庄只落得万人空巷,好不清冷 B、南京大屠杀铁证如山,有口皆碑,不容抹杀 C、对贫困地区,大家又是捐钱又是捐物,真是无微不至。 D、桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工 4、下面没有语病的一句是()(5分) A、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,因此,白杨树算不得树中的好女子。 B、中国女排击败了在赛前经过周密的准备的古巴队,一举进入了争夺雅典奥运会冠亚军的位置 C、保持清正廉洁的作风,是关系到我国的改革开放能否继续发展下去的大问题 D、为了避免再次发生类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。 二、语言表达:(23分) 5、默写:(10分) (1)但是它 也不缺乏温和,更不用提它的 它是 (2)难道你又不更远一点想到,这样 的白杨树,宛然 象征了 ,用血写出新中国历史的那种精神和意志? 6、填入下面句子橫线处,衔接最恰当的一项是( )(5分) 在美国,一部佳作未必卖座,而卖座的不一定是上乘之作 A.但美国影评界却公认获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》二者兼备
无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com 5 18、本文在手法上和《海燕》一样运用了象征，根据你的理解，本文中： （4 分） “蓝色”象征 “蝴蝶”象征 19、用简洁的语言谈谈你阅读这篇文章后受到的启发。 （5 分） 2、《白杨礼赞》课文同步检测 （时间：60 分钟 满分：100 分） 一、语言基础知识：（23 分） 1、根据拼音写出汉字。（9 分） zhān（ ）子 倦 dài（ ） 旁 yì（ ）斜出 主 zǎi（ ） 开 kěn（ ） 积雪初 róng（ ） bǐ （ ）视 jiàn（ ） 视 纵横 jué（ ）荡 2、辨析近义词并选择恰当的词语填空。（4 分） （1）哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠， 着西北风。 （对抗、抵抗、抵御） （2）然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的 在你心头潜滋暗长了——“单调”。（感觉、感想、味儿） 3、下面各句中成语使用恰当的一项（ ）（5 分） A、一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷 ．．．．，好不清冷。 B、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑 ．．．．，不容抹杀。 C、对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无微不至 ．．．．。 D、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工 ．．．．。 4、下面没有语病的一句是（ ）（5 分） A、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，因此，白杨树算不得树中的好女子。 B、中国女排击败了在赛前经过周密的准备的古巴队，一举进入了争夺雅典奥运会冠亚军的位置。 C、保持清正廉洁的作风，是关系到我国的改革开放能否继续发展下去的大问题。 D、为了避免再次发生类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。 二、语言表达：（23 分） 5、默写：（10 分） （1）但是它 ， ， ， ，也不缺乏温和，更不用提它的 与 ， 它是 。 （2）难道你又不更远一点想到，这样 ， 的白杨树，宛然 象征了 ，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 6、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ ）（5 分） 在美国，一部佳作未必卖座，而卖座的不一定是上乘之作。 A.但美国影评界却公认获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》二者兼备