护理 喂养：提倡母乳喂养，指导辅食的添加和断奶， 2.日常护理：清洁卫生；衣着；睡觉；牙齿；活 动；大小便的训练， 3.防止意外：室息、异物吸入、中毒、损伤（烧、 烫、摔伤)， 4.预防疾病：计划免疫；体格检查；健康指导。 6
6 1. 喂养：提倡母乳喂养，指导辅食的添加和断奶， 2. 日常护理：清洁卫生；衣着；睡觉；牙齿；活 动；大小便的训练， 3. 防止意外：窒息、异物吸入、中毒、损伤（烧、 烫、摔伤）， 4. 预防疾病：计划免疫；体格检查；健康指导。 护理
幼儿天地 四，幼儿期 ▲特点 1.智力发育开始加快， 2免疫功能较差，容易患感染性疾病， 3.活动能力增强，识别危险能力差，容易发 生创伤和中毒。 7
7 1.智力发育开始加快， 2.免疫功能较差，容易患感染性疾病， 3.活动能力增强，识别危险能力差，容易发 生创伤和中毒。 ▲ 特点 四.幼儿期
护理 1.给以丰富营养的饮食 2.日常护理（衣着；睡觉；口腔保健；大 小便的训练)， 3.预防疾病和意外损伤 4.智力教育和能力培养 5.对心理行为问题（违拗、发脾气、破坏 性行为)应采取有效措施。 8
8 1. 给以丰富营养的饮食 2. 日常护理（衣着；睡觉；口腔保健；大 小便的训练 ）， 3. 预防疾病和意外损伤 4. 智力教育和能力培养 5. 对心理行为问题（违拗、发脾气、破坏 性行为）应采取有效措施。 护理
五学龄前期（幼儿圆期) ▲特点 1.生长发育进入稳定阶段， 2.智力发育加快， 3.活动范围扩大， 4.免疫功能加强。 9
9 五.学龄前期（幼儿圆期） 1. 生长发育进入稳定阶段， 2. 智力发育加快， 3. 活动范围扩大， 4. 免疫功能加强。 ▲ 特点
护理 1.给以丰富营养的饮食 2.日常护理（自理行为、身体锻炼) 3,预防疾病和意外损伤 4.智力教育和能力培养 5.对心理行为问题（吸母指、咬指甲、遗尿、 破坏性行为)应采取有效措施。 10
10 1. 给以丰富营养的饮食 2. 日常护理（自理行为、身体锻炼） 3. 预防疾病和意外损伤 4. 智力教育和能力培养 5. 对心理行为问题（吸母指、咬指甲、遗尿、 破坏性行为）应采取有效措施。 护理