《医学免疫学》教学大纲《Medical Immunology》课程类型：必修课/专业基础课总学时：36理论学时：27实验学时：9适用专业：生物技术课程简介：《医学免疫学》课程包括基础免疫和临床免疫两个部分，基础免疫学从生物学角度讲授免疫学的基础理论，包括免疫系统的发生、组成及功能：免疫细胞如何识别抗原（病原体）、介导对抗原的应答、保护机体免遭病原体的侵袭和损伤：免疫应答的调节与免疫耐受等理论知识。临床免疫学则侧重于临床疾病发生的免疫机制，包括超敏反应、自身免疫性疾病、免疫缺陷病、肿瘤免疫、移植免疫及免疫学防治等。Immunology is an experimental biomedical science concerned with the study of the structureandfunctionofthe immune system inall life-forms,while medical immunologyemphasizes onthe humansystem and the diseases associated with it. Starting from the pioneering observationsofpeoplelikeEdwardJenner,whoin1798performedthefirstvaccination,orFrankWidal who,in 1896, developedthe first serological test, immunology has grown enormously to become animportant, complex discipline that has permeated into many other fields of biology, includingsuch diverse areas as neuroscience and biotechnology一、课程性质、目的和任务免疫学是人类与传染病作斗争的过程中发展起来的一门学科，通过与分子生物学、细胞生物学、遗传学及临床医学许多学科之间的相互渗透，相互结合，医学免疫学已成为生命科学发展最活跃的领域之一，是基础医学和临床医学的主要支撑学科，和许多疾病的发生及诊治密切相关，已成为国内外医学院校的一门主干课程。通过本门课程的学习，使学生系统而全面地掌握医学免疫学基础理论及有关临床免疫学知识，为学生学习相关课程、进入临床学习、实习打下扎实的基础二、学时分配章（节）内容总学时理论学时实验学时教学方法220讲授1、免疫学概论1486讲授+实验2、免疫分子与抗原分子6603、免疫细胞讲授11614、免疫应答讲授+实验6315、临床免疫讲授+实验5216、免疫学诊断与免疫学防治讲授+实验3627总计9三、理论教学内容及基本要求第一章第二章免疫学概论免疫器官和组织讲授时数：2学时教学目的与要求【掌握】1．掌握免疫、固有免疫应答、适应性免疫应答的概念2.掌握免疫器官、免疫组织的组成及功能20
20 《医学免疫学》教学大纲 《Medical Immunology》 课程类型：必修课/专业基础课 总学时：36 理论学时：27 实验学时：9 适用专业：生物技术 课程简介： 《医学免疫学》课程包括基础免疫和临床免疫两个部分，基础免疫学从生物学角度讲授 免疫学的基础理论，包括免疫系统的发生、组成及功能；免疫细胞如何识别抗原（病原体）、 介导对抗原的应答、保护机体免遭病原体的侵袭和损伤；免疫应答的调节与免疫耐受等理论 知识。临床免疫学则侧重于临床疾病发生的免疫机制，包括超敏反应、自身免疫性疾病、免 疫缺陷病、肿瘤免疫、移植免疫及免疫学防治等。 