民间舞的民间舞蹈 文献盗 料协助 完成作 业。 在阅 第八章 博大深邃的草 裸程内 原文化 草原文 谷基 化与游 2、蒙古族民间舞要求掌握游牧民族民 上查阅 牧民族 间舞蹈的文化渊源及 2 讲授法 1、2、3 方排这 民间舞 3、满族民间舞蹈舞蹈特点。 料协助 及其他 完成作 业。 在阅读 整h高 1、蓝色的梦幻与 创造 课程内 海洋文 要求准确掌握沿 容基阳 化与沿 2、沿海民族的民 海民族民间舞蹈的文 间舞蹈 2 讲授法 上查阅 1、2、3 海民族 化背景及舞蹈特点。 立柱咨 民间舞 3、多元古拙的高 山族民间舞蹈 料协助 蹈 完成价 在阅读 第十章 1、农牧交融的舞 课程内 蹈文化特征 农牧文 要求准确堂高原 化与高 2 ,历史悠久的藏 容基础 族民间舞蹈的文化 讲授法 上查阅 原民族 族民间舞蹈 3、其他高原民族 征和风格特点。 1、2、3 文献资 的民间 料协助 舞蹈 的民间舞蹈 完成作 1、回族民间舞蹈 在阅读 第十 与宴席曲 课程内 章绿洲 2、丝绸古道与乐 容其中 文化与 舞遗风 要求准确掌握西北民 西北民 3、维吾尔族民间族民间舞蹈的文化特 讲授法 上查阅 1、2、3 文献资 舞蹈 征和风格特点。 族的民 料协助 间舞蹈 4、塔吉克族民间 完成作 第十二 1、传承中融会贯要求掌握中国民族民 在阅读 章中国 间舞蹈文化在社会中 进授法 课程内 民间舞 个性的艺术升 升华，以及时 2 容基础 1、2、3 的传承 与时 代精神的发展。 上查阅
14 民间舞 的民间舞蹈 文 献 资 料 协 助 完 成 作 业。 第八章 草原文 化与游 牧民族 民间舞 蹈 1、博大深邃的草 原文化 2、蒙古族民间舞 蹈3、满族民间舞蹈 及其他 要求掌握游牧民族民 间舞蹈的文化渊源及 舞蹈特点。 2 讲授法 在阅读 课程内 容基础 上查阅 文献资 料协助 完成作 业。 1、2、3 第九章 海洋文 化与沿 海民族 民间舞蹈 1、蓝色的梦幻与 创造2、沿海民族的民 间舞蹈 3、多元古拙的高 山族民间舞蹈 要 求准 确掌 握沿 海民族民间舞蹈的文 化背景及舞蹈特点。 2 讲授法 在阅读 课程内 容基础 上查阅 文献资 料协助 完成作 业。 1、2、3 第十章 农牧文 化与高 原民族 的民间 舞蹈 1、农牧交融的舞 蹈文化特征 2、历史悠久的藏 族民间舞蹈 3、其他高原民族 的民间舞蹈 要求准确掌握高原民 族民间舞蹈的文化特 征和风格特点。 4 讲授法 在阅读 课程内 容基础 上查阅 文献资 料协助 完成作 业。 1、2、3 第十一 章绿洲 文化与 西北民 族的民 间舞蹈 1、回族民间舞蹈 与宴席曲 2、丝绸古道与乐 舞遗风 3、维吾尔族民间 舞蹈4、塔吉克族民间 舞蹈 要求准确掌握西北民 族民间舞蹈的文化特 征和风格特点。 4 讲授法 在阅读 课程内 容基础 上查阅 文献资 料协助 完成作 业。 1、2、3 第十二 章中国 民间舞 蹈与时 1、传承中融会贯 通2、个性的艺术升 华 要求掌握中国民族民 间舞蹈文化在社会中 的传承、升华，以及时 代精神的发展。 2 讲授法 在阅读 课程内 容基础 上查阅 1、2、3
代精神3、孕有中的时代 文献资 精神 料协助 完成作 业。 合 计 夕
15 代精神 3、孕育中的时代 精神 文献资 料协助 完成作 业。 合 计 32 --
《芭蕾舞基本训练1-4》教学大纲 (Fundancental Trainings on Ballet 一、基本信息 课程 B2370109、B2370122 编号 B2370123、B2370124 属性 必修■选修工 学分 14总学时 384 理论 64 实训 320 实验 学时 学时 学时 课程 公共基础 综合素质。 大张基础。院内平台n 专业基础。 专业主干口专业方向特色口专业任选顶峰课程口 先修 艺术概论、民族民间舞 理理 开课 音乐学院 用 单位 专业 舞蹈编导 课程负 向楠 撰写人 向楠 审核人 张红兵 贵人 二、课程说明 1课程介绍 本课程是舞蹈编导专业的专业基础课程，在此门课程的教学中采用由简到 难、由浅入深的训练方案，以教师示范和讲解同步进行。通过学习训练学生身体 各部分肌肉的能力，改变学生原有的自然体态，解放肢体，获得必要的技术、技 能和规范的动作形态，使学生身体各部分的关节达到灵活与协调，并提高身体的 基本素质与能力。并且通过把上、把下的结合训练加固基本功的扎实性，使学生 能准确规范的完成由易到难的动作，逐步引导学生把握训练的艺术要求，为下阶 段的强化训练打下坚实的基础。 This course is a professional basic course for choreographer and director.In the teaching of this course,a training program from simple to difficult and from simple to deep is adopted,and teachers'demonstration and explanation are carried out synchronously.Through learning and training students'ability of muscles of each part of the body,students'original natural posture is changed,limbs are liberated, necessary techniques,skills and standard movement form are acquired,so that students'joints of each part of the body can achieve flexibility and coordination,and improve the basic quality and ability of the body.And through the combination of top and bottom training to strengthen the solidity of basic skills,so that students can accurately standardize the completion of the movement from easy to difficult. gradually guide students to grasp the artistic requirements of training,for the next stage of intensive training to lay a solid foundation. 16
