5、个案分析法:运用个案调查、综合分析、案例研究 等手段,对人们的心理与行为 作出全面分析与评估。 优点:对人的行为研究比较全面系统。 缺点:需要花费比较多的时间与精力 6、模型法:同其他学科的研究方法一样,组织行为学 也可以通过建立模型的方法来反映各要素 之间的关系。同物理模型不同,组织行为 学的模型往往是动态的,描述型和抽象性 的模型 如勒温所提出的一般行为模式:
5、个案分析法：运用个案调查、综合分析、案例研究 等手段，对人们的心理与行为 作出全面分析与评估。 • 优点：对人的行为研究比较全面系统。 • 缺点：需要花费比较多的时间与精力。 • 6、模型法：同其他学科的研究方法一样，组织行为学 • 也可以通过建立模型的方法来反映各要素 • 之间的关系。同物理模型不同，组织行为 • 学的模型往往是动态的，描述型和抽象性 • 的模型。 • 如 勒温所提出的一般行为模式：
B=(PE)B(行为)P(内部力场) E(外部力场) 就是一个典型的组织行为动态模型
B=f(P,E) B（行为） P（内部力场） E（外部力场） • 就是一个典型的组织行为动态模型
第二节组织行为学的发展过程 中国作为具有五千年光荣历史的文明古国,历来 重视对人的心理和行为的分析研究,以孔子为代表的 儒家思想以及孙子兵法,历代著名的政治家商鞅、诸 葛亮、唐太宗等,对人的行为的研究、治国安邦方面, 都有不朽的贡献。这些宝贵的历史遗产受到了世界各 国的重视。许多理论有待进一步整理、发掘与完善 这对建立中国式的组织行为学颇有裨益。 在西方国家,组织行为学的发展大体上分为四个 阶段:
第二节 组织行为学的发展过程 • 中国作为具有五千年光荣历史的文明古国，历来 • 重视对人的心理和行为的分析研究，以孔子为代表的 • 儒家思想以及孙子兵法，历代著名的政治家商鞅、诸 • 葛亮、唐太宗等，对人的行为的研究、治国安邦方面， • 都有不朽的贡献。这些宝贵的历史遗产受到了世界各 • 国的重视。许多理论有待进一步整理、发掘与完善。 • 这对建立中国式的组织行为学颇有裨益。 • 在西方国家，组织行为学的发展大体上分为四个 • 阶段：
20世纪初期(三十年代之前)起步阶段 。表现为1心理技术学,劳动心理学与人机工程学 研究的兴起。 2各种心理测试手段的运用。 3研究内容属于个体取向,侧重于人与机 器关系与工作效率问题 0二、组织行为学的确立和形成阶殿(20世纪20 30年代) 表现为1霍桑试验(即1927—1932年 美国学者霍桑所进行的照明试验、福利 试验、群体试验、谈话试验)的成功进 展
⚫ 表现为 １ 心理技术学，劳动心理学与人机工程学 ⚫ 研究的兴起。 ⚫ ２ 各种心理测试手段的运用。 ⚫ ３ 研究内容属于个体取向，侧重于人与机 ⚫ 器关系与工作效率问题。 ⚫ 二、组织行为学的确立和形成阶段（２０世纪２０ ⚫ ３０年代） ⚫ 表现为 １ 霍桑试验（即１９２７ １９３２年 ⚫ 美国学者霍桑所进行的照明试验、福利 ⚫ 试验、群体试验、谈话试验）的成功进 ⚫ 展。 一、２０世纪初期（二十年代之前）起步阶段
2梅约( E Mayo)人际关系理论的发表,为 组织行为学的发展奠定了重要基础。 3组织行为学研究由个体取向转向群体取 、组织行为学的大发展阶段(20世纪3050 年代) 表现为1、勒温( K Lewin)提出的群体动力理论 2、马斯洛( Maslow)提出的需要层次理论。 3、莫雷诺( Moreno)提出的社会测量理论 等 4、组织行为学理论框架日趋完善,研究方 向转群体取向
2 梅约（E Mayo）人际关系理论的发表，为 组织行为学的发展奠定了重要基础。 • 3 组织行为学研究由个体取向转向群体取 向。 • 三、组织行为学的大发展阶段（２０世纪３０ ５０ • 年代） • 表现为 １、勒温（K Lewin）提出的群体动力理论。 • ２、马斯洛（Maslow）提出的需要层次理论。 • ３、莫雷诺（Moreno）提出的社会测量理论 • 等。 • ４、组织行为学理论框架日趋完善，研究方 • 向转群体取向