Immunology is an experimental biomedical science concerned with the study of the structure and function of the immune system in all life-forms, while medical immunology emphasizes on the human system and the diseases associated with it. Starting from the pioneering observations of people like Edward Jenner, who in 1798 performed the first vaccination, or Frank Widal who, in 1896, developed the first serological test, immunology has grown enormously to become an important, complex discipline that has permeated into many other fields of biology, including such diverse areas as neuroscience and biotechnology 一、课程性质、目的和任务 免疫学是人类与传染病作斗争的过程中发展起来的一门学科，通过与分子生物学、细胞 生物学、遗传学及临床医学许多学科之间的相互渗透，相互结合，医学免疫学已成为生命科 学发展最活跃的领域之一，是基础医学和临床医学的主要支撑学科，和许多疾病的发生及诊 治密切相关，已成为国内外医学院校的一门主干课程。通过本门课程的学习，使学生系统而 全面地掌握医学免疫学基础理论及有关临床免疫学知识，为学生学习相关课程、进入临床学 习、实习打下扎实的基础 。 二、学时分配 章（节）内容 总学时 理论学时 实验学时 教学方法 1、免疫学概论 2 2 0 讲授 2、免疫分子与抗原分子 14 8 6 讲授+实验 3、免疫细胞 6 6 0 讲授 4、免疫应答 11 6 1 讲授+实验 5、临床免疫 6 3 1 讲授+实验 6、免疫学诊断与免疫学防治 5 2 1 讲授+实验 总 计 36 27 9 三、理论教学内容及基本要求 第一章 第二章 免疫学概论 免疫器官和组织 讲授时数：2 学时 教学目的与要求 【掌握】 1． 掌握免疫、固有免疫应答、适应性免疫应答的概念 2． 掌握免疫器官、免疫组织的组成及功能
【熟悉】1.熟悉免疫系统的组成及基本功能2.熟悉淋巴细胞再循环的概念及生理意义【了解】1.了解不适宜的免疫应答与疾病关系、了解免疫学的应用2.了解免疫学发展简史第三章抗原讲授时数：2学时教学目的与要求【掌握】1.掌握抗原、抗原表位、半抗原、免疫原性、抗原性的概念2.掌握TD抗原和TI抗原的概念及其区别；T细胞表位和B细胞表位的区别【熟悉】1．熟悉影响抗原免疫原性的因素【了解】1.了解特异性反应和交叉反应的概念；交叉反应的产生机制2.了解抗原决定基的类别3.了解超抗原的概念4.了解佐剂的概念及作用机制第四章免疫球蛋白讲授时数：2学时教学目的与要求【掌握】1．掌握抗体、免疫球蛋白和单克隆抗体概念2.掌握免疫球蛋白的基本结构和抗体特异性的结构基础3.掌握免疫球蛋白的功能【熟悉】1.熟悉免疫球蛋白水解片段的结构及功能【了解】1.了解五种免疫球蛋白的特性2.了解免疫球蛋白的的辅助成分和异质性第五章补体系统讲授时数：2学时教学目的与要求【掌握】1．掌握补体的概念、基本组成及命名2.掌握补体的生物学作用【熟悉】1.熟悉补体的三条激活途径2.熟悉MAC的组成及其作用机制【了解】1.了解补体激活的调节机制第六、七章细胞因子、分化抗原和粘附分子讲授时数：2学时教学目的与要求【掌握】21