16 《芭蕾舞基本训练 1-4》教学大纲 （Fundancental Trainings on Ballet） 一、基本信息 课程 编号 B2370109、B2370122、 B2370123、B2370124 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 14 总学时 384 理论 学时 64 实训 学时 320 实验 学时 - 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 艺术概论、民族民间舞 开课 单位 音乐学院 适用 专业 舞蹈编导 课程负 责人 向楠 撰写人 向楠 审核人 张红兵 二、课程说明 1.课程介绍 本课程是舞蹈编导专业的专业基础课程，在此门课程的教学中采用由简到 难、由浅入深的训练方案，以教师示范和讲解同步进行。通过学习训练学生身体 各部分肌肉的能力，改变学生原有的自然体态，解放肢体，获得必要的技术、技 能和规范的动作形态，使学生身体各部分的关节达到灵活与协调，并提高身体的 基本素质与能力。并且通过把上、把下的结合训练加固基本功的扎实性，使学生 能准确规范的完成由易到难的动作，逐步引导学生把握训练的艺术要求，为下阶 段的强化训练打下坚实的基础。 This course is a professional basic course for choreographer and director. In the teaching of this course, a training program from simple to difficult and from simple to deep is adopted, and teachers' demonstration and explanation are carried out synchronously. Through learning and training students' ability of muscles of each part of the body, students' original natural posture is changed, limbs are liberated, necessary techniques, skills and standard movement form are acquired, so that students' joints of each part of the body can achieve flexibility and coordination, and improve the basic quality and ability of the body. And through the combination of top and bottom training to strengthen the solidity of basic skills, so that students can accurately standardize the completion of the movement from easy to difficult, gradually guide students to grasp the artistic requirements of training, for the next stage of intensive training to lay a solid foundation
2课程目标及对毕业要求的支拂 (1)课程目标 目标1（知识目标）：能够使学生正确地理解和掌握动作的基本知识、芭蕾 要素、芭蕾的规范性，并给予学生古典芭蕾的初步概念，使学生有一个规范统 的起点。通过不同阶段的训练练习，培养学生的动作协调性、节奏感与音乐感！ 目标2（能力目标）：通过不同阶段古典芭蕾的训练，巩固和加强身体的稳 定性，使身体不同部位的力量和柔韧性，以及技术技巧的进一步增强，使学生进 一步领会动作之间的关系和协调，培养学生的身体素质能力。 目标3（素质目标）：能够利用所学知识，使学生懂得如何进一步区分不同动 作的性质和表现方法，并在这种变换中锻炼灵活性。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 课程目标 (与专业培养方案一致) 1 2 3 1.掌握舞蹈编导基本理论和基础知识，具备基 本专业素养和舞蹈思维方式： 2且有相关专业文化修养。系统掌握舞蹈创作 相关的各种舞蹈基本素材知识，具有较强的审 美能力和创造性思维能力 3.了解舞蹈前沿发展动态，具有初步研究和实 际工作能力： 3.课程资源 推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出板时间 参考教材古典芭蕾舞基本功训练教程 孟广城 上海音乐出版社 2004年 芭蕾基本功训练教程 黄式茂 上海音乐出版社 2003年 参考书目 芭蕾基础教程 朱立人 中国戏剧出版社 1993年 4.考核及成绩评价标准 考核方式：第一学期与第三学期为考查：第二学期与第四学期为考试。 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 课下以所学实训组合作业为主，并且诵讨把上、把 作业 下的结合训练加固基本功的扎实性 以及技术、技 能和规范的动作形态，并提高身体的基本素质与能 平时成绩(30%】 力。该项占平时成绩20%. 出勤及课堂交流 主要以提问的形式，考查应用所学的基木功及技术 技巧等，与出勤率合计占平时成绩10% 期末考试(70%) 操作技能 以实训展示为主，包括基本功组合展示、技术技巧 展示。占总成绩的70%