21 【熟悉】 1.熟悉免疫系统的组成及基本功能 2.熟悉淋巴细胞再循环的概念及生理意义 【了解】 1.了解不适宜的免疫应答与疾病关系、了解免疫学的应用 2.了解免疫学发展简史 第三章 抗原 讲授时数：2 学时 教学目的与要求 【掌握】 1. 掌握抗原、抗原表位、半抗原、免疫原性、抗原性的概念 2．掌握 TD 抗原和 TI 抗原的概念及其区别；T 细胞表位和 B 细胞表位的区别 【熟悉】 1. 熟悉影响抗原免疫原性的因素 【了解】 1. 了解特异性反应和交叉反应的概念；交叉反应的产生机制 2. 了解抗原决定基的类别 3. 了解超抗原的概念 4. 了解佐剂的概念及作用机制 第四章 免疫球蛋白 讲授时数：2 学时 教学目的与要求 【掌握】 1． 掌握抗体、免疫球蛋白和单克隆抗体概念 2． 掌握免疫球蛋白的基本结构和抗体特异性的结构基础 3． 掌握免疫球蛋白的功能 【熟悉】 1.熟悉免疫球蛋白水解片段的结构及功能 【了解】 1.了解五种免疫球蛋白的特性 2.了解免疫球蛋白的的辅助成分和异质性 第五章补体系统 讲授时数：2 学时 教学目的与要求 【掌握】 1． 掌握补体的概念、基本组成及命名 2． 掌握补体的生物学作用 【熟悉】 1.熟悉补体的三条激活途径 2. 熟悉 MAC 的组成及其作用机制 【了解】 1.了解补体激活的调节机制 第六、七章 细胞因子、分化抗原和粘附分子 讲授时数：2 学时 教学目的与要求 【掌握】
1．掌握细胞因子、白细胞分化抗原、粘附分子的基本概念2.掌握细胞因子的主要特性【熟悉】1.熟悉白细胞分化抗原的命名2.熟悉细胞因子的分类和生物学活性3.熟悉粘附分子的分类及常见功能4.熟悉趋化性细胞因子的概念【了解】1.了解CD分子的临床应用第八章主要组织相容性复合体及其编码分子讲授时数：2学时教学目的与要求【掌握】1.掌握MHC和MHC分子的概念2.掌握HLA基因结构及其多基因特性3.掌握经典的MHCI类分子、ⅡI类分子结构、分布及其生物学功能【熟悉】1.熟悉MHC基因多态性的概念及其生物学意义2.熟悉MHC-肽相互作用的分子基础及特点。【了解】1.了解HLA与临床医学。2.了解非经典的HLAI类、IⅡI类基因、免疫功能相关基因及炎症相关基因。第九、十章T、B淋巴细胞讲授时数：4学时教学目的与要求【掌握】1.掌握TCR-CD3、BCR—Igα、Igβ的分子的组成及功能。2.掌握T、B细胞亚群、功能。3.T、B细胞其他表面分子及其功能。【熟悉】1.熟悉T细胞阳性选择、阴性选择的过程及生物学意义2.熟悉T、B细胞表面共受体、共刺激分子及其功能【了解】1.TCR-CD3、BCR一Igα、Igβ的分子的结构特点及功能。2.T、B细胞分化成熟过程。第十一章抗原提呈细胞与抗原的处理及提呈讲授时数：1学时教学目的与要求【掌握】1.掌握抗原提呈细胞的概念与种类。2.掌握抗原加工、提呈的两条基本途径。【熟悉】1.熟悉专职APC的主要特点。2.熟悉LMP、TAP、Ii链、CLIP和HLA-DM分子在抗原加工、提呈中的作用。【了解】1.了解抗原提呈细胞摄取抗原的方式。2.了解抗原的交叉提呈。22
22 1． 掌握细胞因子、白细胞分化抗原、粘附分子的基本概念 2． 掌握细胞因子的主要特性 【熟悉】 1.熟悉白细胞分化抗原的命名 2.熟悉细胞因子的分类和生物学活性 3.熟悉粘附分子的分类及常见功能 4.熟悉趋化性细胞因子的概念 【了解】 1.了解 CD 分子的临床应用 第八章 主要组织相容性复合体及其编码分子 讲授时数：2 学时 教学目的与要求 【掌握】 1． 掌握 MHC 和 MHC 分子的概念 2． 掌握 HLA 基因结构及其多基因特性 3． 掌握经典的 MHCⅠ类分子、Ⅱ类分子结构、分布及其生物学功能 【熟悉】 1. 熟悉 MHC 基因多态性的概念及其生物学意义 2. 熟悉 MHC-肽相互作用的分子基础及特点。 【了解】 1. 了解 HLA 与临床医学。 2．了解非经典的 HLAⅠ类、Ⅱ类基因、免疫功能相关基因及炎症相关基因。 第九、十章 T、B 淋巴细胞 讲授时数：4 学时 教学目的与要求 【掌握】 1. 掌握 TCR-CD3、BCR—Igα、Igβ的分子的组成及功能。 2. 掌握 T、B 细胞亚群、功能。 3. T、B 细胞其他表面分子及其功能。 【熟悉】 1.熟悉 T 细胞阳性选择、阴性选择的过程及生物学意义 2. 熟悉 T、B 细胞表面共受体、共刺激分子及其功能 【了解】 1. TCR-CD3、BCR—Igα、Igβ的分子的结构特点及功能。 2. T、B 细胞分化成熟过程。 第十一章 抗原提呈细胞与抗原的处理及提呈 讲授时数：1 学时 教学目的与要求 【掌握】 1.掌握抗原提呈细胞的概念与种类。 2.掌握抗原加工、提呈的两条基本途径。 【熟悉】 1.熟悉专职 APC 的主要特点。 2.熟悉 LMP、TAP、Ii 链、CLIP 和 HLA-DM 分子在抗原加工、提呈中的作用。 【了解】 1.了解抗原提呈细胞摄取抗原的方式。 2.了解抗原的交叉提呈
第十二章 T淋巴细胞介导的细胞免疫应答讲授时数：2学时教学目的与要求【掌握】1.掌握抗原的识别、T细胞活化的双信号、Th1细胞和Th2细胞的生物学作用、效应CTL的作用机制。2．掌握记忆T细胞的概念、特点及其形成。【熟悉】1.熟悉T细胞活化后诱导的细胞凋亡的概念、机制及其生理意义。2.熟悉T细胞信号转导过程中产生的三个核转录因子的生物学作用。【了解】了解T细胞活化信号转导途径；抗原特异性T细胞克隆性增殖。第十三章B淋巴细胞介导的体液免疫应答讲授时数：2学时教学目的与要求【掌握】1.掌握B细胞对TD抗原的识别；B细胞活化的双信号；体液免疫应答的一般规律。2.熟悉B细胞的激活、增殖与分化；B细胞对TI抗原的免疫应答。【熟悉】1.熟悉B细胞在生发中心内的分化与成熟。【了解】1.了解B细胞活化的信号转导途径，第十四章固有免疫系统及其应答讲授时数：1学时教学目的与要求【掌握】1.掌握巨噬细胞、树突状细胞、NK细胞和NKT细胞的生物功能2.掌握NK细胞抑制性受体（KIR，KLR）和激活性受体的功能及其作用【熟悉】1.熟悉巨噬细胞表面模式识别受体和调理性受体【了解】2.了解免疫细胞的来源、分化与嗜酸性细胞、嗜碱性细胞和肥大细胞的作用第十七章 超敏反应讲授时数：3学时教学目的与要求【掌握】1.掌握超敏反应的概念2．掌握各型超敏反应的发生机制【熟悉】1.熟悉常见超敏反应性疾病及其发生机制【了解】1.了解超敏反应的分型原则第二十三章免疫学防治讲授时数：2学时教学目的与要求【掌握】23
23 第十二章 T 淋巴细胞介导的细胞免疫应答 讲授时数：2 学时 教学目的与要求 【掌握】 1.掌握抗原的识别、T 细胞活化的双信号、Th1 细胞和 Th2 细胞的生物学作用、效应 CTL 的 作用机制。 2． 掌握记忆 T 细胞的概念、特点及其形成。 【熟悉】 1.熟悉 T 细胞活化后诱导的细胞凋亡的概念、机制及其生理意义。 2.熟悉 T 细胞信号转导过程中产生的三个核转录因子的生物学作用。 【了解】 了解 T 细胞活化信号转导途径；抗原特异性 T 细胞克隆性增殖。 第十三章 B 淋巴细胞介导的体液免疫应答 讲授时数：2 学时 教学目的与要求 【掌握】 1．掌握 B 细胞对 TD 抗原的识别；B 细胞活化的双信号；体液免疫应答的一般规律。 2．