17 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 目标 1（知识目标）：能够使学生正确地理解和掌握动作的基本知识、芭蕾 要素、芭蕾的规范性，并给予学生古典芭蕾的初步概念，使学生有一个规范统一 的起点。通过不同阶段的训练练习，培养学生的动作协调性、节奏感与音乐感。 目标 2（能力目标）：通过不同阶段古典芭蕾的训练，巩固和加强身体的稳 定性，使身体不同部位的力量和柔韧性，以及技术技巧的进一步增强，使学生进 一步领会动作之间的关系和协调，培养学生的身体素质能力。 目标 3（素质目标）：能够利用所学知识，使学生懂得如何进一步区分不同动 作的性质和表现方法，并在这种变换中锻炼灵活性。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1.掌握舞蹈编导基本理论和基础知识，具备基 本专业素养和舞蹈思维方式； √ √ √ 2.具有相关专业文化修养，系统掌握舞蹈创作 相关的各种舞蹈基本素材知识，具有较强的审 美能力和创造性思维能力； √ √ 3.了解舞蹈前沿发展动态，具有初步研究和实 际工作能力； √ 3.课程资源 推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 古典芭蕾舞基本功训练教程 孟广城 上海音乐出版社 2004 年 参考书目 芭蕾基本功训练教程 黄式茂 上海音乐出版社 2003 年 芭蕾基础教程 朱立人 中国戏剧出版社 1993 年 4.考核及成绩评价标准 考核方式：第一学期与第三学期为考查；第二学期与第四学期为考试。 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（30%） 作业 课下以所学实训组合作业为主，并且通过把上、把 下的结合训练加固基本功的扎实性，以及技术、技 能和规范的动作形态，并提高身体的基本素质与能 力。该项占平时成绩 20%。 出勤及课堂交流 主要以提问的形式，考查应用所学的基本功及技术 技巧等，与出勤率合计占平时成绩 10%。 期末考试（70%） 操作技能 以实训展示为主，包括基本功组合展示、技术技巧 展示。占总成绩的 70%
三、教学内容及要求 第一学期 教学 对应的 章节 主要 教学要求 方法和手段 内容 课 课内 课后 目标 第一章 实训组合作 芭蕾的 1芭蕾的基本站姿 讲授 业为主，通 堪本站 2芭能的七个手位 掌握芭蕾基本的体态 与实 过把上、把 姿 3芭蕾的五个脚位 正确的手位、脚位。 10 训线 下的结合训 1、2 位、脚 4.手位脚位组合 练加固基本 位 功的扎实性 实训组合作 第二 1压腿、压胯的方法 讲授 业为主，通 2练腰、开肩的方法 掌握正确的训练方法 过把上、把 基本功 10 1、2、3 3.下叉的方法 与实 达到一定的软开度。 下的结合训 训练 训结 4服的方法 练加固基本 合 功的扎实性 1 Demi plie(半道) 2.Grand plie(全蹲) 实训组合作 tendu 业为主，通 (擦地) 1掌握膝盖的外开，以 过把上、把 及膝盖的柔韧性。 4 Battement tendu 训结 下的结合训 2.掌握脚部肌肉、韧带 Jee(小踢服) 合 练加固基本 第二音 的伸展度和控制力。 扶把练 5.Rond dejdn 功的扎实性 习（把 terc(点地划圈 3.掌握腿部与身体的有 1、2、3 定性，以及小腿的灵活 6 Battemend fondu 上) 性。 (单腿蹲) 4堂挥跟部的控制力 7.Battemend frappe (小弹腿) 以及腿部肌肉和韧带的 最大伸展度。 8.Adagi0(控制) 9 Battement tendu jete(大踢腿
18 三、教学内容及要求 第一学期 章节 主要 内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 芭蕾的 基本站 姿，手 位、脚 位 1.芭蕾的基本站姿 2.芭蕾的七个手位 3.芭蕾的五个脚位 4.手位脚位组合 掌握芭蕾基本的体态、 正确的手位、脚位。 10 讲授 与实 训结 合 实训组合作 业为主，通 过把上、把 下的结合训 练加固基本 功的扎实性 1、2 第二章 基本功 训练 1.压腿、压胯的方法 2.练腰、开肩的方法 3.下叉的方法 4.踢腿的方法 掌握正确的训练方法， 达到一定的软开度。 10 讲 授 与 实 训 结 合 实训组合作 业为主，通 过把上、把 下的结合训 练加固基本 功的扎实性 1、2、3 第三章 扶把练 习（把 上） 1.Demi plie（半蹲） 2.Grand plie（全蹲） 3.Battement tendu （擦地） 4.Battement tendu Jete （小踢腿） 5.Rond de jdmbe pas terr（e 点地划圈） 6.Battemend fondu （单腿蹲） 7.Battemend frappe （小弹腿） 8.Adagio （控制） 9.Battement tendu jete （大踢腿） 1.掌握膝盖的外开，以 及膝盖的柔韧性。 2.掌握脚部肌肉、韧带 的伸展度和控制力。 3.掌握腿部与身体的稳 定性，以及小腿的灵活 性。 4.掌握腿部的控制力， 以及腿部肌肉和韧带的 最大伸展度。 20 讲 授 与 实 训 结 合 实训组合作 业为主，通 过把上、把 下的结合训 练加固基本 功的扎实性 1、2、3