熟悉 B 细胞的激活、增殖与分化；B 细胞对 TI 抗原的免疫应答。 【熟悉】 1.熟悉 B 细胞在生发中心内的分化与成熟。 【了解】 1.了解 B 细胞活化的信号转导途径。 第十四章 固有免疫系统及其应答 讲授时数：1 学时 教学目的与要求 【掌握】 1. 掌握巨噬细胞、树突状细胞、NK 细胞和 NKT 细胞的生物功能 2. 掌握 NK 细胞抑制性受体（KIR，KLR）和激活性受体的功能及其作用 【熟悉】 1.熟悉巨噬细胞表面模式识别受体和调理性受体 【了解】 2.了解免疫细胞的来源、分化与嗜酸性细胞、嗜碱性细胞和肥大细胞的作用 第十七章 超敏反应 讲授时数：3 学时 教学目的与要求 【掌握】 1． 掌握超敏反应的概念 2． 掌握各型超敏反应的发生机制 【熟悉】 1． 熟悉常见超敏反应性疾病及其发生机制 【了解】 1. 了解超敏反应的分型原则 第二十三章 免疫学防治 讲授时数：2 学时 教学目的与要求 【掌握】
掌握免疫防治、人工主动免疫和人工被动免疫的概念1.2.掌握疫苗的基本要求和应用3.掌握死疫苗、活疫苗、类毒素、抗毒素的概念及特点【熟悉】1.熟悉免疫治疗【了解】1．了解常用的免疫治疗因子及其适应症2.了解新型疫苗四、实验名称及学时分配序号实验名称实验学时13凝集反应、补体溶血反应、沉淀反应23非特异性免疫、细胞免疫测定33超敏反应、免疫标记技术9总计五、各实验教学内容及基本要求实验一、凝集反应、补体溶血反应、况淀反应安排学时：3学时实验目的与要求【掌握】1.掌握凝集反应的原理；2.掌握补体溶血反应的原理3.沉淀反应的概念4.单向，双向免疫扩散的原理及用途【熟悉】1.熟悉直接凝集反应的操作方法。2.熟悉间接凝集反应的操作方法。3.熟悉补体溶血反应的操作。4.单向，双向免疫扩散的操作方法【了解】1.间接凝集抑制实验的原理及操作。2.凝集反应的用途。3.火箭电泳的原理4.免疫电泳的原理【思考题】1.根据实验结果说明抗原抗体反应的特异性。2.补体溶血反应的原理是什么？3.双向免疫扩散的用途，举例说明。4.对流免疫电泳时，为什么抗原侧置于阴极端，而抗体侧置于阳极端？实验二非特异性免疫、细胞免疫测定安排学时：3学时实验目的与要求【掌握】1、吞噬作用的原理2、溶菌酶试验的原理3、淋巴结的滤过作用的原理24
24 1． 掌握免疫防治、人工主动免疫和人工被动免疫的概念 2． 掌握疫苗的基本要求和应用 3． 掌握死疫苗、活疫苗、类毒素、抗毒素的概念及特点 【熟悉】 1． 熟悉免疫治疗 【了解】 1． 了解常用的免疫治疗因子及其适应症 2． 了解新型疫苗 四、实验名称及学时分配 序号 实验名称 实验学时 1 凝集反应、补体溶血反应、沉淀反应 3 2 非特异性免疫、细胞免疫测定 3 3 超敏反应、免疫标记技术 3 总 计 9 五、各实验教学内容及基本要求 实验一、凝集反应、补体溶血反应、沉淀反应 安排学时：3 学时 实验目的与要求 【掌握】 1.掌握凝集反应的原理； 2.掌握补体溶血反应的原理 3.沉淀反应的概念 4.单向，双向免疫扩散的原理及用途 【熟悉】 1. 熟悉直接凝集反应的操作方法。 2. 熟悉间接凝集反应的操作方法。 3. 熟悉补体溶血反应的操作。 4. 单向，双向免疫扩散的操作方法 【了解】 1. 间接凝集抑制实验的原理及操作。 2. 凝集反应的用途。 3.火箭电泳的原理 4.免疫电泳的原理 【思考题】 1. 根据实验结果说明抗原抗体反应的特异性。 2. 补体溶血反应的原理是什么？ 3.双向免疫扩散的用途，举例说明。 4.对流免疫电泳时，为什么抗原侧置于阴极端，而抗体侧置于阳极端？ 实验二 非特异性免疫、细胞免疫测定 安排学时：3 学时 实验目的与要求 【掌握】 1、 吞噬作用的原理 2、 溶菌酶试验的原理 3、 淋巴结的滤过作用的原理